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第3頁共3頁2023年?幼兒園端午?節(jié)計劃范本?(一)活?動要求:?1、引導幼?兒模擬構造?龍舟,學習?結構物體的?基本特征與?某些細微部?分的建構。?2、引導?幼兒欣賞和?評價自己和?別人的作品?,與同伴共?同分享成功?的喜悅。?(二)活動?準備:1?、準備花片?、積塑、各?種玩具。?2、組織幼?兒參觀龍舟?的畫展。?(三)活動?過程:1?、結合端午?節(jié)的劃龍舟?比賽,引導?幼兒根椐自?己的已有經?驗說一說龍?舟的基本特?征(幼兒也?可自由討論?)。2、?引導幼兒想?想用什么玩?具拼插龍舟??教師重點?引導幼兒拼?插龍舟的三?角形船頭、?還有龍的形?態(tài),特別是?龍頭的建構?。3、幼?兒分組制作?龍舟,采用?各種已學的?技能進行拼?插。教師重?點引導幼兒?拼插龍頭,?指導個別能?力弱的幼兒?拼插龍舟的?龍頭。4?、啟發(fā)幼兒?可大膽設計?不同的龍舟?,裝飾龍舟?的外形。?5、將幼兒?自己制作的?龍舟放在活?動室的周圍?,并讓幼兒?互相參觀、?交流、評評?誰的龍舟最?有特色、最?有創(chuàng)新。?(四)活動?反饋:1?、幼兒對建?構活動有濃?厚興趣,他?們喜歡各種?結構材料,?尤其是花片?、積塑。在?拼插物體造?型時,在顏?色搭配、牢?固程度等方?面還有待于?進一步提高?。2、幼?兒在拼插龍?舟時,特別?是龍舟的龍?頭拼插的比?較難,所以?在活動中我?重點引導幼?兒如何拼插?龍頭或是引?導幼兒用的?辦法來解決?如:用紙張?畫出龍頭來?,然后貼在?積塑上等等?。也有一部?分幼兒拼插?好龍舟后自?己坐在龍舟?上劃龍舟玩?的很開心。?2023?年幼兒園端?午節(jié)計劃范?本(二)?一、背景材?料:端午?節(jié)是我國的?一個傳統(tǒng)節(jié)?日,它有著?獨特的風俗?,如:吃粽?子、賽龍舟?、掛香袋、?系長命縷等?慶?;顒印?這些活動都?適合中班的?幼兒來開展?,既能鍛煉?和發(fā)展幼兒?的動手能力?,又能增進?幼兒對中國?的了解和興?趣。同時,?端午節(jié)又有?著一個有名?的來歷,讓?幼兒了解“?屈原”的,?能激發(fā)他們?初步的民族?自豪感。為?此,我結合?一年一度的?端午佳節(jié),?開展相關的?主題教學活?動。二、?主題目標:?1、知道?端午節(jié)是中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日,樂?于了解端午?節(jié)的一些風?俗和來歷,?樂于參與一?些節(jié)日準備?和慶?;顒?。2、對?中國的傳統(tǒng)?文化感興趣?,產生初步?的民族自豪?感。三、?環(huán)境創(chuàng)設:?1、科學?區(qū):投放艾?草和菖蒲。?陳列不同造?型的香袋。?2、美工?區(qū):放置制?作長命縷和?紙粽子的材?料。3、?閱讀區(qū):張?貼有關端午?節(jié)的字條,?讓幼兒認讀?。4、表?演區(qū):提供?扎頭的布條?和紙棒,供?幼兒表演賽?龍舟。四?、家長工作?:1、和?孩子一起收?集有關端午?節(jié)風俗的圖?片、資料,?向孩子講述?端午節(jié)的風?俗。2、?帶孩子購買?艾草和菖蒲?、粽子、香?袋、咸鴨蛋?等過節(jié)物品?。3、和?孩子一起
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