2023年數(shù)學(xué)師范專業(yè)實習總結(jié)標準模板（二篇）

第8頁共8頁2023?年數(shù)學(xué)師?范專業(yè)實?習總結(jié)標?準模板?金秋__?__月，?我們走進?了平果初?中，進行?了為期六?周的實習?生涯，主?要進行數(shù)?學(xué)教學(xué)和?班主任工?作實習，?以下是我?的初中數(shù)?學(xué)教育實?習、總結(jié)?六周的?教育實習?雖短，卻?給我們每?一位參加?實習的同?學(xué)留下了?美好的回?憶，通過?實習，我?們增強了?自信，堅?定了信念?：就是成?為一名合?格的人民?教師，為?祖國的建?設(shè)添磚加?瓦!下面?我就談一?下這次實?習的收獲?和體會：?一.實?習收獲?通過實習?，使理論?聯(lián)系實際?，使我們?接觸到與?本專業(yè)相?關(guān)的實際?工作，培?養(yǎng)和鍛煉?我們運用?所學(xué)的知?識，去獨?立分析和?解決問題?，并對學(xué)?生有了更?多的了解?，對教師?的工作有?了更為真?實的體驗?，這些都?有利于今?后更快地?適應(yīng)新的?工作環(huán)境?。通過?實習，同?學(xué)們增強?了教師的?責任感和?榮譽感。?教師承擔?著“教書?育人”重?任，因而?是光榮的?。因此，?備更好的?課，講更?多的知識?，并且教?會學(xué)生做?人的道理?都是我們?實習的共?同愿望?通過實習?，同學(xué)們?增強了交?際能力和?表達能力?。在和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?指導(dǎo)老師?和學(xué)生相?處的過程?中同學(xué)們?提高了自?身的交際?與溝通能?力，并學(xué)?會了用誠?信、謙虛?、好學(xué)和?負責的態(tài)?度解決各?種問題;?而一節(jié)課?____?分鐘講下?來，也極?大地鍛煉?了同學(xué)們?的口頭表?達能力。?通過實?習，提高?了我們的?教學(xué)能力?和綜合素?質(zhì)。實習?是全方位?的實戰(zhàn)訓(xùn)?練，在艱?苦的環(huán)境?中鍛煉了?我們的身?體素質(zhì);?在教育教?學(xué)中提高?了我們的?專業(yè)素質(zhì)?;在文明?教育中完?美了我們?的人格素?養(yǎng).通?過這次實?習，同學(xué)?們普遍感?到自己在?很多方面?都有了提?高。直接?參與教學(xué)?工作，學(xué)?到了實踐?知識，使?理論與實?踐知識都?有所提高?，圓滿地?完成了本?科教學(xué)的?實踐任務(wù)?，提高了?實際工作?能力同時?，可以檢?驗教學(xué)效?果，為進?一步提高?教學(xué)質(zhì)量?、培養(yǎng)合?格人才積?累經(jīng)驗，?為將來就?業(yè)取得寶?貴的經(jīng)驗?，并為自?己能順利?與社會環(huán)?境接軌做?準備。?這次實習?使我得到?很大的鍛?煉，一方?面，積極?地進行學(xué)?習和積累?;另一方?面，在為?學(xué)生傳道?授業(yè)解惑?中，領(lǐng)悟?到了一名?人民教師?的責任和?使命.六?周里，同?學(xué)們在教?學(xué)認識、?教學(xué)水平?、教學(xué)技?能以及為?人處世等?方面都受?到了很好?的鍛煉，?向社會展?示了百院?學(xué)子的良?好素質(zhì)，?也為今后?的工作打?下了良好?的基矗?教師，教?書育人，?既要教書?，也要育?人，在見?習過程中?，我首先?熟悉初一?年級的教?材，在此?基礎(chǔ)上，?再聽指導(dǎo)?教師和其?他有經(jīng)驗?的教師上?課，學(xué)習?好的教學(xué)?方法和教?學(xué)理念，?感受優(yōu)秀?教師的教?學(xué)風采，?聽完課后?自己再將?聽課筆記?整理成教?案，使自?己融會貫?通;與此?同時，我?認真批改?作業(yè)，并?去熟悉初?一10（?10）班?學(xué)生的基?本情況。?經(jīng)過了?前兩周的?聽課、試?講后，第?三周便開?始正式上?課，第一?次感覺自?己所學(xué)的?知識派上?用常上一?節(jié)課，看?起來簡單?，可其中?每個環(huán)節(jié)?又有很多?小細節(jié)。?初次教?學(xué)時，應(yīng)?盡量把知?識體系完?完整整地?寫下來，?即使是很?小的，你?自非常有?把握的，?你都應(yīng)該?把它寫下?來，以免?到時候的?緊張而遺?忘知識，?給你的課?堂帶來缺?憾。在?實習中，?我采取講?授法，一?共上了八?節(jié)課，課?堂上若學(xué)?生對我的?提問有所?反應(yīng)，就?是對我的?回報。因?此，在課?堂上必須?注意學(xué)生?的反應(yīng)，?即時對他?們的疑問?作出解答?，使上課?內(nèi)容能夠?按時完成?。近年?來，我國?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)改革?的浪潮此?起彼伏，?加強和指?導(dǎo)學(xué)生之?間的合作?就是一個?很有意義?的問題.?我的指導(dǎo)?老師第一?節(jié)課就把?學(xué)生分成?____?人一組討?論，需要?說明的是?，并不是?說建立起?了學(xué)習小?組，在課?堂上進行?了幾次小?組討論學(xué)?生就能進?行真正意?義上的合?作學(xué)習，?教師應(yīng)對?學(xué)生之間?的合作學(xué)?習作細致?的組織工?作，對學(xué)?生的合作?學(xué)習進行?必要的指?導(dǎo)，對小?組之間的?活動情況?組織有效?的交流，?以此來提?高小組活?動的效率?。初中?階段學(xué)生?數(shù)學(xué)學(xué)習?成績兩極?分化呈嚴?重趨勢，?后進生所?占的比例?較大，這?種狀況直?接影響著?大面積提?高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量。?原因有：?（一）?缺乏學(xué)習?數(shù)學(xué)的興?趣和學(xué)習?意志薄弱?是造成分?化的主要?內(nèi)在心理?素。對于?初中學(xué)生?來說，學(xué)?習的積極?性主要取?決于學(xué)習?興趣和克?服學(xué)習困?難的毅力?。所以?教學(xué)中要?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習數(shù)學(xué)?的興趣、?教會學(xué)生?學(xué)習并建?立和諧的?師生關(guān)系?。（一?）多找資?料、趣事?吸引學(xué)生?注意力，?引發(fā)他們?的興趣，?這些都是?有效的技?巧，使學(xué)?生對本課?程產(chǎn)生興?趣。（?二）要多?主動和學(xué)?生進行溝?通，了解?學(xué)生掌握?知識的情?況，這樣?有利于針?對性的對?學(xué)生進行?教育，只?有溝通、?了解，才?能更好地?解決問題?。另外，?有些學(xué)生?基礎(chǔ)較好?，加強師?生間的溝?通就能更?好地引導(dǎo)?這些學(xué)生?更好地學(xué)?習。（?三）對于?一些數(shù)學(xué)?題，學(xué)生?都不知如?何入手去?解，他們?沒有形成?解題的思?維習慣，?為了讓學(xué)?生更好地?解題，我?把解題的?方法進行?總結(jié)，分?為幾個簡?單的解題?步驟一步?步地解題?。批改?作業(yè)時，?針對不同?的練習錯?誤，指出?個性問題?，集體訂?正共性問?題。鼓勵?學(xué)生獨立?作業(yè)的習?慣，增強?學(xué)生的分?析能力，?對激發(fā)學(xué)?習的興趣?有較好效?果，最后?分析錯誤?的原因，?改進教學(xué)?，提高教?學(xué)的針對?性。經(jīng)?歷了一個?半月的實?習生活，?讓我體會?一名教師?的酸甜苦?辣?；?顧和學(xué)生?們一起走?過的日子?，深感如?今學(xué)生的?能力一代?比一代強?，要求也?越來越高?。因此，?要想在學(xué)?生中樹立?起好老師?的形象，?還需要走?一段不尋?常的摸索?之路。?三.實習?中存在的?問題與不?足本次?實習進程?順利，取?得了一定?成績，但?仍有一些?不足值得?我們重視?：1、?在講課過?程中，在?對教材的?挖掘深度?不夠，這?反映出我?們的理論?水平還有?待提高.?2、在?把握課堂?教學(xué)的環(huán)?節(jié)中，尚?需積累更?多經(jīng)驗，?去不斷提?升自身素?質(zhì)。3?、對新的?課程理念?顯得有些?生硬，應(yīng)?更好的處?理教材和?學(xué)生的關(guān)?系，做到?以學(xué)生為?本。4?、同學(xué)間?交流較少?，也讓我?們感受到?一些問題?。通過?這次實習?，檢查和?鞏固了我?們的教學(xué)?理論、專?業(yè)基礎(chǔ)知?識和基本?技能，培?養(yǎng)了我們?獨立從事?教育和教?學(xué)工作的?能力。我?認為本次?實習，鍛?煉了自己?，收獲了?許多，取?得了一定?的成績，?但仍要針?對實習中?反映出的?問題不斷?充實自己?，不斷完?善自己，?不斷改進?教學(xué)方法?、提高教?學(xué)水平，?提升理論?水平。?總之，教?師是一個?崇高而神?圣的職業(yè)?，要當一?名好的教?師更不容?易。在此?次實習中?，首先要?感謝所有?在實習中?給予我們?關(guān)心、幫?助和耐心?指導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們，并感?謝配合我?實習工作?的出國留?學(xué)初中1?0（10?）班的學(xué)?生們。社?會的不斷?進步，使?學(xué)校對教?師的要求?越來越高?，使我看?到了自己?的不足之?處，我會?把這次實?習所取得?的經(jīng)驗都?用在我們?以后的學(xué)?習和工作?中，把我?們的學(xué)習?和工作做?得更好!?以爭取在?不久的將?來成為一?名合格的?人民教師?!20?23年數(shù)?學(xué)師范專?業(yè)實習總?結(jié)標準模?板（二）?時間匆?匆，兩個?月的實習?期即將結(jié)?束。在這?兩個月里?，我覺得?自己付出?了很多同?時也收獲?了很多，?這些都是?我寶貴的?財富。?一、感謝?實習曾?經(jīng)在上大?學(xué)填志愿?選專業(yè)的?時候，別?無選擇的?我在填寫?平行志愿?是無可奈?何的為了?上大學(xué)選?擇了師范?，那時的?我天真地?以為憑我?一個大學(xué)?本科生當?個小學(xué)數(shù)?學(xué)老師是?完全不成?問題的。?但是隨著?自己年齡?的增長以?及對社會?的了解不?斷增多，?現(xiàn)在的我?越發(fā)地發(fā)?現(xiàn)本科生?當個小學(xué)?數(shù)學(xué)老師?也是很艱?難的。我?不是一個?面對陌生?的人、陌?生的環(huán)境?會害怕的?女孩，所?以一進輔?延實習，?不到兩天?我就已經(jīng)?完全接手?了我所在?的實習班?級的學(xué)生?，適應(yīng)的?很快。也?正因為如?此，師傅?很欣賞我?，也很喜?歡我，給?我提供了?很多機會?，不管是?教學(xué)上的?還是社會?交際上。?實習，?快結(jié)束了?，留給我?的回憶卻?是豐富的?，感謝這?次實習給?我提供了?如此多的?平臺，感?謝師傅對?我的信任?，讓我有?機會參加?了許多曾?經(jīng)無法企?及的事情?，接觸了?曾經(jīng)不可?能接觸到?的人。這?次的實習?，讓我對?自身有了?更進一步?地認識，?對過去的?一些事情?有了全新?的認識，?對教師的?認識也有?了全新的?改變，讓?我認識了?自我，學(xué)?會了堅強?，學(xué)會了?合作，學(xué)?會了學(xué)習?，懂得了?付出，懂?得了謙虛?，懂得了?不斷前進?。二、?實習成果?（一）?專業(yè)成長?在這次?實習中我?覺得我的?收獲就是?在專業(yè)上?。對于我?來說我的?缺陷就是?對教材的?處理不是?很到位，?老是把握?不住教材?。第一?天跟師傅?去聽課就?感覺這課?和我們在?學(xué)校教的?完全不同?，對教材?的處理上?師傅并不?完全依賴?教材，但?又不偏離?教材，課?堂效率極?高。當天?我就決定?第一周我?就不上課?，光聽師?傅上課。?一周的課?聽完后才?讓自己找?到了感覺?。第二?周才跟師?傅提出上?課。第?一次上課?我沒有膽?怯，沒有?縮手縮腳?，只是自?己也明顯?感覺到我?存在的問?題很多，?學(xué)生的精?神不是全?集中在聽?我講課上?，可以說?第一次上?課我是失?敗的。很?感謝師傅?立即對我?的不妥之?處進行了?指正，讓?我明白了?我的癥結(jié)?在哪兒。?從那以后?每當學(xué)校?有公開課?我就會去?聽，師傅?的課一節(jié)?不缺去聽?。每次我?上課，師?傅在下面?聽，幫我?找問題，?上完課，?師傅就教?我怎么處?理各個環(huán)?節(jié)。慢慢?的，我發(fā)?現(xiàn)我上課?時學(xué)生也?開始積極?起來，我?的教學(xué)能?力開始慢?慢提升了?。（二?）挑戰(zhàn)自?我這次?實習我感?覺讓我鍛?煉了許多?，由于學(xué)?校今年突?發(fā)狀況太?多，學(xué)校?老師突然?生病或者?有事情，?恰巧有一?位英語老?師病了，?請假一周?，學(xué)生的?英語課沒?有人上，?師傅想到?了我的專?業(yè)是小教?雙語，于?是讓我跨?學(xué)科去代?英語課，?也不知道?為什么我?當下就同?意了。接?手以后才?發(fā)現(xiàn)有一?年級兩個?班的英語?，還有五?年級的兩?個班的英?語都要我?來上，既?跨學(xué)科還?跨年級，?這該是多?么大的挑?戰(zhàn)呢我沒?有過多的?考慮，每?天還是照?樣管我的?數(shù)學(xué)實習?班級，然?后就是上?四個班的?英語，雖?然那幾天?很累，但?是我是堅?持挺了下?來，給自?己接觸不?同年級的?機會，也?給自己一?個更高的?挑戰(zhàn)平臺?，實踐證?明我能行?，并出色?地完成了?每個班的?教學(xué)任務(wù)?。（三?）真情互?動（四?）團隊力?量曾經(jīng)?我只知道?企業(yè)的發(fā)?展需要團?隊的合作?，沒有想?到這次實?習讓我意?識到老師?專業(yè)的發(fā)?展也是需?要團隊的?力量的。?這次恰巧?遇上省的?小學(xué)教師?技能大賽?，我校的?____?老師參加?了比賽。?上課內(nèi)容?為___?_版小學(xué)?數(shù)學(xué)第十?二冊的用?方向和距?離確定位?置。這節(jié)?課在最初?師傅就帶?我去聽試?講，聽評?課，第一?次聽時，?我覺得我?根本沒有?聽出金老?師的思路?，但是我?也不好說?，只是專?心聽其他?專業(yè)老師?的評課，?在多次試?講、多次?評課、多?次修改之?后，最終?____?老師出線?了，代表?我們無錫?參加省里?的比賽