2022-2023學(xué)年吉林省白山市撫松縣三校九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年吉林省白山市撫松縣三校九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題，共40分）1.下列過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.滴水成冰 B.汽油揮發(fā) C.鉆木取火 D.干冰升華2.冬奧會(huì)上到處都能看到金屬的身影，下列金屬的用途利用金屬的導(dǎo)電性的是(

)A.鈦合金做雪橇部件 B.銅絲制作電纜 C.鐵制作的不粘鍋 D.鋁質(zhì)易拉罐3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.聞藥品氣味 B.取用鹽酸

C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.稀釋濃硫酸4.野炊時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)簧火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是(

)A.方便添加木柴 B.升高木柴的溫度

C.增大木柴與空氣的接觸面積 D.降低木柴的著火點(diǎn)5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋后冒出白煙

B.一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰

C.鐵絲在稀鹽酸中反應(yīng)，溶液逐漸變?yōu)辄S色

D.向氯化鈉飽和溶液中加入少量硝酸鉀固體，固體繼續(xù)溶解6.下列生活中的做法錯(cuò)誤的是(

)A.經(jīng)常用鋼刷擦洗鋁制品 B.用洗潔精去除油污

C.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) D.用噴漆的方法防止自行車(chē)架銹蝕7.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，說(shuō)法正確的是(

)

A.反應(yīng)涉及的元素種類(lèi)有三種 B.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1：4

C.屬于化合反應(yīng) D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變8.對(duì)下列事實(shí)的解釋合理的是(

)A.活性炭?jī)羲?-降低水中Ca2+、Mg2+的含量

B.金剛石和石墨的性質(zhì)存在明顯差異--碳原子排列方式不同

C.水電解可產(chǎn)生氧氣--水分子中含有氧分子

D.6000LO9.煉鐵廠以赤鐵礦、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料來(lái)煉鐵，主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐B.焦炭的作用是提供熱量和制取一氧化碳

C.生鐵屬于混合物D.生成鐵的主要反應(yīng)是：10.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)原理，解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A.分離CaCl2和加水溶解，過(guò)濾B.鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液取樣，分別通入COC.除去KCl溶液中少量K加適量Ba(NOD.鑒別溶液中是否含有S取少量溶液于試管中，滴加BaCl2A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（60分）11.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)兩個(gè)硝酸根離子______。

(2)生石灰______。

(3)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)______。

12.如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題。

(1)B中n=______。

(2)四種粒子中屬于同種元素的是______(填字母)。

(3)A和C兩種粒子的______相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。13.化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和______。

(2)水是人類(lèi)寶貴的資源，生活中鑒別硬水和軟水常用的物質(zhì)是______。

(3)佳佳同學(xué)的媽媽在制作“蔬菜面條”時(shí)，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面條”比普通面條多提供的基本營(yíng)養(yǎng)案主要是______。

(4)航天服是保障航天員生命活動(dòng)和工作的必要裝備。航天服保暖層常含有合成纖維，羊毛等材料。生活中鑒別合成纖維和羊毛的方法是______。14.結(jié)合KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。

(1)t1℃時(shí)兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl______KNO3(填“>”“<”或“=”)。

(2)若KNO3中混有少量NaCl，提純KN

15.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底預(yù)先放少量水的作用是______。

(2)圖2實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后產(chǎn)生氣體情況如圖所示，則a管連接的是電源的______(填“正極”或“負(fù)極”)。

(3)圖3實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____。16.小紅家是種糧大戶(hù)，小紅經(jīng)常用白己所學(xué)的知識(shí)幫父母解決實(shí)際問(wèn)題。

(1)為了增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力，小紅建議適當(dāng)增加______(填字母)化肥的施用量。

A.NH4Cl

B.K2SO4

C.Ca(H2PO4)2

(2)她用pH試紙測(cè)得自家土壤浸出液的pH為5，應(yīng)該施用______(填物質(zhì)俗稱(chēng))來(lái)改良土壤。

(3)17.向含有ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

(1)濾液中一定有的溶質(zhì)是______。

(2)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式18.下列裝置常用于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)用裝置B制取二氧化碳，為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)當(dāng)______。

(3)圖中可以用來(lái)收集二氧化碳的裝置是______(填字母)。

(4)向E中通入氧氣，現(xiàn)象為_(kāi)_____。19.小亮在家里發(fā)現(xiàn)了一瓶剛過(guò)期的84消毒液，他對(duì)消毒液的消毒原理和該消毒液是否還有消毒作用心生好奇，于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開(kāi)探究。

【查閱資料】

①制取消毒液的原理：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O；

②消毒液的消毒原理：

NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO，生成的HClO具有強(qiáng)的氧化性，可以殺死病毒和細(xì)菌，且能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色；

③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后失去消毒和漂白作用。

【提出問(wèn)題】剛過(guò)期的消毒液是否失效？

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)∵m量該消毒液于燒杯中，放入有色布條，觀察到______的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明該消毒液已完全失效。

小組同學(xué)對(duì)失效后消毒液的主要成分很感興趣，提出各種猜想并作進(jìn)一步探究。

【提出猜想】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論取少量該消毒液于試管中，加入過(guò)量______溶液，靜置，觀察產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；取上述試管中的上層清液于另一試管中，加入酚酞溶液，觀察______結(jié)論：猜想二成立?！就卣菇涣鳌肯疽旱谋４娣椒開(kāi)_____。20.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸，加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液1的關(guān)系如圖所示。

(1)該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______。

(2)求該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程)

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、滴水成冰，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、汽油揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鉆木取火，有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；

D、干冰升華過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。

判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。

2.【答案】B

【解析】解：銅絲制作電纜，利于了銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性。

故選：B。

根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

B、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：A。

A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：野炊時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，是利用了增大了木材與氧氣的接觸面積，使木材燃燒更旺，

故選：C。

根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】D

【解析】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，濃鹽酸打開(kāi)瓶蓋后冒出白霧，不是白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、一定溫度下，一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其他的物質(zhì)，則氯化鈉飽和溶液還可以再溶解硝酸鉀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)飽和溶液的特征，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握濃鹽酸具有揮發(fā)性、金屬的化學(xué)性質(zhì)、飽和溶液的特征等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。

6.【答案】A

【解析】解：A、鋁制品的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，不宜用鋼刷、沙等來(lái)擦洗鋁制品，是因?yàn)橛娩撍ⅰ⑸车炔料?，?huì)破壞鋁制品表面的氧化膜，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、用洗潔精去除油污，洗潔精具有乳化作用，能將油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，隨水沖走，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)，小蘇打在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，使糕點(diǎn)松軟可口，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、用噴漆的方法可以使鐵與空氣和水隔絕，防止自行車(chē)架銹蝕，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：A。

A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)洗潔精具有乳化作用，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)常見(jiàn)鹽的用途，進(jìn)行分析判斷。

D、鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。

本題難度不大，了解常見(jiàn)鹽的用途、洗潔精具有乳化作用、防止鐵制品生銹的原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵，

7.【答案】C

【解析】A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)中涉及兩種原子，即涉及元素的種類(lèi)兩種，故A錯(cuò)誤；

B、生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是

1：3，故B錯(cuò)誤；

C、該反應(yīng)的由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；

D、化學(xué)反應(yīng)前后每4個(gè)分子生成2個(gè)分子，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，故C錯(cuò)誤。

故選：C。

由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

。

本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，但不能降低水中Ca2+、Mg2+的含量，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的碳的單質(zhì)，但是金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以二者的物理性質(zhì)差異很大，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C.水電解可產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明水中含有氧元素；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不含氧分子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.6000LO2在加壓的情況下裝入容積為40L鋼瓶中，是因?yàn)樵龃髩簭?qiáng)時(shí)，分子間隔變小，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

A.根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來(lái)分析；

B.根據(jù)碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來(lái)分析；

C.根據(jù)水分子構(gòu)成來(lái)分析；9.【答案】D

【解析】解：A、工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、工業(yè)煉鐵中利用了焦炭的可燃性，提供熱量；又利用其還原性，與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

A、根據(jù)工業(yè)煉鐵的設(shè)備，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)焦炭的作用，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、設(shè)備、生鐵的成分等是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】B

【解析】解：A、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離出氯化鈣，對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，分離出碳酸鈣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的。

B、取樣，分別通入CO2氣體，觀察，變渾濁的是氫氧化鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。

C、K2SO4能與適量Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的。

D、取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中不一定有SO42?，也可能是硝酸銀溶液、碳酸鹽溶液等，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的。

故選：B。

A、根據(jù)氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，進(jìn)行分析判斷。

B、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。11.【答案】2NO3?

CaO【解析】解：(1)離子的表示方法：在元素符號(hào)右上方標(biāo)注離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，數(shù)字為“1”，省略不寫(xiě)，離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，所以?xún)蓚€(gè)硝酸根離子：2NO3?；

(2)氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，化學(xué)式：CaO；

(3)化合價(jià)的表示方法：在化學(xué)式元素的正上方標(biāo)志元素顯示化合價(jià)，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，過(guò)氧化氫化合物氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)氧元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合物中各元素正負(fù)號(hào)化合價(jià)代數(shù)和為0可知：(+1)×2+2x=0，x=?1，所以過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)表示為：H2O?12。

故答案為：(1)2NO3?；

(2)CaO12.【答案】8

CD

最外層電子數(shù)

【解析】解：(1)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，n+2+1=11，n=8。

(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))，同種元素的原子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。

(3)A和C兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

故答案為：

(1)8；

(2)CD；

(3)最外層電子數(shù)。

(1)根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】天然氣

肥皂水

維生素

抽絲取樣，灼燒，聞氣味

【解析】解：(1)目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和天然氣，故答案為：天然氣；

(2)生活中鑒別硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，加入肥皂水后振蕩，產(chǎn)生泡沫多浮渣少的是軟水，產(chǎn)生浮渣多泡沫少的是硬水，故答案為：肥皂水；

(3)蔬菜富含維生素，故“蔬菜面條”比普通面條多提供的基本營(yíng)養(yǎng)案主要是維生素，故答案為：維生素；

(4)生活中鑒別合成纖誰(shuí)和羊毛的方法是灼燒，聞氣味，灼燒后有特殊刺激性氣味的是合成纖維，有燒焦羽毛味道的是羊毛，故答案為：抽絲取樣，灼燒，聞氣味。

(1)根據(jù)化石燃料是煤、石油和天然氣進(jìn)行分析解答；

(2)根據(jù)生活中鑒別硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行分析解答；

(3)根據(jù)蔬菜富含維生素進(jìn)行分析解答；

(4)根據(jù)生活中鑒別合成纖誰(shuí)和羊毛的方法是灼燒，聞氣味進(jìn)行分析解答。

本題考查了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維以及硬水與軟水的鑒別、化石燃料及其綜合利用、營(yíng)養(yǎng)素等相關(guān)知識(shí)。

14.【答案】>

降溫結(jié)晶

【解析】解：(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知：t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl>KNO3；

(2)硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，且增大幅度較大；氯化鈉溶解度隨溫度升高而增大，且增大幅度較小，所以若KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3可采取的方法是降溫結(jié)晶。

故答案為：(1)>；15.【答案】防止反應(yīng)生成的高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶炸裂

負(fù)極

干燥紙花不變色，濕潤(rùn)紙花變紅色

【解析】解：(1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖1實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底預(yù)先放少量水的作用是防止反應(yīng)生成的高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。

(2)電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，a管產(chǎn)生氣體多，則a管連接的是電源的負(fù)極。

(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使石蕊試液變紅，故圖3實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為干燥紙花不變色，濕潤(rùn)紙花變紅色。

故答案為：

(1)防止反應(yīng)生成的高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；

(2)負(fù)極；

(3)干燥紙花不變色，濕潤(rùn)紙花變紅色。

(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡(jiǎn)記為：正氧負(fù)氫、氫二氧一，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】C

熟石灰

AD

偏大

【解析】解：(1)磷肥具有抗寒抗旱能力，氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥，只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥，含有兩種或者兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥，C屬于磷肥，故答案為：C；

(2)土壤浸出液的pH為5，說(shuō)明土壤呈酸性，改良酸性土壤應(yīng)該加入堿性物質(zhì)，可用氫氧化鈣，俗稱(chēng)熟石灰，故答案為：熟石灰；

(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，在配制溶液的過(guò)程中，除用到托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管外、還需要用到燒杯、玻璃棒；若配制溶液過(guò)程中使用的砝碼生銹了，會(huì)導(dǎo)致稱(chēng)量的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。故答案為：AD；偏大。

(1)根據(jù)磷肥具有抗寒抗旱能力分析；

(2)根據(jù)熟石灰改良酸性土壤分析；

(3)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液需要的儀器分析。

解答本題關(guān)鍵是要知道肥料的判斷方法，知道用熟石灰改良酸性土壤，銨態(tài)氮肥與堿性肥料結(jié)合能產(chǎn)生氨氣，不能混合使用；知道溶質(zhì)的計(jì)算方法。

17.【答案】硫酸亞鐵、硫酸鋅

Fe+CuSO【解析】解：(1)綜上分析，濾液中一定有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵、硫酸鋅；

(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

故答案為：

(1)硫酸亞鐵、硫酸鋅；

(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

18.【答案】

伸入液面以下

C

蠟燭燃燒更旺

【解析】解：(1)用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，配平即可；故答案為：；

(2)用裝置B制取二氧化碳，為防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)當(dāng)伸入液面以下；故答案為：伸入液面以下；

(3)由于二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，不能用排水法收集，由于二氧化碳密度比空氣大，可選擇向上排