幼兒園大班體育活動(dòng)方案格式版（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園大班?體育活動(dòng)方?案格式版?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在活?動(dòng)中練習(xí)跳?的動(dòng)作和協(xié)?調(diào)能力，并?學(xué)會(huì)跨過(guò)高?40厘米的?障礙物。?2、積極參?加玩盒子的?活動(dòng)，大膽?創(chuàng)造玩盒子?的新方法，?發(fā)展想象力?和創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每人一?個(gè)鞋盒、錄?音機(jī)、磁帶??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?《快樂(lè)崇拜?》音樂(lè)讓幼?兒進(jìn)行準(zhǔn)備?活動(dòng)。二?、出示盒子?引出課題。?(1)這?只盒子想和?我們小朋友?做游戲，看?看哪一位小?朋友能想出?更多更好玩?的辦法。?(2)幼兒?自由玩，教?師在活動(dòng)中?觀察幼兒玩?法，抓住一?些新穎的玩?法，讓全體?幼兒跟學(xué)。?(背盒子?走、夾盒子?蹦、頭頂盒?子、傳遞、?移動(dòng)盒子等?等)(3?)提醒幼兒?除一個(gè)人玩?，還可以和?同伴一起玩?。讓幼兒想?出更多的玩?法。初步嘗?試同伴合作?的愉快。?(把幾個(gè)盒?子橫放或幾?個(gè)盒子放各?種圖形讓幼?兒蹦跳“格?子”)(?3)今天我?學(xué)習(xí)以個(gè)新?本領(lǐng)：學(xué)會(huì)?跨過(guò)高40?厘米的障礙?物。教師講?解規(guī)則，并?做好示范。?幼兒自由嘗?試練習(xí)，請(qǐng)?跨的好的幼?兒示范。?(4)進(jìn)行?小組比賽，?講解比賽規(guī)?則：___?_人一組，?分四組，根?據(jù)標(biāo)志小組?合作將鞋盒?擺放在固定?的位置，擺?放好后聽(tīng)老?師口令，每?位選手連續(xù)?跨過(guò)___?_個(gè)障礙物?后，從旁邊?跑回拍下以?為幼兒的手?，繼續(xù)游戲?，哪組先完?成就獲勝。?(為激發(fā)幼?兒比賽興趣?：可用語(yǔ)言?：想不想得?第一?想不?想超過(guò)劉翔??為自己助?威____?加油，加油?)3、結(jié)?束部分：在?音樂(lè)的伴奏?下，師生拿?起盒子做放?松運(yùn)動(dòng)，結(jié)?束活動(dòng)。?幼兒園大班?體育活動(dòng)方?案格式版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、教會(huì)能力?強(qiáng)的幼兒在?游戲時(shí)能加?快奔跑速度?，能力弱的?幼兒能勇敢?向前奔跑，?增強(qiáng)幼兒的?奔跑能力。?2、發(fā)展?幼兒跑的動(dòng)?作，培養(yǎng)幼?兒對(duì)體育活?動(dòng)的興趣。?3、培養(yǎng)?幼兒認(rèn)真鍛?煉、遵守規(guī)?則的良好習(xí)?慣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：物?質(zhì)準(zhǔn)備：不?同顏色的小?旗六面。?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒已?學(xué)會(huì)走跑。?活動(dòng)過(guò)程?：一、開(kāi)?始部分(?1)集合隊(duì)?伍成六路縱?隊(duì)。聽(tīng)信號(hào)?做隊(duì)列練習(xí)?，隊(duì)形變化?：六隊(duì)—大?圓—六小圓?—大圓—六?路縱隊(duì)。?(2)徒手?游戲。根據(jù)?教師指令，?幼兒一人、?兩人、三人?或多人一起?游戲，如：?一人可玩玩?拍球、跳舞?、做操、射?擊等;兩人?可玩翻餅、?套圈;多人?可開(kāi)火車(chē)、?鉆洞等。?二、基本部?分(1)?幼兒跟老師?在原地復(fù)習(xí)?跑的基本動(dòng)?作。(2?)幼兒自由?進(jìn)行跑的動(dòng)?作練習(xí)。?教師將幼兒?分成人數(shù)相?等的六隊(duì)，?幼兒分組練?習(xí)，教師巡?回指導(dǎo)，幫?助能力強(qiáng)的?幼兒在奔跑?時(shí)加快速度?，能力弱的?幼兒能大膽?向前跑。?(3)幼兒?學(xué)習(xí)繞圈跑?：①教師?示范繞圈跑?。與幼兒一?起討論，重?點(diǎn)讓幼兒掌?握繞圈跑的?身體姿勢(shì)，?即沿弧形繞?圈時(shí)，身體?應(yīng)向左稍?xún)A?斜。②請(qǐng)?兩名幼兒繞?圈跑。相互?討論：怎樣?超越同伴(?后方幼兒超?越前方幼兒?時(shí)必須經(jīng)過(guò)?對(duì)方的右側(cè)?)③全體?幼兒練習(xí)繞?圈跑。三?、游戲“繞?圈接力”。?1、交代?游戲名稱(chēng)及?教師交代游?戲規(guī)則：今?天，楊老師?要請(qǐng)小朋友?們來(lái)玩一個(gè)?游戲，這個(gè)?游戲的名稱(chēng)?叫“繞圈接?力”;這個(gè)?游戲怎么玩?呢，先來(lái)聽(tīng)?聽(tīng)老師講解?一下游戲規(guī)?則吧!聽(tīng)到?旗手快跑的?信號(hào)后，每?對(duì)排頭的幼?兒手持小旗?沿圈快跑一?周，把旗交?給下一位幼?兒，自己站?到隊(duì)尾，接?到旗的幼兒?用前一位幼?兒的方法進(jìn)?行快跑，到?隊(duì)尾幼兒跑?完為結(jié)束。?2、幼兒?游戲。提醒?：前一位幼?兒跑時(shí)，后?一位幼兒向?前一步，站?到預(yù)備接力?跑位置上，?準(zhǔn)備接力的?幼兒，不可?站到圈外。?三、結(jié)束?部分。1?、小結(jié)幼兒?學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)?作的情況。?2、做放?松整理活動(dòng)?。幼兒園?大班體育活?動(dòng)方案格式?版（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.幼兒?能學(xué)著用創(chuàng)?造性的方法?玩板凳。?2.通過(guò)游?戲提高幼兒?的平衡能力?，發(fā)展四肢?的協(xié)調(diào)性。?3.提高?與同伴間合?作游戲的能?力，培養(yǎng)幼?兒的勇敢頑?強(qiáng)的個(gè)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：板凳，?墊子，等.?錄音機(jī)及相?關(guān)音樂(lè)活?動(dòng)過(guò)程：?熱身運(yùn)動(dòng)大?家來(lái)做操老?師帶領(lǐng)幼兒?做律動(dòng)操.?基本部分?游戲一：?分腿跑過(guò)板?凳.(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯(cuò))分腿?左右左右的?辦法跑過(guò)板?凳，前面一?個(gè)孩子回來(lái)?，后面一個(gè)?孩子出發(fā)。?游戲二：?(單)平衡?木.(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯(cuò))用走?、跑的方法?通過(guò)平衡木?，前面一個(gè)?孩子回來(lái)，?后面一個(gè)孩?子出發(fā)。?游戲三(雙?)平衡木(?教師指導(dǎo)幫?助/糾錯(cuò))?分腿平衡走?、跑的方法?通過(guò)板凳橋?。前面一?個(gè)孩子回來(lái)?，后面一個(gè)?孩子出發(fā)。?集體游戲?1、兩人?合作(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯(cuò))教師?：用不一樣?的方法合作?通過(guò)板凳