高三月考總結(jié)與反思-值得借鑒課件

距2011年高考還有235天認(rèn)清形勢(shì)正視自己改變自己2012屆高三第一次月考總結(jié)與反思距2011年高考還有235天認(rèn)清形勢(shì)正視自己改變自己201

這次月考雖然是以單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容為主，但出題是以高考考綱要求為依據(jù)所以綜合性都較強(qiáng)，但是難度比較適中，相比較而言符合目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度，更適應(yīng)我們學(xué)生的情況，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)也較為全面。但從各學(xué)科的老師分析和成績(jī)看，同學(xué)們的狀況是不能樂(lè)觀的，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，答題的思維，分析題的能力都顯現(xiàn)出很多問(wèn)題和不足，在接下來(lái)的教學(xué)工作中首先要最基礎(chǔ)的知識(shí)著手，夯實(shí)基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)單的題入手，不做偏題，難題，主要從提高同學(xué)們解題方法和解題的能力訓(xùn)練為主。讓學(xué)生逐漸樹(shù)立適應(yīng)做高考題的的信心。月考總結(jié)這次月考雖然是以單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容為主，但出題是以22010年新疆高考錄取

分?jǐn)?shù)線

文科

理科一本

504二本

433三本370

大專1

300大專2

240一本

473二本

407三本

360大專1,2852,225本次月考上線情況文科理科一本二本4三本

7大專1

25大專2

34一本4二本12三本8大專1,322,22010年新疆高考錄取

分?jǐn)?shù)線文科理科3顯露出的問(wèn)題：1.在這次考試后，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科厲害！尤其是語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。因?yàn)檫@三科拉的分?jǐn)?shù)較多，而且語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是高考的必考科目。由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。顯露出的問(wèn)題：1.在這次考試后，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究4分析試卷：將存在問(wèn)題分類

每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類，可如下分類:

第一類問(wèn)題———遺憾之錯(cuò)：就是分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了的題；比如說(shuō)，“審題之錯(cuò)”是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)數(shù)字等造成的；“計(jì)算之錯(cuò)”是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的；“抄寫之錯(cuò)”是在草稿紙上做對(duì)了，往試卷上一抄就寫錯(cuò)了、漏掉了；“表達(dá)之錯(cuò)”是自己答案正確但與題目要求的表達(dá)不一致，如角的單位混用等。出現(xiàn)這類問(wèn)題是考試后最后悔的事情。

分析試卷：將存在問(wèn)題分類每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)，5

第二類問(wèn)題———似非之錯(cuò)：記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如；回答不嚴(yán)密、不完整；第一遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了，或第一遍做錯(cuò)了，后來(lái)又改對(duì)了；一道題做到一半做不下去了等等。

第三類問(wèn)題———無(wú)為之錯(cuò)：由于不會(huì)，因而答錯(cuò)了或猜的，或者根本沒(méi)有答。這是無(wú)思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問(wèn)題。第二類問(wèn)題———似非之錯(cuò)：記憶的不準(zhǔn)確，理解6成績(jī)背后的問(wèn)題：1.個(gè)別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、睡覺(jué)。2.有些學(xué)生做練習(xí)較馬虎，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是放棄3.晚自習(xí)的效率不高，課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。4.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散，上課不認(rèn)真聽(tīng)，課后不做作業(yè)。5.直到現(xiàn)在都不在高考的復(fù)習(xí)狀態(tài)。成績(jī)背后的問(wèn)題：1.個(gè)別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)78/10/202381.高考為期不遠(yuǎn)了，但還不知道自己的目標(biāo)是什么2.目標(biāo)倒是有了，但怎么看都看不出可以實(shí)現(xiàn)的希望月考都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)3.上一個(gè)月的問(wèn)題，在下一個(gè)月的時(shí)候還會(huì)再次出現(xiàn)4.心情不好，很容易焦慮，看著誰(shuí)都不順眼，經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)關(guān)緊要的小事起急。5.以前抓得不夠緊，現(xiàn)在想緊了，可怎么有那么多的題要做、有那么多的概念要背呀6.有些同學(xué)在學(xué)校里的位置低于老師的期望與估計(jì)。8/8/202381.高考為期不遠(yuǎn)了，但還不知道自己的目標(biāo)8

以上的這些問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)都是高三學(xué)生常見(jiàn)的一些問(wèn)題，同學(xué)們認(rèn)為不是大問(wèn)題。但是，如果不及時(shí)去解決它們，其危害很大。所以我希望同學(xué)們一定要對(duì)月考認(rèn)真分析總結(jié)，然后針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題制定出后面復(fù)習(xí)的計(jì)劃，這樣才能提高自己的成績(jī)。以上的這些問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)都是高三學(xué)生常見(jiàn)的一些問(wèn)題，同學(xué)們9一是要總結(jié)考試成績(jī)。

要通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的慧眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失。

從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。因此，不能不重視總結(jié)。三是通過(guò)總結(jié)確定下階段的努力方向。

名人有言，雖跛足而不迷路能勝過(guò)快步如飛卻誤入歧途的人。所以，下決心應(yīng)當(dāng)是在了解情況之后。另一方面，了解了情況，卻沒(méi)有有的放矢的行動(dòng)，總結(jié)也就沒(méi)有任何實(shí)際意義。因此，要善于在總結(jié)的基礎(chǔ)上確定下一階段的努力方向。

一是要總結(jié)考試成績(jī)。

要通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有10最后是制訂整改措施。

沒(méi)有具體的措施，光說(shuō)“今后要努力學(xué)習(xí)”等于不說(shuō)。在找出找準(zhǔn)失分原因的基礎(chǔ)上，就可以有針對(duì)性抓住主要問(wèn)題，制定具體的整改措施，以此指導(dǎo)下一階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，同樣重要的是以后的行動(dòng)。

心動(dòng)不如行動(dòng)。再好的學(xué)習(xí)方法，只有與每位學(xué)生自身的特點(diǎn)相結(jié)合，只有轉(zhuǎn)化為每位學(xué)生的日常行動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生積極效果。在此，筆者真誠(chéng)地寄語(yǔ)每一位高三學(xué)生：“一個(gè)人所能給予另一個(gè)人的最大貢獻(xiàn)，便是幫助他學(xué)會(huì)自助”，我已盡力了，現(xiàn)在就看你的啦！

最后是制訂整改措施。

沒(méi)有具體的措施，光說(shuō)“今后要努力11幾點(diǎn)做法1、只動(dòng)嘴，不動(dòng)腦，學(xué)習(xí)不會(huì)好；2、只動(dòng)腦，不動(dòng)手，知識(shí)不長(zhǎng)久；3、只做題，不看書，基礎(chǔ)不牢固；4、時(shí)間+汗水+效率=成功（汗水包括：1、經(jīng)得起皮肉之苦：不掉皮肉怎換成功；2、經(jīng)得起血淚相洗：沒(méi)有坎坷哪有成功；3、經(jīng)得起泥水相隨：要舍的付出）5、有限時(shí)間+無(wú)限題海=浪費(fèi)生命6、有限時(shí)間+有限題目+深入思考=最大效率

幾點(diǎn)做法1、只動(dòng)嘴，不動(dòng)腦，學(xué)習(xí)不會(huì)好；12努力的方向1.繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)：

學(xué)習(xí)是自己的事！為自己的終身負(fù)責(zé)！2.進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度：

態(tài)度決定一切！有態(tài)度就會(huì)有責(zé)任心，有責(zé)任心就會(huì)有前途！3.強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作！各學(xué)科要均衡發(fā)展，千萬(wàn)不能偏科!4.作好精神減壓工作：重視過(guò)程，淡化分?jǐn)?shù)！5加大紀(jì)律的管理力度：確保正常的教學(xué)秩序！努力的方向1.繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)：13

一要咬住目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而奮力拼搏。

明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。2012年1月中旬是全市一摸，我們就進(jìn)入了高考的初賽6月7日的高考才是決賽。我們不能陷入“行百里者半九十”的誤區(qū)，唯有笑到最后，才能笑得最美。現(xiàn)在，整個(gè)年級(jí)下階段目標(biāo)十分明確，那就是全體師生要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志奮斗五十天，奪取全市高三第一次調(diào)研考試的全面勝利！每一位同學(xué)都有自己的大學(xué)夢(mèng)。心有多大，夢(mèng)就有多大。大學(xué)夢(mèng)，這十幾年我們都扛過(guò)來(lái)了，最后的6個(gè)月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢(mèng)，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)一要咬住目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而奮力拼搏。14

征戰(zhàn)高考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重錘敲。人在高三，怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)尤為關(guān)鍵！或許你現(xiàn)在還是一株稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)忍不拔，終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；或許你現(xiàn)在還是一條潺潺的小溪，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱浩瀚的海洋；或許你還是一只稚鷹，只要心存高遠(yuǎn)，定會(huì)翱翔藍(lán)天。除了你自己，沒(méi)有什么能決定你的未來(lái)。高三能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向；高三能攀多高，不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。不論最終結(jié)果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。今天早上跑步，住校生普遍起身遲，動(dòng)作慢，個(gè)別班級(jí)跑步人數(shù)嚴(yán)重不足。時(shí)下已進(jìn)入冬季，天會(huì)愈來(lái)愈冷，但我們的斗志應(yīng)該越來(lái)越高。經(jīng)受不住寒冷的考驗(yàn)，怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？要在生命中取得成功，就必須要求自己別無(wú)選擇，必須破釜沉舟。理想的時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習(xí)慣播種下去，才能收獲美好人生！二要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考征戰(zhàn)高考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得15

復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是有規(guī)律可循的?？茖W(xué)的方法，無(wú)疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉忧筛?，高考無(wú)不勝。對(duì)于我們師生來(lái)說(shuō)，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)教實(shí)學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問(wèn)，張口就問(wèn)，不留疑問(wèn)；二是手要勤。課堂只聽(tīng)不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì)成為熟悉的陌生人，大家務(wù)必要防止眼高手低。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分?？傊?，我們要向良好的行為規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。三要講求方法技巧，提高復(fù)習(xí)效益復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事16我想成為成功的人，可是路在哪里呢？所謂“成功”------

就是做出符合歷史發(fā)展要求、符合社會(huì)利益的、正確的、一般人做不到的行動(dòng)，并在最后取得了奇跡一樣的結(jié)果，這就叫成功。

實(shí)際上，世界上最偉大的人、最有成就的人，都不是一帆風(fēng)順的人，都是經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，吃過(guò)大苦，耐過(guò)大勞，受過(guò)大罪的，只有這樣，人生才最有價(jià)值，才稱得上是成功。我想成為成功的人，可是路在哪里呢？17

《讀者》中曾經(jīng)登載過(guò)這樣一段話：

“你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心?！?/p>

一個(gè)人只要事事盡心，就一定能做到最好的自己。8/10/202318《讀者》中曾經(jīng)登載過(guò)這樣一段話：8/8/20231818別對(duì)自己說(shuō)“不可能”世界著名的激勵(lì)演講家約翰·庫(kù)緹斯

在向你大聲疾呼：別對(duì)自己世界著名的激勵(lì)演講家在向你大聲疾呼：19

約翰·庫(kù)緹斯以超人的毅力生活、學(xué)習(xí)，一次次地挑戰(zhàn)自己，他對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)有什么不可能！”約翰·庫(kù)緹斯問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾：“你們?cè)?jīng)制定過(guò)自己的人生目標(biāo)嗎？”大部分的人舉起了手。他又問(wèn)：“你們都將目標(biāo)寫下來(lái)了嗎？”只有一半的人還舉著手。約翰·庫(kù)緹斯揮了揮大手，堅(jiān)定地說(shuō)：“把你的目標(biāo)寫下來(lái)，然后去努力實(shí)現(xiàn)它。不要怕失敗。100次摔倒，可以101次地站起來(lái)；1000次摔倒，可以1001次地站起來(lái)，摔倒多少次沒(méi)關(guān)系，重要的是，你能站起來(lái)多少次。別人對(duì)我說(shuō)，約翰，你什么都不做也沒(méi)關(guān)系，你整天在家里不做任何事都可以，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。但我說(shuō)，我不可以。懶惰不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我必須發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

1000次摔倒，可以1001次地站起來(lái)約翰·庫(kù)緹斯以超人的毅力生活、學(xué)習(xí)，一次次地挑戰(zhàn)自己20

一個(gè)人必須勇于面對(duì)，勇于嘗試，如果贏了，則贏了，如果輸了，就是輸了。不管怎樣都好過(guò)，你一屁股坐在家里面，將一事無(wú)成！“我每天的目標(biāo)是盡力做到最好。如果我每天能激勵(lì)哪怕一個(gè)人盡力做到最好、熱愛(ài)自己的生活而且喜歡自己的身份、接受并迎接前面的挑戰(zhàn)同時(shí)相信自己、昂首挺胸，那么這就是美好的一天。一個(gè)人必須勇于面對(duì)，勇于嘗試，如果贏了，則贏了21

同一片天空下，命運(yùn)如此相差萬(wàn)里，有若天壤之別？

面對(duì)工作、生活中的種種困難，你是否也會(huì)因此而困惑、彷徨？面對(duì)這些情形，你是怨天尤人、得過(guò)且過(guò)？還是忽視艱辛、起而奮進(jìn)？世界上最著名的殘疾演講大師約翰·庫(kù)緹斯的時(shí)時(shí)刻刻都在不斷提醒著你，鞭策著你！而且也讓您知道每一個(gè)人都同樣擁有著無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和際遇！

同一片天空下，命運(yùn)如此相差萬(wàn)里，有若天壤之別？

面對(duì)22如果我能做到，你們一定能夠做到如果我能做到，你們一定能夠做到23震撼全世界的視頻

無(wú)論你有多少對(duì)生活的抱怨,無(wú)論你有多少對(duì)自己的不滿，無(wú)論你有多少自以為的傷痛，只要站在他的面前，你就無(wú)法再抱怨、不滿和傷心；也許我們都曾祈求過(guò)美貌、財(cái)富、好運(yùn)的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛(ài)人。

震撼全世界的視頻無(wú)論你有多少對(duì)生活的抱怨,無(wú)論你24高三月考總結(jié)與反思-值得借鑒ppt課件25高三月考總結(jié)與反思-值得借鑒ppt課件26高三月考總結(jié)與反思-值得借鑒ppt課件27高三月考總結(jié)與反思-值得借鑒ppt課件28高三月考總結(jié)與反思-值得借鑒ppt課件29

看著他“站在”長(zhǎng)城上的照片，我腦海里閃現(xiàn)出：堅(jiān)強(qiáng)與信念。是的，凡事都能做，一切皆有可能。所有人能做的，我們也一定要去嘗試，無(wú)論是成功還是失敗。當(dāng)失敗了，或是覺(jué)得自己不夠好時(shí)，沒(méi)關(guān)系。你嘗試了一百次之后，若仍能堅(jiān)持屢敗屢戰(zhàn)，你也會(huì)找到重新站起來(lái)的力量！看看力克，想想自己。應(yīng)該選擇力克的這句話來(lái)鼓勵(lì)我自己！“不要因?yàn)橐恍┦禄蛏磉叺闹e言而放棄。你仍可以選擇，可以去選擇如何走好下一步。不管未來(lái)怎么樣，我有我的生命目標(biāo)，有活下去的理想?！睂?duì)，生命不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)而好好活下去嗎看著他“站在”長(zhǎng)城上的照片，我腦海里閃現(xiàn)出：堅(jiān)強(qiáng)與信30

“當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)你記住我的笑容……我們都會(huì)經(jīng)歷人生的起起落落，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，不要放棄，因?yàn)槟闶仟?dú)特的，在你的人生中總能做一些獨(dú)特的事情…..不管你長(zhǎng)得怎樣，你就是你！外表并不重要，你是怎樣的人才最重要。也許有人嘲笑你，但會(huì)有更多的朋友接納你……”

31看了力克胡哲的視頻，很震撼。不敢相信一個(gè)人在這樣的身體缺陷下還能保持如此的樂(lè)觀心態(tài)。印象很深刻的是他講自己從崩潰的絕望的邊緣重獲生命勇氣的一段。曾經(jīng)由于自己身體的畸形，在同學(xué)的嘲笑、冷漠里，力克幾近走到了生命的邊緣。而在這個(gè)時(shí)候，只是一句話，把他拉回來(lái)。只因?yàn)槟且痪洹鞍?，力克，你今天看起?lái)不錯(cuò)”，拯救了一個(gè)生命的邊緣人，一個(gè)被身邊的人邊緣的人。他告訴我們，不要對(duì)身邊的任何事物加以嘲笑或是冷漠，興許就是你的一個(gè)譏諷的表情，把走到懸崖邊上的人推下。只是一句話，力克走回來(lái)，而且在永不放棄的大勇里一步一步走到現(xiàn)在。這就是勇氣，生命的勇氣。看了力克胡哲的視頻，很震撼。不敢相信一個(gè)人在這32

“力克，一個(gè)身殘志堅(jiān)的男人，一個(gè)讓人無(wú)比敬佩的男人，他用他的親身經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)用一種全新的視角去看待生命”；老師認(rèn)為：“力克的父母對(duì)他的愛(ài)和不放棄也是成就他的一個(gè)重要因素，我們對(duì)孩子的一句鼓勵(lì)、一次肯定，都有可能為孩子帶來(lái)一個(gè)希望”；老師感慨：“從經(jīng)歷挫折中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)，生活也會(huì)因挫折更精彩！”“力克，一個(gè)身殘志堅(jiān)的男人，一個(gè)讓人無(wú)比敬佩的男人33

我們不應(yīng)該畏懼失敗而戴上虛偽的面具去生活，我們不應(yīng)該活在別人的目光里。我也要學(xué)會(huì)勇敢直實(shí)，勇于戰(zhàn)勝困難。不沮喪，不放棄，為了心中的理想而永不止步！有人曾說(shuō)過(guò)，‘人生最大的錯(cuò)誤是自卑'人生最大的敵人是自己’；當(dāng)走在街上，看到形形色色的人們，自己會(huì)感覺(jué)到自卑，腦袋里總是出現(xiàn)很多‘為什么’；人們的缺點(diǎn)往往就是只看到自己的缺點(diǎn)很難想到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以缺乏自信，找不到自己的價(jià)值，貶低自己的生活位置，人們通常不知道的是，其實(shí)決定自己高度的是對(duì)生活的態(tài)度；我們不應(yīng)該畏懼失敗而戴上虛偽的面具去生活，我們不應(yīng)34要像他一樣，直面人生，頑強(qiáng)不息。喚醒我們心中的巨人吧！

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，重要的不是他的身體是否殘疾，而是他的思想、心靈是否殘疾，因?yàn)楹笳卟攀怯绊懰簧钪匾囊蛩亍Ｒ袼粯?，直面人生，頑強(qiáng)不息。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，35

同學(xué)們，如果想從今天開(kāi)始改變命運(yùn)，就得改變自己。我們每個(gè)人，都要注意把自己學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣、方法，包括生活態(tài)度，以及對(duì)周圍人的態(tài)度，有一個(gè)良性的轉(zhuǎn)變。我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)字，就是“明”字，我的意思指的是明白的學(xué)生。再好的老師，再好的學(xué)校，沒(méi)有明白的學(xué)生，沒(méi)有明白的高考目標(biāo)，一切免談。沒(méi)有成績(jī)，高考不可能成功。

同學(xué)們，如果想從今天開(kāi)始改變命運(yùn)，就得改變自己。36

也可以這么說(shuō)，凡是在高三的學(xué)生，如果能成為一個(gè)明白的學(xué)生，那他必然成功。大明白大成功，小明白小成功，不明白不成功。也可以這么說(shuō)，凡是在高三的學(xué)生，如果能成為一個(gè)明白的學(xué)37

“明白”的內(nèi)容很豐富。當(dāng)前，我想特別提出三個(gè)明白：

第一，要明白復(fù)習(xí)的時(shí)間特別緊。咱們從上課開(kāi)始，到明年結(jié)課，一共還有215天，扣除節(jié)假日、周末休息的時(shí)間，實(shí)際上同學(xué)們能夠到學(xué)校上課或是上自習(xí)的時(shí)間，只有200多天。所以同學(xué)們一定要記住，真正明白的學(xué)生，要惜時(shí)如金，要明確到一中來(lái)的目的，要努力提高自己的人生價(jià)值?！懊靼住钡膬?nèi)容很豐富。當(dāng)前，我想特別提出三個(gè)明白：38

第二，要明白到學(xué)校來(lái)，你的最大的利益、最高的利益、最根本的利益、最迫切的利益到底是什么。就是到學(xué)校來(lái)通過(guò)老師的教學(xué)掌握和鞏固知識(shí)，就是提高成績(jī)來(lái)了，就是要明年考到理想的大學(xué)。所以要：

全心全意、全神貫注、

全力以赴、

一定要能分辨出哪些是妨礙、干擾、損害我們的頭等大事的，對(duì)于這些不管什么誘惑，什么障礙，都要拒絕、排除，有的是要放棄，哪怕是暫時(shí)放棄，也要為了大局，為了終身的幸福而放棄一時(shí)的樂(lè)趣。第二，要明白到學(xué)校來(lái)，你的最大的利益、最高的利益、最39

最后，做一個(gè)明白的高中學(xué)生，要有堅(jiān)持到底和永不言棄的精神。

高三已經(jīng)向我們走來(lái)，在這段時(shí)間里，同學(xué)們起早貪黑，付出了一定