版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
三角形分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊三角形分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動,認(rèn)識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類三角形的特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動,認(rèn)識直角三角形、銳角三角加兩條木條因?yàn)槿切伪容^穩(wěn)定。加兩條木條因?yàn)槿切伪容^穩(wěn)定。銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°判斷它們各是什么角。123456判斷它們各是什么角。123456開眼界開眼界北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《三角形分類》課件北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《三角形分類》課件北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《三角形分類》課件北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《三角形分類》課件下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角?①號三角形有2個銳角和1個直角。①②③④⑤⑥銳角個數(shù)2直角個數(shù)1鈍角個數(shù)0300201300201210下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角?①號三角形有2個銳角和①②③④⑤⑥銳角個數(shù)232322直角個數(shù)100001鈍角個數(shù)001010
觀察上表,這些三角形可以分成幾類?怎樣分?在小組里交流。直角個數(shù)銳角個數(shù)鈍角個數(shù)第一類120第二類030第三類021①②③④⑤⑥銳角個數(shù)232322直角個數(shù)100001鈍角個數(shù)三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。有一個角是直角的三角形是直角三角形。有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。直角個數(shù)銳角個數(shù)鈍角個數(shù)第一類120第二類030第三類021三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。有一個角是直角的三角形是直角個數(shù)銳角個數(shù)鈍角個數(shù)第一類120第二類030第三類021直角個數(shù)銳角個數(shù)鈍角個數(shù)第一類120第二類030第三類021
在三角形中最大的角是銳角(直角、鈍角),那么這個三角形就是銳角(直角、鈍角)三角形。在三角形中最大的角是銳角(直角、鈍角),那么(3)有一個角是銳角的三角形是銳角三角形?!ǎ┫旅娴恼f法對嗎?說明理由。(1)3個角都是鈍角的三角形是鈍角三角形?!?/p>
()(2)直角三角形中只有一個直角?!ǎ痢獭粒?)最大的角是銳角的三角形是銳角三角形?!ǎ蹋?)有一個角是銳角的三角形是銳角三角形?!á佗冖邰佗冖?/p>
把所有的三角形看作一個整體,銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形都是這個整體的一部分。它們之間的關(guān)系,可以用下圖表示。直角三角形鈍角三角形銳角三角形把所有的三角形看作一個整體,銳角三角形、直角三
任意畫一個三角形,先看一看,再用三角尺比一比,說說它是什么三角形。畫一畫任意畫一個三角形,先看一看,再用三角尺比一比連一連直角三角形銳角三角形鈍角三角形連一連直角三角形銳角三角形鈍角三角形
用一張長方形紙,折出兩個完全一樣的直角三角形。折一折用一張長方形紙,折出兩個完全一樣的直角三角形。折
用一張正方形紙,折出四個完全一樣的直角三角形。折一折用一張正方形紙,折出四個完全一樣的直角三角形。折
把下邊這樣的平行四邊形剪成兩個完全一樣的銳角三角形,應(yīng)該怎樣剪?剪成兩個完全一樣的鈍角三角形呢?剪一剪把下邊這樣的平行四邊形剪成兩個完全一樣的銳角三角
你能在下面的三角形中分別畫一條線段,把它分成兩個直角三角形嗎?畫一畫你能在下面的三角形中分別畫一條線段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)文明社會實(shí)踐報告三篇
- 塑料、玻璃制品類醫(yī)療廢物無害化處理作再生資源可行性研究報告
- 柴油機(jī)尾氣凈化催化器項(xiàng)目可行性研究報告
- 小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思簡短(15篇)
- 商務(wù)合同制作規(guī)則學(xué)習(xí)的意義
- 第一學(xué)期德育工作總結(jié)
- 電腦辦公軟件基礎(chǔ)知識
- 收銀轉(zhuǎn)正工作心得總結(jié)大全10篇
- 塑料制品公司文職人員聘用合同
- 高鐵乘務(wù)員個人求職自薦信5篇
- 文化數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動意見
- 110kv升壓站施工組織方案
- 2023年中考物理試題匯編全集(包含答案)
- 轉(zhuǎn)體梁轉(zhuǎn)體施工工法
- YY/T 1833.3-2022人工智能醫(yī)療器械質(zhì)量要求和評價第3部分:數(shù)據(jù)標(biāo)注通用要求
- 生物體中結(jié)構(gòu)色
- 博物館教育資源與當(dāng)前語文課程融合的探究
- GA 1468-2018寄遞企業(yè)安全防范要求
- 防范和懲治統(tǒng)計造假、弄虛作假等違法違規(guī)行為的政策解讀(統(tǒng)計培訓(xùn)課件)
- 地源熱泵監(jiān)理細(xì)則
- 人工智能及其應(yīng)用課件
評論
0/150
提交評論