《飲酒》教學(xué)講解課件

有一位作家說過，人的一生就是一舍一得的過程，有的人知道什么該舍，什么該得，什么時候該舍，什么時候該得。由此，人生的境界也就不同。東晉著名文學(xué)家陶淵明的選擇是辭官歸隱，終老田園。今天我就來學(xué)習(xí)他的《飲酒》，來領(lǐng)略陶淵明舍與得之間的人生境界。

1編輯ppt有一位作家說過，人的一生就是一舍一得的過程，有飲酒陶淵明2編輯ppt飲陶淵明2編輯ppt陶淵明——

古今隱逸詩人之宗也。

（選自鐘嶸《詩品》）3編輯ppt陶淵明——3編輯ppt

陶淵明,365－427，字元亮，一說名潛，字淵明，謚號靖節(jié),人稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生。東晉文學(xué)家。潯陽柴桑人。曾祖陶侃曾任東晉大司馬，父曾任太守一類官職。淵明八歲喪父，家道衰落，日漸貧困。曾幾度出仕，任過祭酒、參軍一類小官。四十一歲時棄官歸隱，從此躬耕田園。

他是我國田園詩的鼻祖，和山水詩的鼻祖——南朝宋的謝靈運(yùn)合稱“陶謝”。4編輯ppt陶淵明,365－427，字元亮，一說名潛，字淵明，謚

先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

——陶淵明《五柳先生傳》5編輯ppt先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊

他的一生經(jīng)歷可分為三個階段。二十九歲以前家居時期，“猛志逸四?！?，有“大濟(jì)于蒼生”之志。二十九到四十一歲或仕或隱時期“一心處兩端”

四十一歲辭彭澤令隱居躬耕時期，

東晉是我國歷史上很黑暗、很混亂的朝代，統(tǒng)治者重視門閥（出身），很多品質(zhì)低下，才能平庸的

人占據(jù)高位，一些品德良好，才能出眾的優(yōu)秀人才卻屈居低位。史記當(dāng)他在做彭澤令時，郡里派一個督郵來縣，縣吏叫他來帶相迎，以示敬意，他說“吾不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”當(dāng)天就離職回鄉(xiāng)，并寫下了著名的《歸去來兮辭》表示歸隱的決心，“世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。6編輯ppt他的一生經(jīng)歷可分為三個階段。6編輯ppt

在次年寫的《歸園田居》中曾云其志向和對世俗的觀點(diǎn)“少無適俗韻，性本愛丘山?！弊龉偈恰罢`落塵網(wǎng)中，久在樊籠里”歸田園是“復(fù)得返自然”（這里的自然不僅指回到大自然的懷抱，而且包含道家的所謂純真本性的意義，將被扭曲了的人性重新恢復(fù)到自然的面目）

就此辭官歸田，不再出仕。并寫下很多詩來表現(xiàn)這種生活，而且這些詩都達(dá)到了很高的水平，所以后人稱他為我國第一位田園詩人，對唐朝的王維、孟浩然等人影響很大。王維曾寫“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！?/p>

自比五柳，開田園一派。

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在次年寫的《歸園田居》中曾云其志向和對世俗的觀點(diǎn)“少無適俗

……他（陶潛）的態(tài)度是隨便飲酒，乞食，高興的時候就談?wù)摵妥魑恼?，無尤無怨。所以現(xiàn)在有人稱他為“田園詩人”，是個非常和平的田園詩人。他的態(tài)度是不容易學(xué)的，他非常之窮，而心里很平靜。家常無米，就去向人家門口求乞。他窮到有客來見，連鞋也沒有，那客人從家丁腳上取鞋給他，他便伸了足穿上了。雖然如此，他卻毫不為意，還是“采菊東籬下，悠然見南山”。這樣的自然狀態(tài)，實(shí)在不易模仿。他窮到衣服也破爛不堪，而還在東籬下采菊，偶然抬起頭來，悠然的見了南山，這是何等自然?，F(xiàn)在有錢的人住在租界，雇花匠種數(shù)十盆花，便作詩，叫作“秋日賞菊效陶彭澤體”，自以為合于淵明的高致，我覺得不大像。

——魯迅《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》8編輯ppt

……他（陶潛）的態(tài)度是隨便飲酒，乞食，高興的

主要作品

文：《歸去來兮辭》《桃花源記》《五柳先生傳》

詩：《歸園田居》《飲酒》《讀山海經(jīng)》（分為田園詩和詠懷詩兩類）

9編輯ppt主要作品9編輯ppt

風(fēng)格上陶淵明大多是“悠然見南山”式，表達(dá)閑適之意，也偶有“金剛怒目”式的作品，如《詠荊軻》《讀山海經(jīng)（精衛(wèi)銜微木）》等，寄予抱負(fù)，頗多悲憤慷慨之音。10編輯ppt風(fēng)格上陶淵明大多是“悠然見南山”式，表達(dá)閑適《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩。為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實(shí)際上是借“飲酒”的題目，寫對世事人生的感慨。這組詩共20首，以這一首的格調(diào)最為閑雅有致。寫詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境。11編輯ppt《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩。為酒后

余閑居寡歡，兼比夜已長，偶有名酒，無夕不飲。顧影獨(dú)盡，忽焉復(fù)醉。既醉之后，輒題數(shù)句自娛；紙墨遂多，辭無詮次。遂命故人書之，以為歡笑爾。比：近來詮次：次序《飲酒》小序：12編輯ppt余閑居寡歡，兼比夜已長，偶有名酒，無夕不飲。顧2.朗讀詩歌，初步感悟意境。

飲酒

陶淵明結(jié)廬\在\人境，而無\車馬\喧。問君\何\能爾，心遠(yuǎn)\地-自-偏。采菊\東籬\下，悠然\見\南山。山氣\日夕\佳，飛鳥\相與\還。此中\(zhòng)有\(zhòng)真意，欲辨\已-忘-言。13編輯ppt2.朗讀詩歌，初步感悟意境。13編輯ppt

1至4句為第一層，講作者因?yàn)槟軌虺摤F(xiàn)實(shí)紛擾，有高尚的精神境界，所以覺得所在的地方也偏僻幽靜了。14編輯ppt1至4句為第一層，講作者因?yàn)槟軌虺摤F(xiàn)實(shí)研習(xí)第一層

既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何“而無車馬喧”呢?

“車馬喧”指“上層人士之間的交往”?！岸鵁o車馬喧”意指作者疏遠(yuǎn)了奔逐于俗世的車馬客，看淡了權(quán)力、地位、財富等。心遠(yuǎn)地自偏”“遠(yuǎn)”的對象是什么？遠(yuǎn)離官場，更進(jìn)一步說，是遠(yuǎn)離塵俗，超凡脫俗。15編輯ppt研習(xí)第一層

“車馬喧”指“上層人士之間的交往”“結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！眱删浜汀皢柧文軤枺倪h(yuǎn)地自偏?！眱删涫鞘裁搓P(guān)系？

陶淵明“結(jié)廬的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么會聽不到車馬的喧鬧呢？詩人好像領(lǐng)會了讀者的心理，所以用了一個設(shè)問句“問君何能爾”，然后自己回答“心遠(yuǎn)地自偏”。只要思想上遠(yuǎn)離了那些達(dá)官貴人們的車馬喧囂，其他方面也自然地與他們沒有糾纏了。（由果及因）心遠(yuǎn)與地偏又是什么關(guān)系？這里揭示了一個怎樣的人生哲理？

“心遠(yuǎn)”與“地偏”是主觀精神與客觀環(huán)境之間的關(guān)系。這四句，包含著精辟的人生哲理，它告訴我們，人的精神世界，是可以自我凈化的，在一定的條件下，只要發(fā)揮個人的主觀能動性，就可以改變客觀環(huán)境對自己的影響，到處都可以找到生活的樂趣。“心遠(yuǎn)”一詞，反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。16編輯ppt“結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！眱删浜汀皢柧文?/p>

5至10句為第二層，說明欣賞美麗的自然景物，能獲得無限的意趣。17編輯ppt5至10句為第二層，說明欣賞美麗的自然景物，能研習(xí)第二層

詩人筆下描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？表達(dá)了詩人怎樣的心境？（意境分析）

在東邊的籬笆下，詩人在采擷菊花，正在專心聚志悠閑地采，偶一抬頭，無意間望見了悠遠(yuǎn)的南山：太陽下山時，山色十分美麗，成群的飛鳥結(jié)伴而還?；h笆、菊、山、鳥、日、人景，由近及遠(yuǎn)，構(gòu)成了一幅質(zhì)樸率真、自由恬淡，令人神往的田園風(fēng)光的圖景，表達(dá)詩人回歸自然后的悠閑自得的心境。18編輯ppt研習(xí)第二層

18編輯ppt▲●采菊東籬下，悠然見南山?！安删諙|籬下，悠然見南山”“悠然”寫出了作者怎樣的心情？寫出了陶淵明寧靜安詳、閑適恬淡的心情?！安删諙|籬下，悠悠見南山?！币痪湓趺蠢斫猓吭娙嗽谧约业木請@里采菊，悠閑地抬起頭來欣賞南山美麗的景色，通過景物的描寫襯托出詩人的閑適心情▲請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意，表現(xiàn)詩人恬淡的心境。合成物我兩忘的“無我之境”?！坝迫灰娔仙健钡摹耙姟蹦芊駬Q成“望”？不能“見”字的妙處在于無心，無意間偶見，才能與作者悠然自得的心情相融合。而“望”字確是主動地看。19編輯ppt▲●采菊東籬下，悠然見南山。19編輯ppt“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是什么描寫？有何深刻意義？詩句的表面意思是：太陽下山時，山色十分美麗，成群的飛鳥結(jié)伴而還，這兩句是景物描寫。

這兩句詩的深刻含義是：鳥飛倦了，也知還家，可有些人呢？為什么還要奔波于齷齪的官場之中，不肯接受這種美好的歸宿呢？不思返歸這優(yōu)美寧靜的大自然的懷抱呢？詩人不光在勉勵自己“還”，還在規(guī)勸其他人，不妨也“還”吧。這兩句跟前兩句的人物描寫有何關(guān)系？這兩句雖是寫景，實(shí)是抒情悟理，與上兩句寫人是緊密相關(guān)的，首先是悟理——飛鳥尚知還，人亦更知還，用飛鳥相與還的現(xiàn)象類比出人應(yīng)“歸真返樸”。而這個“理”，正好為兩句的“悠然”的行為提供了哲理基礎(chǔ)。由此可見，這幾句寫人寫景，水乳交融，互為表里。

20編輯ppt“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是什么描寫？有“此中有真意，欲辨已忘言?！痹娙藦倪@大自然的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什么真意呢？

“此”應(yīng)該就是指遠(yuǎn)離官場塵囂，悠然自得的隱居生活。這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達(dá)。只可意會，不可言傳。

“真意”我們可以理解為人生的真正意義，那就是人生不應(yīng)該汲汲于名利，不應(yīng)該被官場的齷齪玷污了自己自然的天性，而應(yīng)該回到自然中去，去欣賞大自然的無限清新和生機(jī)勃勃！21編輯ppt“此中有真意，欲辨已忘言?！痹娙藦倪@大自然的飛鳥、南山、夕陽詩的主題表現(xiàn)了作者對田園生活的熱愛，對官場生活的厭倦。22編輯ppt詩的主題表現(xiàn)了作者對田園生活的熱愛，對官場生活的厭倦。22編藝術(shù)特色：1、情、景、理交融的藝術(shù)特色

前四句敘事道理（人境——無喧——心遠(yuǎn)——地偏）；中間四句寫景顯理（采菊——見山——日夕——鳥還）；最后兩句抒情悟理（真意——忘言）

整首詩無不是景中含情，情中見理，余音繞梁，回味悠長。2、平易樸素的語言風(fēng)格

全詩以平易樸素的語言寫景抒情敘理，形式和內(nèi)容達(dá)到高度的統(tǒng)一，無論寫南山傍晚美景，還是抒歸隱之情，或敘田居之樂，或道人生之真意，都既富于情趣，又饒有理趣。

23編輯ppt藝術(shù)特色：23編輯ppt

我們說說陶淵明是一個什么樣的人？他的思想在當(dāng)時有什么積極意義和消極意義？a、陶淵明渴望自由，棄官歸隱，追求恬靜的田園生活，完善獨(dú)立的人格，特點(diǎn)是“淡泊”。b、棄官歸隱，獨(dú)善其身，是對當(dāng)時黑暗官場的一種反叛，有積極意義。C、但是，要改造社會，要清除污穢，不能單靠“歸隱”與“獨(dú)善”，應(yīng)該兼濟(jì)天下，積極地參加社會活動。也有消極面。

24編輯ppt我們說說陶淵明是一個什么樣的人？他的思想在當(dāng)《飲酒（其五）》閱讀練習(xí)及答案（2016年海南省中考題）【2016·海南省】（二）古詩詞閱讀（5分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。9．詩中表達(dá)詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“

”和“

”。（2分）10．請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛