版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范測試方法教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》1意義1.學(xué)校教育要樹立‘健康第一’的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作”的具體措施,是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的頒布實(shí)施,其目的就是使學(xué)校和廣大的學(xué)生以及家長及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。意義1.學(xué)校教育要樹立‘健康第一’的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體2測試指標(biāo)(初中以上學(xué)校各年級(jí))測試指標(biāo)(初中以上學(xué)校各年級(jí))3一、身高一、身高4
身高是反映學(xué)生生長發(fā)育水平的常用指標(biāo),與體重配合使用,可以有效地評價(jià)學(xué)生身體的勻稱度與營養(yǎng)狀況。該指標(biāo)的測試適用于小學(xué)至大學(xué)的各個(gè)年級(jí)。身高是反映學(xué)生生長發(fā)育水平的常用指標(biāo),與體重配合使用,可51、測試方法1、測試方法6
身高采用身高計(jì)進(jìn)行測量機(jī)械身高計(jì)電子身高計(jì)智能身高計(jì)身高采用身高計(jì)進(jìn)行測量機(jī)械身高計(jì)7上肢自然下垂,兩腿伸直,兩足跟并攏,足尖分開約60度。上肢自然下垂,兩腿伸直,兩足跟并攏,足尖分開約60度。8兩肩胛間骶骨部足跟足跟、骶骨部、兩肩胛間與立柱相接觸,呈“三點(diǎn)一線”站立姿勢。足跟、骶骨部、兩肩胛間與立柱相接觸,呈“三點(diǎn)一線”站立姿勢。9二、體重二、體重10
體重是反映學(xué)生身體重量的常用指標(biāo),與身高配合使用,可以有效的評價(jià)學(xué)生身體的勻稱度營養(yǎng)狀況。該指標(biāo)的測試適用于小學(xué)至大學(xué)的各個(gè)年級(jí)。體重是反映學(xué)生身體重量的常用指標(biāo),與身高配合使用,可以有效111、測試方法1、測試方法12
測試時(shí),男性受試者身著短褲,女性受試者身著短褲、短袖衫,赤足,自然站立在體重計(jì)中央,保持身體平穩(wěn)。測試時(shí),男性受試者身著短褲,女性受試者身著短褲、短袖衫,赤13
測試人員讀數(shù)時(shí),以千克為單位,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。記錄員復(fù)述后進(jìn)行記錄。使用電子體重計(jì)時(shí),受試者按要求站立在體重計(jì)中央,3-5秒后,顯示屏顯示體重?cái)?shù)值,測試人員記錄數(shù)值。測試人員讀數(shù)時(shí),以千克為單位,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。記錄員復(fù)14身體質(zhì)量指數(shù)(BodyMassIndex,簡稱BMI),亦稱克托萊指數(shù),是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。BMI=體重(kg)÷身高^2(m)EX:70kg÷(1.75×1.75)=22.86身體質(zhì)量指數(shù)(BodyMassIndex,簡稱BMI15三、肺活量三、肺活量16
肺活量是指人在盡最大努力吸氣后,再盡最大努力呼氣所能呼出的氣體量,是反映學(xué)生肺容積和通氣功能的常用指標(biāo)。它的大小與年齡、性別、身高、體重、胸圍及體育鍛煉程度有關(guān)。該指標(biāo)的測試適用于小學(xué)至大學(xué)的各個(gè)年級(jí)。肺活量是指人在盡最大努力吸氣后,再盡最大努力呼氣所能呼出的171、測試方法1、測試方法18
肺活量測試采用肺活量計(jì)進(jìn)行。應(yīng)放在平穩(wěn)的桌面或?qū)S弥Ъ苌稀7位盍繙y試采用肺活量計(jì)進(jìn)行。應(yīng)放在平穩(wěn)的桌面或?qū)S弥Ъ苌?9開關(guān)
使用電子肺活量計(jì)時(shí),測試人員打開電源開關(guān),待顯示屏上的閃爍信號(hào)定格在“0”時(shí),表明肺活量計(jì)進(jìn)入了工作狀態(tài)。開關(guān)開關(guān)開關(guān)使用電子肺活量計(jì)時(shí),測試人員打開電源開關(guān),待顯示屏上的20
測試前,測試人員首先要將口嘴裝在文式管的進(jìn)氣口上,交給受試者;向受試者講解測試要領(lǐng),囑其不必緊張。進(jìn)氣口出氣口導(dǎo)壓軟管文式管口嘴測試前,測試人員首先要將口嘴裝在文式管的進(jìn)氣口上,交給受試21
測試時(shí),受試者呈自然站立位,手握文式管手柄,使導(dǎo)壓軟管在文式管上方,頭部略向后仰,盡力深吸氣直到不能吸氣為止。測試時(shí),受試者呈自然站立位,手握文式管手柄,使導(dǎo)壓軟管在文22
然后,將嘴對準(zhǔn)口嘴緩慢地呼氣,直到不能呼氣為止。此時(shí),顯示屏上顯示的數(shù)值即為肺活量值。然后,將嘴對準(zhǔn)口嘴緩慢地呼氣,直到不能呼氣為止。此時(shí),顯23
測試2次,測試人員記錄最大值,以毫升為單位,不保留小數(shù)。2次測試間隔時(shí)間不超過15秒。1239測試2次,測試人員記錄最大值,以毫升為單位,不保留小數(shù)。224四、50米跑四、50米跑2550米跑可以有效的反映學(xué)生移動(dòng)速度、反應(yīng)速度、靈敏素質(zhì)及神經(jīng)系統(tǒng)靈活性,是評價(jià)學(xué)生速度素質(zhì)的常用指標(biāo)。其成績與體育鍛煉程度有關(guān)。該指標(biāo)的測試適用于小學(xué)至大學(xué)的各個(gè)年級(jí)。50米跑可以有效的反映學(xué)生移動(dòng)速度、反應(yīng)速度、靈敏素質(zhì)及神261、測試方法1、測試方法2750米跑應(yīng)在平坦地面進(jìn)行,地質(zhì)不限。50米跑應(yīng)在平坦地面進(jìn)行,地質(zhì)不限。28測試時(shí),需使用發(fā)令旗,口哨和秒表。測試時(shí),需使用發(fā)令旗,口哨和秒表。29
測試前,應(yīng)在平坦地面上畫長50米、寬1.22米的直線跑道若干條,跑道線要清晰。設(shè)一端為起點(diǎn)線,另一端為終點(diǎn)線。起點(diǎn)線終點(diǎn)線1.22米1.22米50米測試前,應(yīng)在平坦地面上畫長50米、寬1.22米的直線跑道30
受試者至少2人一組,采用站立式起跑;當(dāng)聽到起跑信號(hào)后,立即起跑,全力跑向終點(diǎn)線。發(fā)令員:站在起點(diǎn)線的側(cè)面,在發(fā)出起跑信號(hào)的同時(shí),揮動(dòng)發(fā)令旗。
發(fā)令員站在起點(diǎn)線的側(cè)面,在發(fā)出起跑信號(hào)的同時(shí),揮動(dòng)發(fā)令旗。受試者至少2人一組,采用站立式起跑;發(fā)令員:站在起點(diǎn)線的側(cè)31
計(jì)時(shí)員位于終點(diǎn)線的側(cè)面,視發(fā)令旗揮動(dòng)的同時(shí),開表計(jì)時(shí);當(dāng)受試者胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。計(jì)時(shí)員位于終點(diǎn)線的側(cè)面,視發(fā)令旗揮動(dòng)的同時(shí),開表計(jì)時(shí);當(dāng)受32
受試者踩、跨起跑線、搶跑或途中串道,應(yīng)召回重跑。受試者踩、跨起跑線、搶跑或途中串道,應(yīng)召回重跑。33五、立定跳遠(yuǎn)五、立定跳遠(yuǎn)34
立定跳遠(yuǎn)是反映學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的常用指標(biāo),其成績與體育鍛煉程度有關(guān)。立定跳遠(yuǎn)測試適用于初中至大學(xué)各個(gè)年級(jí)。立定跳遠(yuǎn)是反映學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的常用指標(biāo),其成351、測試方法1、測試方法36
立定跳遠(yuǎn)采用丈量尺在沙面與地面平齊的沙坑或土質(zhì)松軟的平坦地面上進(jìn)行測試。起跳地面要平坦,不得有凹陷,起跳線至沙坑近端距離不得小于30厘米。立定跳遠(yuǎn)采用丈量尺在沙面與地面平齊的沙坑或土質(zhì)松軟的平坦地37
受試者兩腳自然分開,站在起跳線后,雙腳原地同時(shí)起跳。丈量起跳線后緣至最近著地點(diǎn)后緣之間的垂直距離。受試者兩腳自然分開,站在起跳線后,雙腳原地同時(shí)起跳。丈量382、測試中常見錯(cuò)誤2、測試中常見錯(cuò)誤39
受試者起跳前兩腳尖觸線、過線或起跳時(shí)有墊跳、助跑、連跳等動(dòng)作,應(yīng)判犯規(guī),須重跳。受試者起跳前兩腳尖觸線、過線或起跳時(shí)有墊跳、助跑、連跳等40六、引體向上六、引體向上41
引體向上是反映學(xué)生上肢肌肉力量和耐力的常用指標(biāo),其成績與體育鍛煉程度有關(guān)。該指標(biāo)的測試適用于初中至大學(xué)各個(gè)年級(jí)的男生。引體向上是反映學(xué)生上肢肌肉力量和耐力的常用指標(biāo),其成績與體421、測試方法1、測試方法43
引體向上采用高單杠或高橫杠進(jìn)行測試,杠的粗細(xì)以受試者手能握住為準(zhǔn)。引體向上采用高單杠或高橫杠進(jìn)行測試,杠的粗細(xì)以受試者手能握44
受試者面向單杠,自然站立;然后躍起正手握杠,雙手分開與肩同寬,身體呈直臂懸垂姿勢。受試者面向單杠,自然站立;45
待身體停止晃動(dòng)后,兩臂同時(shí)用力,向上引體;引體時(shí),身體不得有任何附加動(dòng)作。待身體停止晃動(dòng)后,兩臂同時(shí)用力,向上引體;46
當(dāng)下頜超過橫杠上緣時(shí),還原,呈直臂懸垂姿勢,為完成1次。當(dāng)下頜超過橫杠上緣時(shí),還原,呈直臂懸垂姿勢,為完成1次。47
測試人員記錄受試者完成的次數(shù)。以次為單位。測試人員記錄受試者完成的次數(shù)。以次為單位。48七、1分鐘仰臥起坐七、1分鐘49
一分鐘仰臥起坐是反映學(xué)生腰腹部肌肉耐力水平的常用指標(biāo),其成績與學(xué)生參加體育鍛煉程度有關(guān)。該指標(biāo)的測試適用于小學(xué)三至六年級(jí)的男女學(xué)生,以及初中至大學(xué)各個(gè)年級(jí)的女生。一分鐘仰臥起坐是反映學(xué)生腰腹部肌肉耐力水平的常用指標(biāo),其成501、測試方法1、測試方法51
一分鐘仰臥起坐測試采用軟墊,秒表進(jìn)行測試;測試應(yīng)在平坦、整潔的場地進(jìn)行,地質(zhì)不限。一分鐘仰臥起坐測試采用軟墊,秒表進(jìn)行測試;52
受試者仰臥于軟墊上,兩腿稍分開,屈膝呈90°,兩手手指交叉貼于腦后。同伴按壓其踝關(guān)節(jié),以固定下肢。受試者仰臥于軟墊上,兩腿稍分開,屈膝呈90°,兩手手指交叉53
測試人員發(fā)出“開始”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí),記錄1分鐘內(nèi)受試者完成次數(shù)。受試者坐起時(shí),兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。測試人員發(fā)出“開始”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí),記錄1分鐘內(nèi)受試54九、800米(女)
1000米(男)跑九、800米(女)55800米和1000米跑是反映學(xué)生耐力素質(zhì)的常用指標(biāo),可以有效地反映學(xué)生心血管、呼吸系統(tǒng)的機(jī)能及肌肉耐力。其成績與體育鍛煉程度有關(guān)。800米跑測試適用于初中至大學(xué)各個(gè)年級(jí)的女生,1000米跑測試適用于初中至大學(xué)各個(gè)年級(jí)的男生。800米和1000米跑是反映學(xué)生耐力素質(zhì)的常用指標(biāo),可以有效561、測試方法1、測試方法57800米、1000米跑采用發(fā)令旗,口哨和秒表進(jìn)行測試。800米、1000米跑采用發(fā)令旗,口哨和秒表進(jìn)行測試。58
測試應(yīng)安排在400米、300米、200米田徑場跑道進(jìn)行,若場地不正規(guī),必須丈量準(zhǔn)確,地面要平整,跑道線要清楚,地質(zhì)不限。測試應(yīng)安排在400米、300米、200米田徑場跑道進(jìn)行,59受試者至少2人一組,采用站立式起跑;當(dāng)聽到起跑信號(hào)后,立即起跑,全力跑向終點(diǎn)線。
發(fā)令員站在起點(diǎn)線的側(cè)面,在發(fā)出起跑信號(hào)的同時(shí),揮動(dòng)發(fā)令旗。受試者至少2人一組,采用站立式起跑;當(dāng)聽到起跑信號(hào)后,立即起60
計(jì)時(shí)員位于終點(diǎn)線的側(cè)面,視發(fā)令旗揮動(dòng)的同時(shí),開表計(jì)時(shí);當(dāng)受試者跑完全程,胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。計(jì)時(shí)員位于終點(diǎn)線的側(cè)面,視發(fā)令旗揮動(dòng)的同時(shí),開表計(jì)時(shí);當(dāng)受61十一、坐位體前屈十一、坐位體前屈62
坐位體前屈是指人體在相對靜止?fàn)顟B(tài)下,軀干、髖、膝等關(guān)節(jié)可能達(dá)到的最大活動(dòng)幅度,是有效地反映學(xué)生關(guān)節(jié)靈活性以及韌帶和肌肉的伸展性與彈性的常用指標(biāo)。其成績與學(xué)生參加體育鍛煉程度有關(guān)。該指標(biāo)的測試適用于小學(xué)至大學(xué)的各個(gè)年級(jí)。坐位體前屈是指人體在相對靜止?fàn)顟B(tài)下,軀干、髖、膝等關(guān)節(jié)可能631、測試方法1、測試方法64
坐位體前屈采用坐位體前屈測試儀與軟墊進(jìn)行測試。測試前,應(yīng)將坐位體前屈測試儀與軟墊放置在平坦的地面上。坐位體前屈采用坐位體前屈測試儀與軟墊進(jìn)行測試。65
受試者面向儀器,坐在軟墊上,兩腿向前伸直;兩足跟并攏,蹬在測試儀的擋板上,腳尖自然分開約10-15厘米。受試者面向儀器,坐在軟墊上,兩腿向前伸直;兩足跟并攏,蹬在66
測試時(shí),受試者雙手并攏,掌心向下平伸,膝關(guān)節(jié)伸直,身體前屈,用雙手中指指尖勻速推動(dòng)游標(biāo)平滑前行,直到不能推動(dòng)為止。測試時(shí),受試者雙手并攏,掌心向下平伸,膝關(guān)節(jié)伸直,身體前屈672、測試中常見錯(cuò)誤2、測試中常見錯(cuò)誤68
受試者單手向前或雙臂突然發(fā)力向前推動(dòng)游標(biāo);身體前屈時(shí),受試者膝關(guān)節(jié)彎曲或足跟與擋板分離,應(yīng)糾正,并重測。受試者單手向前或雙臂突然發(fā)力向前推動(dòng)游標(biāo);身體前屈時(shí),受試69經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)心理健康課教學(xué)設(shè)計(jì)-貴在堅(jiān)持
- 跨越式跳高(教案)體育四年級(jí)下冊1
- 九年級(jí)美術(shù)上冊教案-第1課 可觸摸的歷史-中國雕塑藝術(shù) -蘇少版
- 冀教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊12.4 分式方程教案
- 人教版 一年級(jí)上冊教案第二單元 歌表演 娃哈哈
- 黑龍江省肇東一中2025屆高三下學(xué)期返校第一次聯(lián)考(化學(xué)試題文)試卷含解析
- 鶴崗市重點(diǎn)中學(xué)2025年高三五月月考化學(xué)試題試卷含解析
- 教科版(2017秋) 五年級(jí)上冊 4.2 身體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 房屋租賃管理業(yè)務(wù)規(guī)范
- 《Proteus仿真平臺(tái)單片機(jī)項(xiàng)目式教程》課件 項(xiàng)目3 搶答器-1.靜態(tài)數(shù)碼顯示
- 第一次月考試卷(1-3單元)(試題)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版
- (新版)征信知識(shí)競賽基礎(chǔ)題庫(500題)
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病、死亡管理制度
- 高速公路工程農(nóng)民工工資支付保證措施
- 新教科版四年級(jí)上冊科學(xué) 3.2《用氣球驅(qū)動(dòng)小車》課件 教學(xué)課件
- 尿素合成的基本原理
- 高頻變壓器磁芯常用規(guī)格及尺寸
- 蘇科版九年級(jí)物理上冊第十三章一初識(shí)家用電器和電路導(dǎo)學(xué)案
- 結(jié)核性腦膜炎研究論文
- (完整版)英語自然拼讀對照表
- 珠海市建筑工程質(zhì)量通病防治措施
評論
0/150
提交評論