《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》人教版下載1課件

統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解抽樣調(diào)查及相關(guān)概念．2、了解抽樣調(diào)查的必要性和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查，初步體會(huì)樣本估計(jì)總體的思想.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解抽樣調(diào)查及相關(guān)概念．抽樣調(diào)查的必要性和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查.重點(diǎn)抽樣調(diào)查中用樣本估計(jì)總體的合理性.難點(diǎn)重難點(diǎn)抽樣調(diào)查的必要性和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查.重點(diǎn)抽樣調(diào)查中用樣本估計(jì)思考某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．如果采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),不僅花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省時(shí)省力又能解決問題的辦法么?思考某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、思考

一天，爸爸叫兒子小華去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。小華拿著錢出門了，過了好一會(huì)兒，小華才回到家?！盎鸩衲軇澣紗?？”爸爸問?！岸寄軇澣?。”“你這么肯定？”小華遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦?！彼伎迹旱玫交鸩衲芊駝澣嫉男畔?zhǔn)確嗎？這樣做有什么后果？應(yīng)該怎樣做呢？思考一天，爸爸叫兒子小華去買一盒火柴。臨出門前，爸爸注意：樣本容量沒有單位.⑴小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?所抽取的學(xué)生的愛好情況稱為樣本.1500名學(xué)生是總體為了考察一批電視機(jī)的質(zhì)量，從中抽取100臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問題中的樣本是（）對(duì)抽樣調(diào)查相關(guān)概念的考察下列調(diào)查中，不適合采用普查的（）抽樣調(diào)查中用樣本估計(jì)總體的合理性.2、了解抽樣調(diào)查的必要性和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查，初步體會(huì)樣本估計(jì)總體的思想.⑶這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由。每個(gè)學(xué)生的愛好情況稱為個(gè)體；可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生.了解全班同學(xué)的課外讀書時(shí)間；（6）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度;“你這么肯定？”所抽取的學(xué)生的愛好情況稱為樣本.通過調(diào)查樣本來收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行.對(duì)抽樣調(diào)查相關(guān)概念的考察某校有2000名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，怎樣進(jìn)行調(diào)查？2000名學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型;探究新知采用調(diào)查部分對(duì)象的方式來收集數(shù)據(jù),根據(jù)部分來估計(jì)整體的情況,叫做抽樣調(diào)查.所要考察對(duì)象的全體叫做總體.從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.總體中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體.1.總體:2.個(gè)體:3.樣本:4.樣本容量:樣本中的個(gè)體的數(shù)目.注意:只有抽樣調(diào)查里,才有樣本和樣本容量.注意：樣本容量沒有單位.探究新知采用調(diào)查部分對(duì)象的方式來收集思考在剛才的問題中總體、個(gè)體、樣本是指什么？學(xué)校的全體學(xué)生的愛好情況是我們要考察的全體對(duì)象，稱為總體；每個(gè)學(xué)生的愛好情況稱為個(gè)體；所抽取的學(xué)生的愛好情況稱為樣本.思考在剛才的問題中總體、個(gè)體、樣本是指什么？學(xué)校的全體學(xué)生的例1某校有2000名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，怎樣進(jìn)行調(diào)查？

抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的總體是:2000名學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型;抽樣調(diào)查的個(gè)體是:2000名學(xué)生中每一個(gè)學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型;抽樣調(diào)查的樣本是:被抽到的學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型.例1某校有2000名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫思考那么抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？如果抽取的學(xué)生人數(shù)很少，那么樣本就不能很好地反映總體的情況．如果抽取的學(xué)生人數(shù)很多，必然花費(fèi)大量的時(shí)間精力，達(dá)不到省時(shí)省力的目的．因此抽取的學(xué)生數(shù)目要適當(dāng)．樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量．本問題可以抽取100名同學(xué)，即樣本容量為100．一個(gè)樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量。思考那么抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？如果抽取的學(xué)生人數(shù)很探究新知抽樣調(diào)查的總體是:2000名學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型;抽樣調(diào)查的個(gè)體是:2000名學(xué)生中每一個(gè)學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型;抽樣調(diào)查的樣本是:所抽取的100名學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型.樣本容量:100注意：樣本容量沒有單位.探究新知抽樣調(diào)查的總體是:2000名學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型如若全校有2000名學(xué)生，怎樣選取調(diào)查對(duì)象，才能較準(zhǔn)確地反映出全校學(xué)生對(duì)A新聞，B體育，C動(dòng)畫，D娛樂，E戲曲等節(jié)目的喜愛情況呢？可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生.探究新知如若全校有2000名學(xué)生，怎樣選取調(diào)查對(duì)象，才能較準(zhǔn)確地反映調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.一天，爸爸叫兒子小華去買一盒火柴。從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.100臺(tái)電視機(jī)的質(zhì)量（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語角的看法;可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生.抽取100名學(xué)生最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表對(duì)抽樣調(diào)查相關(guān)概念的考察可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生.100名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本總體、個(gè)體、樣本、樣本容量CCCBADBCC在什么情況下使用全面調(diào)查？什么情況下使用抽樣調(diào)查？為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).2000名學(xué)生中每一個(gè)學(xué)生喜歡看的電視節(jié)根據(jù)調(diào)查問題，選擇抽樣方法（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語角的看法;點(diǎn)心的甜度適中，因?yàn)檫xC的人居多，且選擇A、E的人數(shù)相等且最少，B與D的人數(shù)不多，因此可以判斷這種點(diǎn)心的甜度比較適中.為了了解某校1500名學(xué)生的體重情況，從中抽取了100名學(xué)生的體重?cái)?shù)據(jù)，就這個(gè)問題來說，下面說法正確的是（）⑶這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由。抽取100名學(xué)生最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表探究新知調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.抽取100名學(xué)生最喜愛節(jié)

全校2000名學(xué)生最喜歡哪類節(jié)目？喜歡體育節(jié)目的約有多少人？節(jié)目類型102030400新聞體育動(dòng)畫娛樂戲曲人數(shù)62229385條形圖扇形圖繪制統(tǒng)計(jì)圖：探究新知全校2000名學(xué)生最喜歡哪類節(jié)目？喜歡體育節(jié)目的約有多如果在抽樣調(diào)查時(shí)能保證每個(gè)個(gè)體都有同等的機(jī)會(huì)被選入樣本，那么我們把這種抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，所得到的樣本稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本.合理抽取樣本要注意：◆樣本要具有代表性；◆樣本容量要適當(dāng).探究新知如果在抽樣調(diào)查時(shí)能保證每個(gè)個(gè)體都有同等的機(jī)會(huì)被選入樣本，那么比較在什么情況下使用全面調(diào)查？什么情況下使用抽樣調(diào)查？(1)調(diào)查對(duì)象個(gè)數(shù)較多，不易調(diào)查，調(diào)查結(jié)果不需要準(zhǔn)確值時(shí)；(2)調(diào)查對(duì)象個(gè)數(shù)眾多甚至無限，不可能一一考察時(shí)；(3)當(dāng)對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性，或會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)。抽樣調(diào)查：(1)當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí);全面調(diào)查：(2)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國家的人口普查.比較在什么情況下使用全面調(diào)查？什么情況下使用抽樣調(diào)查？(1)比較抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)普查通過調(diào)查總體來收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確.工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查通過調(diào)查樣本來收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行.調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.普查（全面調(diào)查）與抽樣調(diào)查的比較比較抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)普查通過調(diào)查總體來收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)練習(xí)1.要調(diào)查下面幾個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查.（1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符號(hào)國家標(biāo)準(zhǔn);（2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量;（3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入;（4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí);（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語角的看法;（6）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度;抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查練習(xí)1.要調(diào)查下面幾個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查練習(xí)為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).⑴小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?⑵如果是抽樣調(diào)查,指出調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。答：⑴是抽樣調(diào)查。 ⑵總體是全校學(xué)生，個(gè)體是每一名同學(xué)，樣本是座位在自己旁邊的3名同學(xué)，樣本容量為3。練習(xí)為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名練習(xí)為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).⑶這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由。答：⑶一般不能反映總體，一是樣本容量太小，二是坐在一起的同學(xué)一般身高都比較接近，所以這樣的選擇的樣本缺乏代表性。練習(xí)為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名練習(xí)下列調(diào)查中，不適合采用普查的（）A.旅客上飛機(jī)前的安檢；B.了解全班同學(xué)的課外讀書時(shí)間；C.了解一批燈泡的使用壽命；D.學(xué)校招聘老師，對(duì)應(yīng)聘人員的面試Ｃ練習(xí)下列調(diào)查中，不適合采用普查的（）A.旅客上飛機(jī)前的為了了解某校1500名學(xué)生的體重情況，從中抽取了100名學(xué)生的體重?cái)?shù)據(jù)，就這個(gè)問題來說，下面說法正確的是（）A.1500名學(xué)生是總體B.1500名學(xué)生的體重是總體C.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體D.100名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本B練習(xí)為了了解某校1500名學(xué)生的體重情況，從中抽取了100名學(xué)生為了考察一批電視機(jī)的質(zhì)量，從中抽取100臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問題中的樣本是（）A.電視機(jī)的全體B.100臺(tái)電視機(jī)C.100臺(tái)電視機(jī)的全體D.100臺(tái)電視機(jī)的質(zhì)量D練習(xí)為了考察一批電視機(jī)的質(zhì)量，從中抽取100臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問要調(diào)查某校九年級(jí)學(xué)生星期天的睡眠時(shí)間，選取的調(diào)查對(duì)象最合適的是（）A.選取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生B.選取50名男生C.選取50名學(xué)生D.隨機(jī)選取50名九年級(jí)學(xué)生D練習(xí)要調(diào)查某校九年級(jí)學(xué)生星期天的睡眠時(shí)間，選取的調(diào)查對(duì)象最合適的總體、個(gè)體、樣本、樣本容量那么抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？100名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本1500名學(xué)生的體重是總體解：整理數(shù)據(jù)如下表所示：下列調(diào)查中，不適合采用普查的（）100名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本總體、個(gè)體、樣本、樣本容量(2)調(diào)查對(duì)象個(gè)數(shù)眾多甚至無限，不可能一一考察時(shí)；了解一批燈泡的使用壽命；一家食品公司的市場(chǎng)調(diào)查員將本公司生產(chǎn)的一種新點(diǎn)心免費(fèi)送給36人品嘗，以調(diào)查這種點(diǎn)心的甜度是否適中，調(diào)查結(jié)果如下：小華拿著錢出門了，過了好一會(huì)兒，小華才回到家。如果在抽樣調(diào)查時(shí)能保證每個(gè)個(gè)體都有同等的機(jī)會(huì)被選入樣本，那么我們把這種抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，所得到的樣本稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本.學(xué)校招聘老師，對(duì)應(yīng)聘人員的面試⑴小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?點(diǎn)心的甜度適中，因?yàn)檫xC的人居多，且選擇A、E的人數(shù)相等且最少，B與D的人數(shù)不多，因此可以判斷這種點(diǎn)心的甜度比較適中.（3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入;為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).2000名學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目類型;調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.一家食品公司的市場(chǎng)調(diào)查員將本公司生產(chǎn)的一種新點(diǎn)心免費(fèi)送給36人品嘗，以調(diào)查這種點(diǎn)心的甜度是否適中，調(diào)查結(jié)果如下：CCCBADBCCDCCABDCECECCABECBCCBCCCBCDC請(qǐng)用表格整理上面的數(shù)據(jù)，畫出條形圖，并推斷點(diǎn)心的甜度是否適中.（說明：A.太甜，B.稍甜，C.適中，D.稍淡，E.太淡）練習(xí)總