《儀器分析》課程教學(xué)大綱

--1-本科生課程大綱Instrumentalanalysis課程屬性學(xué)科根底課時/學(xué)分32/2課程性質(zhì)責(zé)任教師選修實踐學(xué)時課外學(xué)時/64課程名稱儀器分析課程代碼課程名稱儀器分析課程代碼100102202303課程描述：儀器分析是以物質(zhì)的物理和物理化學(xué)性質(zhì)為根底建立起來的一種分析方法，是分的學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定根底。設(shè)計思路：本課程針對藥學(xué)專業(yè)學(xué)生通過儀器分析方法的原理與應(yīng)用學(xué)習(xí)，使其具備從事藥個方面代表了儀器分析的主要方法。光學(xué)分析法是基于能量作用于物質(zhì)后產(chǎn)生電磁輻射信號或電磁輻射與物質(zhì)相互作振波譜與有機化合物構(gòu)造之間的關(guān)系，核磁共振圖譜的解析及其應(yīng)用。質(zhì)譜分析法的主要用途和利用質(zhì)譜信息鑒定有機化合物的構(gòu)造。不同而建立起來的一種分析方法。課程包括氣相色譜法和液相色譜法。課程與其他課程的關(guān)系：藥物分析、藥物化學(xué)、自然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)等。這些課程都離不開儀器分析的技術(shù)理論和技能。二、課程目標(biāo)本課程目標(biāo)是通過對儀器分析課程的學(xué)習(xí)，使藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生生疏藥學(xué)領(lǐng)域常用進(jìn)展奠定根底。到課程完畢時，學(xué)生應(yīng)能：把握這些分析方法的根本原理、儀器的根本組成和儀器的根本操作技能；能夠利用這些常用方法解決醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域的實際問題。三、學(xué)習(xí)要求要完成全部的課程任務(wù)，學(xué)生必需：是成績考核的組成局部。業(yè)，才能把握課程所要求的內(nèi)容。延期提交作業(yè)需要提前得到任課教師的許可。四、參考教材與主要參考書1、選用教材：〔其次版2023112、主要參考書：】武漢大學(xué)化學(xué)系主編】劉文英主編】孫毓慶主編1998】寧永成編著2023【8】孟令芝，龔淑玲，何永炳編著20233版。五、進(jìn)度安排序號序號專題主題打算課時主要內(nèi)容概述1緒論儀器分析簡介2儀器分析的內(nèi)容、分類、特點、應(yīng)用范圍及在生產(chǎn)、生活和科學(xué)爭論中的地位、作用以及進(jìn)展趨勢；儀器分析方法的分類；儀器分析方法的性能指標(biāo)。光譜分析法 2概論原子光譜法 3光學(xué)分析法 紫外-可見 3吸取光譜分子發(fā)光光 2譜法紅外光譜法 4核磁共振基 3本原理

電磁輻射及其與物質(zhì)的相互作用光譜器、光譜分析法的進(jìn)展概況。原子放射光譜的根本原理AES的定性、半定量、定量分析方法。原子吸取光譜法的根本原理定量方法、原子吸取光譜儀、干擾及消退方法、原子吸取光譜法優(yōu)缺點。紫外-與分子構(gòu)造，紫外-可見分光光度計，紫外-可見吸取光譜法在定性、定量及化學(xué)爭論中的應(yīng)用。分子熒光和磷光的產(chǎn)生，分子的去激發(fā)過程，熒光量子效率，熒光激發(fā)光譜、放射光譜，同步熒光光譜，三維熒光光譜，分子熒光光譜儀，分子熒光光譜的應(yīng)用。磷光光譜法，化學(xué)發(fā)光分析原理及應(yīng)用。紅外吸取光譜法的根本原理紅外光譜儀、紅外吸取光譜分析原子核的自旋與共振，弛豫現(xiàn)象，質(zhì)子核磁共振波譜與有機化合物構(gòu)造之間的關(guān)系，化學(xué)位移、自旋耦合與自旋分裂核磁共振波譜法

核磁共振波 2譜儀

核磁共振波譜儀組成，核磁共振圖譜的解析及其應(yīng)用核磁共振碳 1譜

和相關(guān)譜簡介質(zhì)譜法

質(zhì)譜法的工 2作原理離子類型 2色譜法導(dǎo)論 2

質(zhì)譜法的工作原理和質(zhì)譜儀質(zhì)譜中的主要離子及其裂解類型、綜合解析。色譜法的分類進(jìn)展歷程、色譜過程和根本原理、色譜方法的根本類型及其分別機制、色譜法的根本理論。氣相色譜的分類、特點和一般流程、氣相色譜的固定相和流淌相、氣相色譜的檢測器、氣相色譜圖的構(gòu)成色譜法 氣相色譜 2液相色譜法 2六、成績評定

及根本概念、色譜理論和色譜儀操作條件的選擇、毛細(xì)管氣相色譜法、氣相色譜的定性、定量分析方法及應(yīng)用。HPLCHPLC的固定相和流淌相、HPLC色譜儀、HPLC分析方法?！惨弧晨己朔绞紸：ABCDE.其他〔二〕成績綜合評分體系：成績綜合評分體系比例%1.課堂爭論及尋常表現(xiàn)102.尋常測驗、課下作業(yè)203.期末考試70總計100附：作業(yè)和尋常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)1〕作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依據(jù)作業(yè)要求并準(zhǔn)時完成，根本概念清楚，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案。根本依據(jù)作業(yè)要求并準(zhǔn)時完成，根本概念根本清楚，解決問題的方案根本正確、根本合理。不能依據(jù)作業(yè)要求，未準(zhǔn)時完成，根本概念不清楚，解決問題的方案根本不正確、根本不合理。不能依據(jù)作業(yè)要求，未準(zhǔn)時完成，根本概念不清楚，不能制定正確和合理解決問題的方案。

得分90-100分70-80分40-60分0-30分2〕課堂爭論及尋常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)課堂爭論、尋常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)資料的查閱、學(xué)問嫻熟運用，樂觀參與爭論、能說明自己的觀點和想法，能與其他同學(xué)合作、溝通，共同解決問題。根本做到資料的查閱、學(xué)問的運用，能參與爭論、能說明自己的觀點和想法，能與其他其他同學(xué)合作、溝通，共同解決問題。做到一些資料的查閱和學(xué)問的運用，參與爭論一般、不能說明自己的觀點和想法，與其他同學(xué)合作、溝通，共同解決問題的力氣態(tài)度一般。不能做到資料的查閱和學(xué)問的運用，不樂觀參與爭論，不能與其他同學(xué)合作、溝通，共同解決問題。

得分90-100分70