作文教師節(jié)作文【3篇】

作文教師節(jié)作文【精選3篇】作文老師節(jié)作文【精選3篇】一

在每個(gè)人的心中，都會(huì)有一位好老師，往往這個(gè)老師的性格、精神經(jīng)常使你覺(jué)得他“好”，而我也不例外。

她，姓張，是一位數(shù)學(xué)老師，她在班里雖然沒(méi)有什么外號(hào)這個(gè)樸實(shí)的稱(chēng)號(hào)卻流露著我們對(duì)她工作的喜愛(ài)。她衣著樸實(shí)，經(jīng)常穿著一件襯衫和一件外套以及一件牛仔褲，她有一雙黑水晶似的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張口齒伶俐的嘴巴經(jīng)常露出雪白的牙齒。沒(méi)錯(cuò)！她總是那么的愛(ài)笑。他就是我心目中的好老師。

那次早自習(xí)，老師正在檢查作業(yè)，到我的時(shí)候我一道題沒(méi)寫(xiě)，老師讀了讀題目，很快就知道我不會(huì)寫(xiě)的緣由，說(shuō)：“你這道題不會(huì)寫(xiě)？別擔(dān)憂(yōu)！課下了我給你講！”我說(shuō)：“嗯！”她那略有皺紋的眼角瞇成一條線(xiàn)，這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)與倫比的確定，又是一種信念的鼓舞。接著老師便連續(xù)檢查下去。沒(méi)過(guò)多久，自習(xí)課下了，而我卻忘了還有一道題不會(huì)，就像商店跑去，這時(shí)！老師叫住我說(shuō)：“王鵬！你不是還有一道題不會(huì)嗎！我現(xiàn)在給你講！”這時(shí)！我才發(fā)覺(jué)我還有一道題不會(huì)寫(xiě)，便立即拿出卷子給老師，老師先讓我審題，緊接著自己摸索，然后老師給我理清本題思路，然后便開(kāi)頭了講解，可每講到一半我便消失了懷疑，經(jīng)管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)！我卻還是不會(huì)！而老師卻并不煩躁，只是急躁的連續(xù)講，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一邊細(xì)，在幾次講解后，我最終明白了此題。但是題講完了，老師吃早點(diǎn)的時(shí)間卻泡湯了，老師只好餓著肚子，口干舌燥的連續(xù)上課，正是如此，他成了我心目中的好老師。

這就是張老師，一個(gè)平凡的老師，卻有著急躁、無(wú)私愛(ài)心的老師。

作文老師節(jié)作文【精選3篇】二

今日，一大早，同學(xué)們就高興奮興地來(lái)到學(xué)校，急迫地希望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，由于今日是老師節(jié)，老師節(jié)可是一個(gè)特別的節(jié)日呀！

最終看到了老師在走廊上急匆忙的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師感動(dòng)地說(shuō)：“感謝！感謝同學(xué)們！”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地吸取養(yǎng)分，獲得學(xué)問(wèn)，健壯成長(zhǎng)，假如哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰?！甭?tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話(huà)，我暗暗想：我肯定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最艷麗的那朵花。要論起與我最為親近的人，我必定會(huì)首先想到我的母親。父親在我很小的時(shí)候就忙，一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊始終形影不離的人，今日回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，我都深切地到母愛(ài)的嚴(yán)厲與我所擁有的幸福。

今日是老師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！

作文老師節(jié)作文【精選3篇】三

轉(zhuǎn)瞬之間又到了今年的老師節(jié)，老師節(jié)踏著輕快的步伐隨風(fēng)飄來(lái)。坐在中秋的圓月下，一種思念漸漸地滋潤(rùn)我的心房。望著那閃耀的星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——友愛(ài)的老師。

悄悄地深夜，老師依舊在忙，老師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學(xué)教上，高大的身影，映入我的心房。老師啊，老師，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，光明的燈光照射在我身旁。啊，每當(dāng)想起您，我尊敬的好老師，一陣陣暖流融入我心房……

友愛(ài)的老師，您是第一個(gè)教我讀書(shū)寫(xiě)字的人；您是第一個(gè)讓我懂得老師這個(gè)詞的；您也是我邁入學(xué)習(xí)的第一個(gè)老師；是您那暖和的目光讓我常常都能想起你，永不能遺忘：您，也是我第一個(gè)伴侶，讓我懂得友情是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩；搗亂之后，受了傷，被別人辱罵，我還調(diào)皮的哭了呢！只有您，急躁地教育我，努力訂正我的不是……到了餉午吃飯時(shí)，我記得那時(shí)我是最終到排骨湯的，所以湯里并沒(méi)有排骨。您觀察了，毫不遲疑地拿你的湯和我交換。我很驕傲，由于別人并沒(méi)有這樣的優(yōu)待，而我卻享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，由于里面有幸福而暖和的味道。

友愛(ài)的老師，您那批改作業(yè)時(shí)仔細(xì)的神情，讓我了解到當(dāng)一個(gè)老師的汗水與責(zé)任；您上課時(shí)急躁給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識(shí)到您是那么地注意我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；特殊是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般暖和。

友