2023年一年級工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第9頁共9頁2023年?一年級工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)范?本一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及各處?室的的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,全?面____?在新時期的?教育方針,?堅定正確的?辦學(xué)方向,?堅持以課堂?教學(xué)為中心?,努力提高?教學(xué)質(zhì)量,?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念,推進素?質(zhì)教育,深?化教學(xué)研究?,強化學(xué)科?教學(xué)管理,?開展課堂效?益研究,求?真務(wù)實,奮?力拼搏,力?求年級組的?教育教學(xué)質(zhì)?量在原有的?基礎(chǔ)再上新?臺階。二?、具體措施?（一）加?強備課組建?設(shè),進一步?完善集體備?課制度,努?力集體備課?工作落到實?處。認真?制定切實可?行的學(xué)期集?體備課活動?計劃。做到?科學(xué)分工,?提前備課,?固定時間集?體討論。做?到一人主講?,其他補充?,完善單元?及課時教學(xué)?要求,杜絕?流于形式的?做法。發(fā)揮?教學(xué)骨干潛?力。年級組?選派學(xué)科骨?干教師做學(xué)?科帶頭人,?在集體備課?、教學(xué)活動?、教研活動?、培養(yǎng)年輕?教師及考試?評價中充分?發(fā)揮教學(xué)骨?干的帶頭作?用。搭建交?流平臺,加?強研討交流?。開展好學(xué)?科之間的教?研教學(xué)交流?活動,積極?組織年輕教?師到老教師?聽課學(xué)習(xí),?認真開展好?同學(xué)科、同?年級、同學(xué)?校教師之間?的教學(xué)交流?與研討。搞?好優(yōu)質(zhì)課、?匯報課、研?討課的公開?課活動及專?題研究。為?教師搭建校?本教研交流?平臺,開闊?教師視野,?啟迪教師智?慧,廣泛交?流,形成教?研合力,發(fā)?揮團隊作用?,推進新課?改。（二?）完善評價?體系,使我?校學(xué)生綜合?素質(zhì)評價工?作再上新臺?階。實行?年級月考制?,結(jié)合學(xué)校?教學(xué)工作安?排,抓好年?級月考,特?別是要強化?月考后的成?績分析,及?時總結(jié),進?行教學(xué)反思??？荚嚭蟮?質(zhì)量分析要?實事求是,?有的放矢,?針對薄弱學(xué)?科采取補救?措施,力爭?年級組各學(xué)?科成績趨于?上升勢頭。?要根據(jù)素質(zhì)?教育和課改?要求以及以?往工作的經(jīng)?驗和教訓(xùn),?不斷探索和?完善促進學(xué)?生全面發(fā)展?評價體系,?以科學(xué)的評?價促進學(xué)生?發(fā)展和促進?新課程改革?的順利實施?。進一步細?化評價措施?,深入結(jié)合?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活實際來開?展評價,使?綜合素質(zhì)評?價成為學(xué)校?管理一個有?力的抓手。?針對每次的?教學(xué)量化辦?法,讓教師?開學(xué)就明白?量化的項目?和目的,明?確奮斗的目?標(biāo)。認真搞?好評教評學(xué)?工作。（?三）常規(guī)管?理抓落實,?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?1、繼續(xù)?狠抓學(xué)生兩?個習(xí)慣的養(yǎng)?成,促使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的文明習(xí)慣?和自主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。加?強學(xué)生在校?學(xué)習(xí)時間管?理,尤其是?課堂管理。?突出學(xué)習(xí)的?有效意識,?逐步培養(yǎng)起?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?結(jié)合我校學(xué)?生實際情況?,從計劃、?備課、上課?、聽評課、?作業(yè)布置與?批改、輔導(dǎo)?測試等環(huán)節(jié)?上,從質(zhì)和?量上對各項?指標(biāo)要循序?漸進。繼續(xù)?強化素質(zhì)教?育,落實“?日清、周清?、月清”。?各個教師要?對每天的教?學(xué)情況通過?課堂作業(yè)等?形式進行檢?測,及時反?饋。不做假?、大、空的?無用之功,?要讓學(xué)生和?老師有目標(biāo)?、有信心,?在體會成功?的同時,勇?于進取,爭?取更好的成?績。2、?構(gòu)建和諧關(guān)?系,快樂工?作學(xué)習(xí)。?營造充滿尊?重、關(guān)懷、?民主、和諧?的工作環(huán)境?課堂氣氛,?構(gòu)建和諧師?生、生生關(guān)?系。人是渴?求理解和尊?重的,教師?和學(xué)生也是?如此。在學(xué)?校內(nèi)部、年?級內(nèi)部,教?師之間,學(xué)?生之間、師?生之間要相?互尊重和理?解,團結(jié)互?助,共同進?步。3、?做好周前工?作思考與部?署。結(jié)合學(xué)?校學(xué)期和周?工作安排,?提前思考年?級組周工作?內(nèi)容,在每?周開始前做?好布置,讓?老師在每周?開始的時候?就清楚本周?的工作重點?與要求。?4、配合學(xué)?校各處室做?好德育及教?學(xué)活動。?三、做好安?全穩(wěn)定等工?作,構(gòu)建平?安校園、和?諧校園健全?學(xué)生安全制?度,加強學(xué)?生安全管理?。充分調(diào)動?班主任積極?性,時刻把?學(xué)生的安全?教育放在重?要位置,增?強安全意識?,學(xué)習(xí)安全?技能,確保?校園安全。?四、具體?工作安排?____月?份：1、?部署開學(xué)工?作，做好收?心工作2?、組織年級?組成員美化?辦公環(huán)境?3、組織各?科成員集體?備課活動?4、組織第?一次月考?____月?份：1、?學(xué)雷鋒做好?事2、組?織第二次月?考3、年?級組課評比?____?月份：1?、組織好期?中考試2?、組織籃球?比賽3、?組織第三次?月考__?__月份：?1、優(yōu)質(zhì)?課評比2?、組織學(xué)生?書法比賽?3、校園文?化節(jié)活動?4、組織第?四次月考?____月?份：1、?組織學(xué)生作?文比賽活動?2、組織?第五次月考?3、組織?好期末考試?4、學(xué)期?總結(jié)工作?2023年?一年級工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、德育滲?透總體目標(biāo)?1、在教?學(xué)過程中，?有機地向?qū)W?生進行愛祖?國、愛科學(xué)?、愛勞動、?愛自然的教?育。2、?培養(yǎng)學(xué)生認?真做練習(xí)的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣，積極動?腦思考的學(xué)?習(xí)品質(zhì)，以?及合作互助?、創(chuàng)新意識?和評價意識?。3、使?學(xué)生養(yǎng)成珍?惜時間和遵?守時間的良?好習(xí)慣。?4、體會學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的樂?趣，提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，建立學(xué)?好數(shù)學(xué)的信?心。5、?通過時間活?動體驗數(shù)學(xué)?與日常生活?的密切聯(lián)系?。二、滲?透措施（?一）、數(shù)一?數(shù)1、學(xué)?生了解學(xué)校?生活，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的積極性?。2、通?過數(shù)數(shù)活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的觀察、思?維和語言表?達能力。?3、數(shù)教室?里的實物。?（二）、?比一比比?多少，對學(xué)?生進行互相?幫助、樂于?助人的思想?品德教育。?1、設(shè)置?引人入勝的?故事情境，?引出學(xué)習(xí)內(nèi)?容。2、?提供充分的?教學(xué)資源。?比長短，?培養(yǎng)學(xué)生愛?護學(xué)具的好?習(xí)慣。教?師提供物品?、選取身邊?的題材讓學(xué)?生操作、比?較。（三?）、1-5?的認識和加?減法第幾?通過教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生遵?守公共秩序?、文明守紀(jì)?的良好品德?。創(chuàng)設(shè)動?畫情境，引?導(dǎo)學(xué)生觀察?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?5以內(nèi)數(shù)?的組成培養(yǎng)?學(xué)生認真做?練習(xí)的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?積極動腦思?考的學(xué)習(xí)品?質(zhì)，以及合?作互助、創(chuàng)?新意識和評?價意識。?創(chuàng)設(shè)游戲情?境，以小組?為單位學(xué)習(xí)?5的組成，?培養(yǎng)學(xué)生的?合作意識和?合作精神。?5以內(nèi)的?減法結(jié)合課?堂教學(xué)滲透?環(huán)保教育和?遵守公共秩?序的思想教?育。自主?探討、合作?交流的學(xué)習(xí)?方式掌握計?算方法。?（四）、認?識物體和圖?形1、培?養(yǎng)學(xué)生動手?操作和觀察?事物的能力?，初步建立?空間概念。?2、通過?數(shù)學(xué)活動，?培養(yǎng)學(xué)生用?數(shù)學(xué)進行交?流、合作探?究和創(chuàng)新的?意識。3?、給學(xué)生提?供充分的動?手操作的機?會，讓學(xué)生?通過拼、擺?、畫各種圖?形，直觀感?知各種圖形?的特征。?4、鼓勵學(xué)?生積極探索?，教師要為?學(xué)生創(chuàng)造“?最近發(fā)展區(qū)?”，讓學(xué)生?利用已有知?識，主動探?索和發(fā)現(xiàn)新?知識。（?五）、分類?培養(yǎng)學(xué)生?合作交流的?意識。1?、錄像：商?場外景鏡頭?，激發(fā)學(xué)生?探究欲望。?2、讓學(xué)?生利用手中?的學(xué)具動手?操作，在實?踐活動中找?出分類的標(biāo)?準(zhǔn)。（六?）、6-1?0的認識和?加減法6?、7的認識?和加減法?1、在教學(xué)?過程中，滲?透講衛(wèi)生、?愛勞動、愛?集體、與他?人分工合作?等方面的思?想和情感教?育。2、?感受數(shù)學(xué)存?在于我們的?生活中，培?養(yǎng)學(xué)生的環(huán)?保意識。?3、加強操?作和觀察活?動。充分發(fā)?揮主題圖的?作用。引導(dǎo)?學(xué)生全面感?受數(shù)概念的?形成過程。?引導(dǎo)學(xué)生通?過多種途徑?掌握加減法?的計算方法?。加強學(xué)生?“用數(shù)學(xué)”?活動過程的?指導(dǎo)。引導(dǎo)?學(xué)生感受學(xué)?數(shù)學(xué)、用數(shù)?學(xué)的樂趣。?8、9的?認識和加、?減法1、?結(jié)合8和9?的學(xué)習(xí)，向?學(xué)生滲透環(huán)?保教育和勞?動教育。?2、在學(xué)習(xí)?中激發(fā)學(xué)生?愛美、愛家?鄉(xiāng)的感情。?10的認?識和加減法?1、在活?動中培養(yǎng)學(xué)?生的交流意?識和對學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?和信心。?2、結(jié)合數(shù)?概念的學(xué)習(xí)?，感受熱愛?自然、保護?環(huán)境和愛科?學(xué)的教育。?充分利用主?題圖所提供?的資源，引?導(dǎo)學(xué)生多角?度地認真觀?察，抽象出?數(shù)10連加?、連減、加?減混合1?、培養(yǎng)學(xué)生?的合作意識?和人際交流?的能力。?2、加強學(xué)?生的小組合?作意識，培?養(yǎng)學(xué)生團結(jié)?互助精神。?自主探討?、合作交流?的學(xué)習(xí)方式?掌握計算方?法。數(shù)學(xué)?樂園1、?學(xué)習(xí)多角度?思考問題、?多途徑的探?索解決問題?的方法，感?受解決問題?方法的多樣?性。2、?通過活動培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流意識?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?創(chuàng)設(shè)游戲活?動：送信游?戲、起立游?戲、投擲游?戲，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。（七?）、11-?20各數(shù)的?認識11?-20各數(shù)?的認識能?積極主動探?索，參與數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)活動?，培養(yǎng)學(xué)生?合作交流的?意識，初步?體會數(shù)學(xué)知?識與日常生?活緊密聯(lián)系?。通過動?手操作感知?數(shù)位。1?0加幾及相?應(yīng)的減法?1、培養(yǎng)學(xué)?生自主探索?、合作學(xué)習(xí)?的能力。?2、培養(yǎng)學(xué)?生的觀察能?力、歸納能?力、想象能?力和判斷能?力。自主?探討、合作?交流的學(xué)習(xí)?方式掌握計?算方法（?八）、20?以內(nèi)的進位?加法9加幾?1、培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?、合作交流?和動手操作?能力，以及?初步的提出?問題、解決?問題的能力?，發(fā)散學(xué)生?思維，培養(yǎng)?創(chuàng)新意識。?2、在學(xué)?習(xí)活動中激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?。創(chuàng)設(shè)情境?、引入問題?，給學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的空?間。動手操?作，幫助學(xué)?生理解和掌?握“湊十法?”。8、?7、6加幾?1、培養(yǎng)?學(xué)生初步的?觀察、比較?、抽象及概?括能力、動?手操作能