2022年甘肅臨夏州事業(yè)單位招聘筆試真題

2022年甘肅臨夏州事業(yè)單位招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）oA.概括B抽象比較變式【答案】：D人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的（）o不平衡性個(gè)別差異性互補(bǔ)性階段性【答案】：B以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評價(jià)結(jié)果的評價(jià)是（）o正式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)常模參照評價(jià)配置性評價(jià)【答案】:C“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。陶行知晏陽初布盧姆陳鶴琴【答案】：A“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。經(jīng)驗(yàn)主義課程論后現(xiàn)代主義課程論存在主義課程論學(xué)科中心主義課程論【答案】：A（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。內(nèi)在動機(jī)自我強(qiáng)化自我獎懲自我效能【答案】：D下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）o自我提問聯(lián)想調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)共情內(nèi)容反應(yīng)情感回應(yīng)具體化【答案】：A蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）o有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展是進(jìn)行德育的重要途徑有利于發(fā)展學(xué)生智力【答案】：D強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生主動構(gòu)建自己知識的過程，學(xué)生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論信息加工的學(xué)習(xí)理論有意義的接受學(xué)習(xí)論【答案】：A人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）o道德意志道德認(rèn)知道德情感道德行為【答案】：C主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。復(fù)式教育道爾頓制分組教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)【答案】：B人格的（）是心理健康的重要指標(biāo)。穩(wěn)定性整合性獨(dú)