(完整版)六孔豎笛教案

(完整版)六孔豎笛教案[教學(xué)目的]1、讓學(xué)生初步了解六孔豎笛的構(gòu)造和演奏姿勢。2、通過六孔豎笛教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣，建立起學(xué)習(xí)豎笛的信心。3、練習(xí)六孔豎笛指法，掌握吹奏時氣息的把握。4、學(xué)會1、2、3、三個音的奏法及其三個音以內(nèi)的練習(xí)曲。[教學(xué)重點(diǎn)]掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)習(xí)1、2、3三音及以內(nèi)的練習(xí)曲。[教學(xué)難點(diǎn)]六孔豎笛指法及氣息的運(yùn)用。[教具準(zhǔn)備]六孔豎笛一支、多媒體課件介紹、構(gòu)造及演奏姿勢圖、豎笛演奏曲音樂。[教學(xué)過程]一、組織教學(xué)老師和學(xué)生問好。二、導(dǎo)入新課1、播放一首由豎笛演奏的音響作品，讓學(xué)生猜猜是什么樂器演奏的？（笛子、長笛、豎笛）老師拿出一支六孔豎笛：同學(xué)們，你們會吹奏嗎？想學(xué)嗎？（不會，想）老師：我知道你們早已迫不及待了，今天咱們就學(xué)習(xí)六孔豎笛演奏方法。2、板書課題：六孔豎笛演奏方法。3、要求學(xué)生拿出六孔豎笛。4、自己試吹看能吹出好聽的音樂嗎？5、老師吹奏《瑤族舞曲》（好好學(xué)習(xí)，不出一個月也能吹奏出美妙的音樂）。三、新課教學(xué)1、六孔豎笛簡介（1）出示圖形幻燈片。（2）介紹豎笛來源。近年來，我國的中小學(xué)音樂教學(xué)中已經(jīng)將豎笛確定為器樂教學(xué)的首選樂器。（3）簡介六孔豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理老師：觀察自己的豎笛，猜猜豎笛可以分成幾個部分？每個部分分別叫什么名字？(生討論)老師：六孔豎笛，分為笛頭、笛身、笛尾三個部分（觀看多媒體畫面上豎笛構(gòu)造圖）。它音色柔和、甜美。這種笛體積小、重量輕、攜帶方便。手指指距近，吹奏時氣息用量小，很適合我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、演奏。它的演奏形式多樣，可以獨(dú)奏、重奏、合奏，播放六孔豎笛吹奏的獨(dú)奏、合奏曲。（4）吹奏豎笛應(yīng)該注意衛(wèi)生。可準(zhǔn)備干凈手帕，用后及時擦洗。提醒學(xué)生不要交換使用豎笛，以防“病從口入”。2、學(xué)習(xí)吹奏豎笛的姿勢（1）持笛方法（出示多媒體）左手在上，右手在下，左手拇指在下托住，左手食指、中指、無名指按1、2、3孔。右手拇指輕抵住笛身背面中間，食指、中指、無名指4、5、6。（老師邊講解邊示范，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)）。（2）演奏姿勢（出示多媒體）本文介紹了豎笛的演奏姿勢和吹奏方法，以及課堂練習(xí)和鞏固練習(xí)。演奏姿勢分為坐姿和站姿，要求身體自然端正，豎笛夾角約為40度，手指、手腕放松，用第一關(guān)節(jié)的指腹按音孔，指控與音孔平行，開放音孔。吹奏方法要注意氣息控制，根據(jù)音高吹氣，力量恰當(dāng)，全閉音孔必須緩吹。課堂練習(xí)包括按指練習(xí)和自由練習(xí)，以及齊吹和接龍游戲。鞏固練習(xí)則是視奏練習(xí)曲，先口唱譜手按指法，再齊吹奏，并可以將學(xué)生的笛聲錄音激發(fā)興趣。1.為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣，我們需要進(jìn)行鼓勵性談話。2.在布置作業(yè)時，我們可以要求學(xué)