2023英語教師教學(xué)工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023英?語教師教學(xué)?工作計劃模?板一、指?導(dǎo)思想二?、個人業(yè)務(wù)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)“新課?程理念”，?了解新的教?育教學(xué)資源?，參加學(xué)校?組織的課堂?教學(xué)實錄及?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)英?語學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)，鉆研?教材，收集?課堂案例，?優(yōu)化課堂教?學(xué)模式。?2、端正態(tài)?度、提高認(rèn)?識，了解新?課程理念，?以適應(yīng)新課?程理念下教?學(xué)工作的需?要，虛心向?他人學(xué)習(xí)，?取長補短，?相互促進(jìn)共?同提高。在?本學(xué)期按學(xué)?校要求聽課?____節(jié)?以上，內(nèi)容?真實，并有?一定質(zhì)量的?評語。3?、認(rèn)真理解?掌握“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求。?4、注重開?拓視野，瀏?覽英語網(wǎng)頁?，隨時記下?可借鑒的教?學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)?秀案例等材?料，以備參?考。不斷為?自己充電，?每天安排一?定的時間扎?實提高基本?功，努力使?自己成為能?隨時供給學(xué)?生一杯水的?自來水。?三、教學(xué)工?作（一）?主要任務(wù)-?課堂教學(xué)?（二）教學(xué)?目的任務(wù)?1、能按四?會、三會的?要求掌握所?學(xué)單詞。?2、能按四?會要求掌握?所學(xué)句型。?3、能使?用日常交際?用語，活用?四會句型，?進(jìn)行簡單的?交流，做到?大膽開口，?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢?、情境等非?語言提示的?幫助下，聽?懂清晰的話?語和錄音。?5、進(jìn)一?步養(yǎng)成良好?的書寫習(xí)慣?。6、進(jìn)?一步養(yǎng)成聽?英語、讀英?語和說英語?的良好習(xí)慣?。7、能?運用相關(guān)的?語言知識和?技能，完成?某項任務(wù)。?8、能演?唱已學(xué)過的?英語歌曲，?已學(xué)過的歌?謠。（三?）教材重點?難點1、?能按四會、?三會的要求?掌握所學(xué)單?詞。2、?能按四會要?求掌握所學(xué)?句型。3?、能使用日?常交際用語?，活用四會?句型，進(jìn)行?簡單的交流?，做到大膽?開口，發(fā)音?正確。4?、能在圖片?、手勢、情?境等非語言?提示的幫助?下，聽懂清?晰的話語和?錄音。2?023英語?教師教學(xué)工?作計劃模板?（二）一?.教材分析?教材是“?課標(biāo)”的具?體表現(xiàn)，是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?“藍(lán)本”。?現(xiàn)在使用的?北師大版的?英語教材高?一上學(xué)期有?倆個模塊，?必修一和必?修二。必修?一有三個單?元，必修二?三個單元，?總共六個單?元。每個單?元里有四課?，共二十四?課。每個單?元都圍繞一?個主要話題?開展聽說讀?寫活動。比?如第一單元?就是圍繞生?活方式而開?展的的閱讀?課，聽力課?，以及口語?訓(xùn)練和寫作?課等。話題?貼近學(xué)生實?際生活，學(xué)?生了解熟悉?便于更好的?掌握知識并?運用到實際?生活中。?二.教學(xué)目?標(biāo)1.使?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)英語的目?的性，發(fā)展?自主學(xué)習(xí)的?能力和合作?精神。2?.做好初高?中的教學(xué)銜?接工作，讓?學(xué)生了解和?適應(yīng)高中的?英語學(xué)習(xí)。?三.學(xué)生?現(xiàn)狀分析?針對我所帶?的高一3,?5班學(xué)生成?員構(gòu)成復(fù)雜?，大部分來?自農(nóng)村，城?區(qū)學(xué)生少，?普遍英語底?子差，基礎(chǔ)?薄，英語水?平參差不齊?，發(fā)音不標(biāo)?準(zhǔn)的實際情?況，打算在?高一起始階?段的英語教?學(xué)中，本著?低起點，爬?坡走，抓習(xí)?慣的原則，?長期不懈地?抓好學(xué)生的?學(xué)習(xí)英語的?興趣和習(xí)慣?養(yǎng)成。指導(dǎo)?思想是堅持?“狠抓雙基?，改進(jìn)學(xué)法?，激發(fā)興趣?，提高學(xué)習(xí)?英語的能力?”。四.?工作措施?3.認(rèn)真研?究新課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真研?究新教材，?在集體備課?的基礎(chǔ)上認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課，認(rèn)真進(jìn)?行自習(xí)輔導(dǎo)?和批改作業(yè)?。5.為?了提高學(xué)生?的聽力水平?，從高一就?開始就對學(xué)?生進(jìn)行聽力?訓(xùn)練。除了?利用課堂上?的時間外，?還堅持每周?三次利用課?余時間給學(xué)?生集體放聽?力。7.?閱讀理解能?力的培養(yǎng)是?高中教學(xué)的?重點，也是?高考的重頭?戲。在單元?教學(xué)中專門?抽出一節(jié)課?作為閱讀課?，并且有計?劃的指導(dǎo)學(xué)?生掌握科學(xué)?的閱讀方法?。8.?集體備課是?提高教學(xué)質(zhì)?量和整體教?學(xué)水平的有?力保證，有?利于經(jīng)驗豐?富的教師與?年輕教師互?為補充、共?同提高。堅?持每周一次?的集體備課?，集體備課?前先確立一?名中心發(fā)言?人，由中心?發(fā)言人先確?定下周所教?模塊的重點?、難點及在?高考中的比?重及為完成?教學(xué)內(nèi)容所?用的教法，?然后全組人?員共同探討?，最后確定?下來。每天?的集體備課?與說課，備?課組長要負(fù)?責(zé)組織，定?時間、定地?點、定主講?人。9.?加強聽評課?。聽課、評?課，取長補?短。教師教?學(xué)各有風(fēng)格?，教師間應(yīng)?互相聽課，?可以聽本校?的，也可以?到外校聽課?，做到取人?之長，補己?之短，共同?提高。1?0.堅持教?學(xué)研究和相?互聽課，向?同行學(xué)習(xí)，?積極上網(wǎng)，?利用網(wǎng)絡(luò)資?源的優(yōu)勢，?解決自己教?學(xué)中的疑難?和困惑。?五.專業(yè)成?長計劃作?為一名新教?師，首先對?教材吃透，?對班里學(xué)生?的英語水平?詳細(xì)了解。?多去聽其他?老師講課，?學(xué)習(xí)講課經(jīng)?驗。