五年級下冊美術(shù)說課稿-第13課 瓶子造型｜遼海版

五年級下冊美術(shù)說課稿-第13課瓶子造型課程背景此次美術(shù)課是五年級下冊的第13課，主題為瓶子造型。本課程是遼海版的美術(shù)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和造型能力。在五年級，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的色彩知識和繪畫技巧，經(jīng)過上幾節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于造型的認(rèn)識程度也在不斷提高。而本課程將從瓶子這一個物體出發(fā)，讓學(xué)生了解到不同形狀瓶子的特點以及如何通過不同的造型方法來表現(xiàn)它們的特點。同時，本課程還將讓學(xué)生認(rèn)識到瓶子的功能和使用方式，增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。課程目標(biāo)讓學(xué)生了解瓶子的不同形狀及其特點；提高學(xué)生的造型能力，讓他們能夠通過不同的造型方法表現(xiàn)不同形狀的瓶子；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力；提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，讓他們認(rèn)識到瓶子的使用和功能。教學(xué)內(nèi)容知識點一：瓶子的形狀及特點瓶子是一種常見的物品，它的形狀有很多種，如圓柱形、球形、錐形等。瓶子的特點也因其形狀而異，如圓柱形瓶子穩(wěn)定性好、容量大，球形瓶子則圓潤可愛、適合裝飾品和禮品等。知識點二：瓶子的造型方法在繪制瓶子時，除了要注意瓶子的形狀外，還需注意其表面的線條、紋理和光影。同時，通過使用不同的造型方法，也可以表現(xiàn)出不同形狀瓶子的特點。植樹造林法：在畫板上畫出一段樹干，再在樹干上畫出瓶子的形狀。這種方法較為簡單，適合繪制圓柱形和圓錐形的瓶子。大小關(guān)系法：將具體的生活用具和瓶子進行比較，比如把飲料瓶和運動水壺進行比較，再根據(jù)比較結(jié)果繪制出瓶子的形狀。這種方法可以更好的表現(xiàn)出瓶子的實用性。形狀拆分法：將瓶子形狀拆分成幾個簡單的基本形狀，再將其組合起來構(gòu)成瓶子的形狀。這種方法比較拼湊，但適用于繪制比較復(fù)雜的瓶子。知識點三：瓶子的功能與使用瓶子是一種生活用品，它可以用來裝飲料、調(diào)味品等，也可以作為裝飾品、禮品。在不同場合下，瓶子的使用方式也不同。比如，在宴會上，人們通常會使用酒瓶或飲料瓶；而在展覽中，則會展出各種精美的瓶子。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：讓學(xué)生了解瓶子的不同形狀及其特點；提高學(xué)生的造型能力。教學(xué)難點：讓學(xué)生通過不同的造型方法表現(xiàn)出不同形狀的瓶子；讓學(xué)生認(rèn)識到瓶子的功能和使用方式。教學(xué)方法課堂講授法:通過老師的講解，讓學(xué)生了解瓶子的形狀、特點、功能和使用方式。示范法：老師可以通過畫畫來展示瓶子的造型方法。練習(xí)法：學(xué)生可以在課后練習(xí)，繪制不同類型的瓶子。教學(xué)過程一、導(dǎo)入老師以幼兒園的玩具瓶子為例，讓學(xué)生了解瓶子的基本概念和用途，引導(dǎo)學(xué)生回顧以往對于瓶子的認(rèn)識。二、講解知識點一：瓶子的形狀及特點老師介紹常見瓶子的形狀及其特點，如：圓柱形瓶子、球形瓶子和錐形瓶子。老師演示舉例，讓學(xué)生更好的理解和記憶瓶子的形狀及其特點。知識點二：瓶子的造型方法老師進行詳細(xì)的講解，介紹瓶子的不同造型方法，比如：植樹造林法、大小關(guān)系法和形狀拆分法。通過示例演示，讓學(xué)生更好的理解瓶子的造型方法，并鼓勵學(xué)生在課后進行練習(xí)。知識點三：瓶子的功能與使用老師通過生動的語言和圖片，讓學(xué)生了解瓶子的多種功能和使用方式，并引導(dǎo)學(xué)生思考在不同場合下使用不同形狀的瓶子。三、練習(xí)學(xué)生進行練習(xí)，繪制不同形狀的瓶子，并在完成畫作后進行互相評價和分享?？偨Y(jié)與反思通過本節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于瓶子的形狀、特點、造型方法和使用方式有了