小班語言：春天的色彩

小班語言活動：春天的色彩活動目標：1.欣賞散文詩，感受春天的美麗。2.看看、講講，大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。3.嘗試學(xué)說散文詩。準備活動：《春天的色彩》課件活動過程：活動目標：1.欣賞散文詩，感受春天的美麗。2.講講，大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。3.嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌，體驗創(chuàng)編的樂趣。準備活動：《春天的色彩》課件活動過程：1.出示圖片，春天到了，讓我們一起叫醒懶惰的小熊。2.教師完整朗誦散文詩《春天的色彩》，邊播放圖片。3.通過提問幫助幼兒理解內(nèi)容。提問：（1）小朋友，散文詩里都有誰告訴了小熊春天的顏色？它們是怎么說的？（根據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片）小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢？（引導(dǎo)幼兒用作品中的語言表述）（2）誰對小熊說春天是甜甜的紅色呢？（草莓）那草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢？（引導(dǎo)幼兒用作品中的語言表述）（3）那小兔為什么說春天是跳跳的白色呢？4.教師和幼兒再來感受春天的色彩（配樂朗誦）5.請幼兒介紹自己眼中的春天。春天除了小草、草莓、小白兔，還有些什么呢？（分享自己的話）6.指導(dǎo)幼兒仿編散文詩。（1）小朋友眼中春天可真漂亮，老師的眼中也有春天，我們一起來看一看（出示圖片），他們會怎樣告訴小熊春天的色彩呢？（2）請小朋友兩個人之間討論交流。（3）幼兒創(chuàng)編詩歌。7、教師和幼兒一起朗誦創(chuàng)編的散文詩。延伸活動：課后到戶外再來尋找春天的色彩，然后把它畫下來告訴小熊。附，《春天的色彩》有一只小熊在黑黑的樹洞里睡了一個冬天小熊想，過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎？春天是什么顏色呢？小草告訴小熊春天是嫩嫩的綠色草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色小白兔告訴小熊春天是跳跳的白色柳樹告訴小熊春天是長長的綠色小蝴蝶告訴小熊春天是飛舞的彩色迎春花告訴小熊春天是漂亮的黃色小蝌蚪告訴小熊春天是小小的黑色小熊聽了說，我知道了原來春天是五顏六色的教學(xué)活動設(shè)計《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力?！睘榱诉_到這一目標，我是這樣設(shè)計本教育活動的：利用多媒體課件把圖像、文字、動畫等有機結(jié)合起來，激發(fā)幼兒的興趣。并（如：讓蝴蝶飛起來，感受飛舞的蝴蝶等。）將抽象的文字形象化、具體化，