教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Class6Textbookp43》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Class6Textbookp43》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)《Class6Textbookp43》，掌握以下知識(shí)和技能：熟悉和運(yùn)用本課文所涉及的語言表達(dá)和詞匯；能夠理解和運(yùn)用本課文所涉及的動(dòng)詞時(shí)態(tài)，以及使用一般現(xiàn)在時(shí)來描述人物或事物的特征；能夠通過聽、說、讀、寫等語言學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解和掌握；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和身體協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)本課文所涉及的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和一般現(xiàn)在時(shí)的使用；如何運(yùn)用合適的表達(dá)方式來描述人物或事物的特征；三、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用聽、說、讀、寫等多種語言學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，注重合作學(xué)習(xí)和情境教學(xué)，營(yíng)造積極、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。具體教學(xué)方法包括以下幾種：聽力訓(xùn)練：通過聽本節(jié)課文音頻，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并模仿其中所用的語言表達(dá)方式和語音語調(diào)；語言輸出訓(xùn)練：通過組內(nèi)討論、小組競(jìng)賽等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行用英語描述人物或事物的特征的練習(xí)；閱讀理解訓(xùn)練：通過多次閱讀本節(jié)課文，理解其中所涉及的語言表達(dá)方式和動(dòng)詞時(shí)態(tài)，并能夠完成相關(guān)的閱讀理解測(cè)試；寫作訓(xùn)練：通過介紹化石的形成過程，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行書面表達(dá)。四、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將學(xué)習(xí)《Class6Textbookp43》中的內(nèi)容，并通過聽、說、讀、寫等語言學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行深入理解和掌握。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下四個(gè)部分：1.課文內(nèi)容本節(jié)課文主要介紹了恐龍化石是如何形成的，以及發(fā)現(xiàn)化石的過程。學(xué)生將通過閱讀、模仿學(xué)習(xí)、小組討論等方式，掌握和運(yùn)用本節(jié)課文所涉及的語言表達(dá)和詞匯。2.語音語調(diào)訓(xùn)練通過聽、模仿、比較等方式，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握本節(jié)課文中所用的語音語調(diào)，以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。3.語法知識(shí)訓(xùn)練通過教師講解和學(xué)生模仿，讓學(xué)生深刻理解和掌握本節(jié)課文所涉及的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和一般現(xiàn)在時(shí)的使用方法，以提高其語言輸出能力。4.書面表達(dá)訓(xùn)練在本節(jié)課設(shè)計(jì)中，我們將通過介紹恐龍化石形成的過程，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行書面表達(dá)。具體來講，學(xué)生將通過觀看圖片或視頻，了解化石形成的過程，并根據(jù)所見所學(xué)，運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行書面表達(dá)。五、教學(xué)流程本節(jié)課具體教學(xué)流程如下：第一步啟動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）通過一些小游戲或者唱歌來調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，創(chuàng)建愉悅的課堂氛圍，營(yíng)造積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。第二步聽力訓(xùn)練（10分鐘）讓學(xué)生認(rèn)真聽本節(jié)課文的音頻內(nèi)容，并通過回答問題等活動(dòng)，檢查學(xué)生對(duì)課文所涉及的語言表達(dá)方式和詞匯的理解。第三步語言輸出訓(xùn)練（15分鐘）讓學(xué)生分成小組，運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行人物特征或事物描述。每個(gè)小組進(jìn)行討論，表達(dá)己見，最后進(jìn)行小組間的展示比較，共同輸出更好的結(jié)果。第四步閱讀理解訓(xùn)練（15分鐘）讓學(xué)生再次閱讀本節(jié)課文，理解并回答下列問題：化石是如何形成的？為什么要先將化石周圍的土壤清理干凈？第五步書面表達(dá)訓(xùn)練（15分鐘）在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生觀看圖片或視頻，了解化石形成的過程，并根據(jù)所見所學(xué)，運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行書面表達(dá)。書面表達(dá)可以是一篇短文或者是一個(gè)段落。第六步小結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，以及學(xué)生在不同的語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中所取得的進(jìn)步。六、教學(xué)反思本設(shè)計(jì)教案在教學(xué)中注重運(yùn)用多種語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，從聽、說、讀、寫等角度全方位提升學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。學(xué)生在積極的氛圍中，通過合作學(xué)習(xí)不斷提高英語語