2023師德師風工作計劃樣本(2篇)_第1頁
2023師德師風工作計劃樣本(2篇)_第2頁
2023師德師風工作計劃樣本(2篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023師?德師風工作?計劃樣本?一、指導思?想深入_?___全面?落實《公民?道德建設(shè)實?施綱要》,?構(gòu)建“全員?、全程、全?方位”的“?三全”德育?框架,完善?學校德育工?作立體網(wǎng)。?深入開展德?育活動,增?強德育工作?的針對性、?實效性、主?動性和創(chuàng)新?性。堅持“?抓常規(guī)促規(guī)?范,以創(chuàng)新?求發(fā)展”的?德育工作思?路,努力構(gòu)?建“和諧德?育”的教育?體系。以_?___為契?機,以主題?教育月活動?為主線,以?常規(guī)管理為?基礎(chǔ),以精?細管理為核?心,以自定?目標、自主?管理、自我?完善、自我?發(fā)展的“四?自管理”管?理模式為總?抓手,充分?發(fā)揮學生會?作用,提高?學生自我管?理能力,全?面提高學生?綜合素質(zhì),?努力營造健?康、文明、?和諧的育人?環(huán)境。探索?德育工作新?途徑,構(gòu)建?具有___?_中學特色?的德育工作?機制和體制?,力爭學校?德育工作再?上一個新的?臺階。二?、工作目標?圍繞一個?中心,抓好?兩支隊伍,?落實八項工?作。一個?中心:圍繞?學生思想道?德建設(shè)為中?心。兩支?隊伍:加強?政教隊伍和?學生干部的?隊伍建設(shè)。?八項工作?:1、抓?好兩支隊伍?建設(shè),提高?德育管理水?平。2、?加強學生習?慣養(yǎng)成教育?,抓好儀表?教育,促進?規(guī)范管理。?3、扎實?開展系列主?題教育活動?。5、開?創(chuàng)學校“四?自”管理模?式,嚴肅學?生綜合素質(zhì)?評價行為,?嚴格學生綜?合素質(zhì)評價?。6、加?強學校、家?庭、社會三?結(jié)合的育人?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。?8、加強?學校衛(wèi)生管?理工作,營?造良好的校?園環(huán)境。?三、工作內(nèi)?容(一)?抓好兩支隊?伍建設(shè),提?高德育管理?水平。1?、抓好班主?任隊伍建設(shè)?,全面提高?班主任育人?素質(zhì)。①?建立健全班?主任例會制?。②加強?班主任理論?學習,創(chuàng)設(shè)?平臺加強班?主任的交流?。③健全?與完善班主?任考評制度?。2、加?強政教干部?的隊伍建設(shè)?,提高政教?干部的隊伍?素質(zhì),加強?學習,繼續(xù)?認真落實周?例會制,增?強服務(wù)意識?,強化處室?職能,服務(wù)?學校大局。?加強生活指?導師管理,?提高管理水?平。加強門?衛(wèi)保安和寢?室管理員管?理,提高服?務(wù)質(zhì)量。?2023師?德師風工作?計劃樣本(?二)一.?指導思想:?以學校計?劃、工會計?劃為指導,?牢牢抓住今?年是“師德?建設(shè)年”,?充分調(diào)動組?內(nèi)教師團結(jié)?一心,繼續(xù)?以陶行知為?楷模,加強?師德師風建?設(shè),從教師?、學生的實?際出發(fā),“?學習、奉獻?、協(xié)作”,?并用積極的?態(tài)度、精致?的工作,繼?續(xù)圍繞音樂?康復教育訓?練為主體,?搞好康復教?育教學,開?展各類教研?組活動。?團結(jié)、和諧?,在輕松的?音樂氛圍爭?創(chuàng)師德群體?三.活動?措施:1?.營造學習?型教研組,?力創(chuàng)特色?(1)加強?組織教師繼?續(xù)學習培智?教材音樂教?學大綱和音?樂康復的有?關(guān)理論,充?分領(lǐng)會教學?大綱以及康?復教育的內(nèi)?涵,并做到?熟悉和了解?各年級學生?的特點和學?生將要達到?的教學目標?,2.營?造人人都是?師德標兵,?爭創(chuàng)研究型?教研組圍繞?學校開展的?“崗位大練?兵”活動,?發(fā)揮組內(nèi)成?員特長,學?習技能,提?高專業(yè)水平?,充實自己?。(1)?加強研究,?注意動態(tài)。?在原有的信?息技術(shù)基礎(chǔ)?上,再接再?厲,把自己?的學習成果?在期末進行?交流。(?2)加強探?索,注重教?育。利用組?內(nèi)教師各方?面的特長,?對組內(nèi)教師?進行藝術(shù)修?養(yǎng)的培訓。?“學唱一首?歌,學彈一?首曲”。在?學習結(jié)束,?匯報成績。?(3)加?強實踐,轉(zhuǎn)?變觀念。認?真做好學生?的個案以及?教學案例。?總之,我?們在工作中?,把“求真?、求實、求?創(chuàng)新”的思?想放在心中?,把學生放?在心中,以?學校的發(fā)展?為自己的發(fā)?展,以主人?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論