雙語教學(xué)示范校匯報材料

附件3編號（教育廳編）：_______________自治區(qū)雙語教育示范性校（園）申報表自治區(qū)教育廳制2018年9月14日學(xué)校（幼兒園）申請材料一、學(xué)校概況英艾日克鎮(zhèn)中學(xué)建校于1960年，位于阿瓦提縣西北方向25公里處，屬一所寄宿制初級中學(xué)。占地面積38480平方米(約38畝)：其中，綠化用地面積1722平方米，運(yùn)動場地面積17300平方米，學(xué)?，F(xiàn)有班級31個，學(xué)生1490人。現(xiàn)有教職工109人，其中專任教師98人，支教老師2人，工勤人員5人，教輔人員4人。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓2棟（明智樓4098平方米、德潤樓5184平方米）、教師公寓2棟、學(xué)生宿舍樓1棟（建筑面積4584平方米）可容納住校生1250人，占學(xué)?？?cè)藬?shù)的81.9%，實(shí)際住校生1220人，學(xué)生食堂2棟，可容納一次性就餐450人。多媒體教室1間，計算機(jī)房2間，圖書14637冊，班班通設(shè)備31套，物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配備齊全，布局合理、環(huán)境優(yōu)美。我校設(shè)有鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，每周二、周四第八節(jié)開展活動?！耙磺袨榱藢W(xué)生”、“為了學(xué)生一切”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，“讓每一個孩子擁有一個幸福的童年”是我校的追求。長期以來，教師的敬業(yè)精神和師德師風(fēng)得到社會的認(rèn)可，全校師生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，“團(tuán)結(jié)、刻苦、求知、向上”的校風(fēng)已經(jīng)形成。目前，學(xué)校已具備先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的明確規(guī)劃，強(qiáng)有力的教師隊伍、良好的育人環(huán)境和較完備的檔案資料。二、創(chuàng)建工作情況（一）成立了自查自評工作的領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉剛副組長：艾力夏提·巴斯提通過參加雙語教師漢語水平和教材教法教學(xué)技能培訓(xùn)，學(xué)校雙語教師教學(xué)語言基本規(guī)范，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)基本完整，教學(xué)方法運(yùn)用基本合理，教學(xué)活動設(shè)計基本能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，學(xué)生參與課堂教學(xué)活動有積極性，基本能夠掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識。（六）二級指標(biāo)研修培訓(xùn)（1）首先教研活動實(shí)行了一體化，教案、上課、聽課、評課、作業(yè)都是同步進(jìn)行，統(tǒng)一檢查統(tǒng)一簽字；互相聽課，互相評課。教研室里還專門成立由同年級的民漢教師和新老教師結(jié)對的幫扶和互學(xué)組，學(xué)校舉行了教師結(jié)對的簽字儀式活動，由校領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)聘書。制訂了教師結(jié)對幫扶的相關(guān)職責(zé)。明確責(zé)任，要求一學(xué)期結(jié)對教師互相聽課不少于總聽課數(shù)的1/2。（2）通過外派培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參加上級部門組織的各類教研活動等“走出去”的形式，加強(qiáng)“雙語”教師之間的交流于學(xué)習(xí)。學(xué)校建有各種教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)制度。我校教師都積極認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機(jī)水平考試、專業(yè)水平考試。近幾年，學(xué)校也十分重視少數(shù)民族教師的漢語水平培訓(xùn)以及教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，基本上人人能夠使用網(wǎng)絡(luò)和多媒體輔助教學(xué)。（3）植根校本培訓(xùn)，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、如何當(dāng)好班主任、教師的專業(yè)化發(fā)展、教案書寫、作業(yè)批改、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等。能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有針對性的組織全體教師、青年教師、“雙語”教師的校本培訓(xùn)，圍繞不同主題開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動。（4）依托學(xué)校開展的各類活動進(jìn)行崗位大練兵。①以教研組為單位評出的優(yōu)質(zhì)課參加全校的公開課，為民漢雙語教師都提供了同臺競技、展示和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，此活動自開展以來取得了良好的效果。②學(xué)校每年讓所有的教師都上一節(jié)公開課，校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，并給我們的教師提出了許多寶貴的意見和建議，有利于我們的教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。③教研室開展優(yōu)秀教案評選，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)和提高教案的書寫能力。（七）一級指標(biāo)A3教學(xué)管理1、備課與教案學(xué)校每學(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)管理辦法”，抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作，進(jìn)一步建全和完善制定教師備課、上課、聽評課、批改布置作業(yè)的檢查制度，杜絕了抄寫教案、無教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。2、課堂教學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育雙語教學(xué)課程設(shè)置方案》和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，并按時完成教學(xué)任務(wù)。3、學(xué)生作業(yè)學(xué)校按各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求每學(xué)科布置作業(yè)（一課一練），各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時、按要求改作業(yè)，在批改作業(yè)時，有部分教師不認(rèn)真的現(xiàn)象出現(xiàn)。4、教學(xué)觀摩與檢查學(xué)校每學(xué)期都按計劃開展學(xué)科研討活動和觀摩交流活動。學(xué)校對校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師的聽評課都有明確的規(guī)定，并定期對所評情況進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)、糾正雙語教學(xué)中的不足，推廣好的做法。5、考試評價學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，每學(xué)期每門課程都組織全校性的期末考試；并將平時成績、月考、期中成績和期末成績綜合后，反饋給學(xué)生家長。對教師的評價采取教師日常工作表現(xiàn)與期末考試成績相結(jié)合的考核辦法。（八）一級指標(biāo)A４質(zhì)量提升（1）二級指標(biāo)B10質(zhì)量提升措施1、教學(xué)質(zhì)量提升措施方案，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的方案和措施。2、雙語教育質(zhì)量年度報告按照每學(xué)期的成績做出了全校性的匯總，并根據(jù)匯總書寫了雙語教育質(zhì)量年度報告。3、雙語教育質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組和績效考核雙語教學(xué)始初，學(xué)校迅速成立了雙語領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了教師雙語教師績效考核辦法。每學(xué)期末對每位教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核，并按照績效考核辦法發(fā)放績效獎勵。（2）二級指標(biāo)B11學(xué)業(yè)水平測試1、漢語：我校雙語班學(xué)生各年級期末考試合格率平均在85%左右。2、語文（民）：我校雙語班學(xué)生各年級期末考試合格率平均在70%左右。其他課程：我校雙語班學(xué)生各年級期末考試合格率平均在80%左右。（3）二級指標(biāo)B12滿意率學(xué)校黨支部、校委會及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓歷史機(jī)遇，組織學(xué)校教師深入學(xué)習(xí)雙語教學(xué)有關(guān)政策文件，在思想上確立“振興雙語教育，人人有責(zé)”的教育理念。積極開展面向社會的雙語教學(xué)宣傳活動，學(xué)生、家長對學(xué)校雙語教學(xué)工作認(rèn)可。以上是我校按照《自治區(qū)義務(wù)教育階段雙語教育規(guī)范化辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，本著實(shí)事求是的原則，對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行自查報告，有不足之處請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正和指導(dǎo)。簽字人：學(xué)校/幼兒園(蓋章)各級教育行政部門推薦審核意見簽字人:（）年月