舞蹈教師個人工作總結(jié)

舞蹈教師個人工作總結(jié)孔子曾說：“逝者如斯夫”，這讓我意識到時間的匆忙。在華夏未來舞蹈中心工作的這幾年，我從孩子們天真熱情的笑臉中，從家長們真摯的目光中，真正體會到了作為舞蹈老師的樂趣和責(zé)任?；仡欉@幾年的工作，雖然緊張而新奇，但也收獲頗豐?！皩W(xué)高為師，身正為范。”在教學(xué)中，我始終用心備課，認真上課。無論自己有多忙碌、多疲勞，一進入舞蹈教室，我就會充滿精神，用勤奮認真的態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實際行動教導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們的笑臉是我最好的鼓勵，他們對我叫一聲“陳老師！”就能驅(qū)散我一天的疲勞。我不厭其煩地為他們一遍又一遍地糾正動作，因為我知道，他們中的某個人在不久的將來會成為一朵綻放在舞臺上的蓮花。我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，關(guān)注不同年齡孩子的心理和生理特點，以此來確定運動量、動作幅度和舞蹈編排。有人說教師干的是良心活兒，我深以為然。做教師不需要本領(lǐng)超群，但需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。舞蹈基本功的不斷重復(fù)是枯燥的，缺乏趣味的。因此，在教學(xué)中，我注重編排教學(xué)環(huán)節(jié)，使用活潑節(jié)奏感強的音樂，規(guī)范自己的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他們：“你真棒！”當(dāng)他們因為一個動作不夠漂亮而大哭時，我會親手抹去他們臉頰上的淚珠，鼓勵他們：“你能行！”我喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭的汗珠，喜歡他們用小黑手捏著五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。在教學(xué)中，我仿佛變成了一個踩著風(fēng)火輪的人。教授孩子們新舞蹈時，我不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中，我將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校、幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把。因為“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。在過去的一年中，我一直積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，保持認真負責(zé)的工作態(tài)度，并不斷反思自己的教育教學(xué)行為，以更新自己的觀念。在這個基礎(chǔ)上，我成功地完成了以下本職工作：1.幼兒教育專業(yè)舞蹈教學(xué)和旅游專業(yè)形體教學(xué)工作。考慮到學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)較差，我制定了詳細的教學(xué)計劃，并注重個別教育，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性。同時，我積極參加公開課和各種競賽活動，擴寬了自己的知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。2.班主任及女生輔導(dǎo)員工作。我引導(dǎo)學(xué)生了解自己與集體的關(guān)系，培養(yǎng)了他們關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人的意識。同時，我與家長密切聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生在校時的表現(xiàn)，對學(xué)生進行因材施教，糾正不良習(xí)慣。通過加強學(xué)生的日常規(guī)律和行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了一定的發(fā)展，更好地適應(yīng)了中職生活。在工作中，我制定了個人工作計劃，并按照主次先后及時完成各項工作，取得了預(yù)期的效果。我還積極參加各種培訓(xùn)和比賽，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和能力。在桂林市中學(xué)音樂教師基本功比賽中，我分別獲得舞蹈、彈唱、視唱、即興伴奏、聲樂五項單項的三等獎。盡管我在一些方面還存在不足，如創(chuàng)造性工作思路不夠多，