二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計- 第七課 條紋乖乖 ︳湘美版

二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第七課條紋乖乖︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解條紋乖乖的特點和組合形式，通過繪畫這個形式，學(xué)生可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力。2.在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生給條紋乖乖配上自己喜歡的色彩，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。3.通過課堂展示和分享，激發(fā)學(xué)生對美的熱愛，增強藝術(shù)教育的效果，同時增強學(xué)生的自信心和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.技法要點1.選好顏料，掌握畫筆的運用場景。2.用筆的厚薄，粗細(xì)，深淺畫出條紋乖乖。3.注意搭配色彩，使作品更加生動。2.教學(xué)過程1.學(xué)習(xí)專家形象首先，老師可以以STS為基礎(chǔ)背景，介紹條紋乖乖的特點，并播放與條紋乖乖相關(guān)的視頻教學(xué)資源，讓學(xué)生感性的了解條紋乖乖。2.了解作品創(chuàng)作方法與要素通過展示和分析作品，讓學(xué)生了解條紋乖乖的制作方法和特點，同時提出學(xué)生需要注意的要素。3.藝術(shù)實踐讓學(xué)生通過實踐，理論運用的是其次，從實踐掌握技法，才更好掌握方法。同老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己動手制作，發(fā)揮自己無限的想象力和創(chuàng)造力。4.作品展示與評議讓學(xué)生放眼整個班級，在老師提供的范例上進(jìn)行分享和展示，從而增加作品和學(xué)生之間的互動和交流，提高學(xué)生的創(chuàng)造和表達(dá)能力。評議期間，老師擔(dān)任議會主持，還有學(xué)生對作品進(jìn)行點評，讓評議過程更加自然、活躍，激發(fā)我們對美的愛好。三、教學(xué)效果展示通過教學(xué)證明，學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力得到了強烈鍛煉，同時在創(chuàng)作過程中也能夠不斷得到老師的線上及時指導(dǎo)，不僅提高了制作過程的效率，還能夠加強學(xué)生對條紋乖乖的藝術(shù)理解。在觀范的過程中，也能夠感受到學(xué)生在色彩搭配的選擇上表現(xiàn)出了自己的獨特思維方式及藝術(shù)感受能力，通過集體評議的形式，大大提高了學(xué)生判斷的能力和交流能力。四、教學(xué)難題及其解決方案1.教學(xué)過程中，可能會有學(xué)生對這個概念及其組合方法的不理解和理解困難的情況。解決方法：老師可以直接給予學(xué)生一些相關(guān)的教學(xué)視頻或者圖文資料，幫助他們更好理解這個藝術(shù)形式，并且在現(xiàn)場從色彩搭配上為他們進(jìn)行講解。2.在教學(xué)作品評議的環(huán)節(jié)，學(xué)生的現(xiàn)場討論和點評都不夠精彩且不夠獨到。解決方法：特地提前設(shè)計一些討論與點評問題作為備選項，在評議過程中，不斷挖掘和引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)意和獨到的討論與點評，從而更好發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和富有想象力的藝術(shù)表達(dá)。五、教學(xué)反思通過人才培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)校目標(biāo)明確，提高藝術(shù)素養(yǎng)是學(xué)校最為重要的策略之一。在這個背景下，教師需要不斷深入研究和探索更為有效的教學(xué)方式，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。在該課程的過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)教育的地位，讓學(xué)生感受到藝術(shù)教育的樂趣和魅力。同時，教師也需要提高自己的