高中地理 考點(diǎn)11 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展練習(xí) 新1

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE考點(diǎn)11人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(2016·江蘇卷·T23、24)圖1、圖2為我國(guó)南方某山區(qū)立體農(nóng)業(yè)系統(tǒng)示意圖。讀圖回答1、2題。1。關(guān)于該山區(qū)立體農(nóng)業(yè)系統(tǒng)敘述正確的是(雙選）（）A。山上河谷養(yǎng)種魚(yú)，便于捕撈B。村寨秧田育魚(yú)苗,便于管理C。山腰梯田種水稻,適宜機(jī)械化耕種D。稻田蓄水養(yǎng)成魚(yú)，可以獲得更多餌料2。該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的特點(diǎn)是（雙選)(）A.商品率高,受市場(chǎng)影響顯著B(niǎo).專(zhuān)業(yè)化程度高，利于安排農(nóng)事活動(dòng)C.注重資源循環(huán)利用，降低生產(chǎn)成本D。減少農(nóng)藥使用,農(nóng)產(chǎn)品綠色無(wú)污染【解題指南】解答該題組的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：(1）看懂從山上到山下，魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)的不同位置變化。（2）明確農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)主要供應(yīng)和次要供應(yīng)兩個(gè)箭頭的區(qū)別?！窘馕觥?選BD,2選CD。第1題,本題可逐項(xiàng)分析，如下所示:選項(xiàng)具體分析結(jié)論A項(xiàng)山上河谷養(yǎng)種魚(yú),可以順著河流到水稻地放養(yǎng),不需要捕撈錯(cuò)誤B項(xiàng)村寨秧田育魚(yú)苗，靠近居民，便于管理正確C項(xiàng)山腰梯田種水稻，面積小,上下梯田坡度大，不利于機(jī)械化耕種錯(cuò)誤D項(xiàng)稻田蓄水養(yǎng)成魚(yú),可以獲得更多餌料正確第2題，圖中水稻和魚(yú)類(lèi)主要供應(yīng)農(nóng)戶(hù)，而次要供應(yīng)市場(chǎng),說(shuō)明主要是自給農(nóng)業(yè),商品率低，受市場(chǎng)影響?。粓D中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小，機(jī)械化水平低,不能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化；此圖注重了各類(lèi)資源的循環(huán)利用,降低生產(chǎn)成本；肥料使用的是糞便,無(wú)污染，農(nóng)產(chǎn)品綠色無(wú)污染,說(shuō)明為生態(tài)農(nóng)業(yè).【誤區(qū)警示】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)圖判斷時(shí)容易出現(xiàn)的兩個(gè)誤區(qū)（1)農(nóng)業(yè)類(lèi)型的判斷，不要只看到種植水稻,就當(dāng)成水稻種植業(yè)，應(yīng)該看面向市場(chǎng)的產(chǎn)品，圖中既有水稻又有魚(yú)類(lèi),應(yīng)該是混合農(nóng)業(yè)。（2）商品率高低的判斷，不能只從農(nóng)業(yè)類(lèi)型判斷，而要關(guān)注圖中箭頭,主要供應(yīng)和次要供應(yīng)。

攀上山峰，見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無(wú)畏精神，也許就