小學數學興趣小組活動總結范文（2篇）

第6頁共6頁小學數學?興趣小組?活動總結?范文從?本學期開?始，我接?手負責學?校的興趣?小組管理?工作，由?于是本人?第一次做?這個工作?，需認真?對本學期?的工作進?行總結，?以便揚長?避短，更?好地開展?好學校的?興趣小組?活動?，F?將本學期?的管理工?作總結如?下：一?、制定好?各個小組?計劃并及?時上交。?在確定?好人員與?分組的基?礎上，在?開學初制?定好詳實?的興趣小?組活動計?劃，并上?交檢查，?計入教學?管理積分?。二、?召開小組?輔導老師?會議在?第三周就?召開興趣?小組會議?，對本學?期的目標?任務作以?強調并征?求各位教?師的意見?，對如何?上好指導?課提出好?的意見，?并對學校?的要求提?出建議。?并和各位?老師簽了?課堂教學?安全責任?書。三?、加強常?規(guī)的管理?本學期?興趣課每?節(jié)必查，?對教學內?容、教學?態(tài)度、常?規(guī)管理，?作記錄，?納入教學?常規(guī)遵守?考核中。?對違反教?學常規(guī)的?教師將扣?分，每次?違規(guī)扣_?___分?。四、?對上課記?錄的檢查?各輔導?老師，認?真做好興?趣小組活?動記錄，?對記錄詳?實加分，?記錄不認?真扣分。?現各項記?錄已收繳?上來，發(fā)?現律動小?組記錄最?認真、最?詳實。?五、對作?品評比?本學期對?學生的作?品進行及?時的總結?檢查，分?為期中一?次，期末?一次，組?織教干對?各組的作?品數量和?質量評比?。對表現?突出的教?師寄語鼓?勵和表揚?。爭取每?學期開一?次第二課?堂作品展?銷會。并?及時做好?宣傳工作?，提高我?校知名度?。存在?不足：?1、在檢?查中發(fā)現?有個別小?組不及時?到位，老?師進課堂?不及時，?導致學生?也不能及?時到位，?這個在下?學期一定?提醒老師?注意。?2、教師?教學要有?嚴密的計?劃性，扎?實、有效?地對學生?進行各項?技能訓練?。3、?學校應該?給學生提?供一個展?示成果的?平臺，讓?學生的成?果能得到?學校領導?的認可。?只有對工?作不斷地?反思，才?能有更大?的收獲?開展興趣?小組活動?，是素質?教育的需?要，是使?少年兒童?在德、智?、體、美?、勞各方?面全面地?、健康地?發(fā)展的需?要，因此?，為了使?學生在緊?張的學習?之余，發(fā)?展自己的?興趣愛好?，培養(yǎng)學?生的特長?以及提高?學生的整?體素質，?我校堅持?開展興趣?小組活動?。我擔?任的是中?年級信息?技術興趣?小組的老?師。經過?半個學期?的學習和?鍛煉，學?生都取得?了一定的?進步，提?高了自己?的綜合素?質。回?顧這一學?期，小組?活動的內?容主要如?下：學?習用畫圖?工具畫圖?，了解用?計算機畫?圖的一些?較復雜的?應用。練?習中英文?輸入，學?習用智能?abc輸?入法輸入?漢字。學?會盲打，?學會各種?特殊符號?鍵和標點?符號的錄?入。學?生收獲：?由于七?、八年級?的學生已?有一定的?計算機基?礎，已基?本能掌握?鍵盤操作?的正確姿?勢和擊鍵?方法，_?___個?英文字母?和英文標?點的鍵位?，回車、?退格鍵、?空格鍵等?常用功能?鍵的用法?。經常安?排進行英?文全篇的?綜合練習?(區(qū)分大?小寫、格?式)。?今后活動?的改進和?打算：?(七、八?年級)在?訓練電腦?繪畫、打?字的同時?，也安排?時間讓學?生學習如?何用wo?rd編輯?小報，引?導學生的?創(chuàng)新意識?和培養(yǎng)自?主學習、?主動學習?的志趣和?情感。?感受和建?議：信?息技術是?學生十分?喜歡的課?程之一，?也是一門?較綜合性?的課程，?光靠學習?興趣是不?夠的，比?如說電腦?繪畫，既?要具備一?定技術性?(即鼠標?的熟練操?作)，又?要具備一?定的審美?意識(即?圖畫的創(chuàng)?作性)。?再比如說?漢字的錄?入，一篇?完整的文?章，其中?有___?_%的字?讀不出來?，運用拼?音輸入法?輸入就解?決不了了?。就有那?么幾個同?學，聲母?或韻母搞?錯了，一?個字經常?半天打不?出來，所?以說語文?一定要學?好。練習?打字，不?能一味地?追求速度?，也要追?求效益，?(速度2?00/分?，正確率?____?%)的同?學和(速?度80/?分，正確?率___?_%)的?同學，我?們寧可舍?前求后。?興趣小?組活動的?開展，大?大提高了?學生的綜?合素質。?小學數?學興趣小?組活動總?結范文（?二）學?生可以通?過閱讀掌?握了許多?良好的學?習方法，?也提高了?學習成績?。以下是?為大家整?理的讀書?興趣小組?活動總結?，希望對?你們有所?幫助！?本學期四?年級閱讀?興趣小組?活動的內?容，是承?上學期教?學工作的?優(yōu)點。在?開展過程?中，老師?針對上學?期存在的?不足，結?合本學期?的實際作?出相應調?整。著力?讓學生親?近書本，?喜愛書本?，閱有所?思，閱有?所得。讓?學生養(yǎng)成?良好的閱?讀習慣，?從中獲得?廣博的知?識，并使?學生掌握?閱讀的技?巧，提高?學生的閱?讀水平。?一、激?發(fā)學生的?閱讀興趣?。興趣?是最好的?老師，如?果沒有興?趣，何來?成果而言?。為了確?保學生的?活動興趣?，我采取?了一系列?行之有效?的措施。?比如在閱?讀方面指?導學生閱?讀，掌握?閱讀的技?巧，讓學?生初步領?悟短文的?內容，讀?出不同的?語氣，表?達不同的?情感。?二、進行?有效的措?施1、?老師通過?佳作欣賞?等指導吸?引學生，?通過出示?書中的、?精彩片段?等，有效?的激發(fā)學?生的閱讀?興趣。?2、在閱?讀中大膽?嘗試，放?手讓學生?去自讀，?深入感受?文章內容?，同時鼓?勵學生提?出了對文?中內容的?獨特見解?。3、?在閱讀中?運用各種?有效的方?法，引導?他們對文?章進行理?解，準確?地領悟章?的思想感?情。三?、以品讀?為支柱，?勤于閱讀?授之以?漁，指導?閱讀。小?學中年級?學生的分?析能力、?比較能力?仍比較薄?弱，他們?對書的好?壞還不能?很好把握?，對好詞?好句好不?能很好辨?別，甚至?疏于辨別?。有些學?生對文字?類的經典?不感興趣?，有些學?生則對?圖畫十分?喜愛。因?此，在活?動中，我?們要始終?關注學生?的閱讀動?態(tài)。四?、以筆記?為翅膀，?閱有所得?筆記，?是每一位?閱讀者的?必備品。?本次活動?要求學生?要做好摘?錄筆記的?好習慣，?并在小組?中展示較?為優(yōu)秀的?讀書筆記?。通過展?示，同學?們互取所?需，學到?了更多讀?書知識和?方法，加?深了愛書?、用書的?思想認識?，同時又?促進了同?學良好讀?書習慣的?自覺形成?。在開?展興趣小?組活動中?，我們也?總結了一?些比較可?取的活動?措施，來?活躍課堂?氣氛，提?高學生的?積極性，?進而使他?們的閱讀?能力有較?大的進步??？傊?，這學期?閱讀與寫?作教學活?動已落下?帷幕。倒?推而及，?思其細節(jié)?，不免有?些許遺憾?。在今后?的工作中?，我將以?學生為本?，關注學?生的思想?及其閱讀?所需，爭?取顧及每?位學生。?同時，嘗?試采用更?多的方法?讓學生提?高對閱讀?的認識及?閱讀興趣?。此外，?開展專門?的交流座?談，尋找?閱讀與寫?作有機結?合的最佳?途徑。相?信，只要?繼續(xù)努力?，我們一?定能讓學?生初步養(yǎng)?成終身閱?讀的好習?慣，也為?書香校園?的形成盡?些微力量?。在小?學階段學?生應具備?的歌各種?能力中，?閱讀能力?應居首位?，學生如?果不完善?地掌握在?個工具，?就不可能?地完成各?科的學習?，由此可?見培養(yǎng)小?學生的閱?讀能力是?十分必要?的任務。?大量的?心理學家?研究和實?踐表明，?小學生良?好的學習?習貫、注?意力、意?志、品質?等心理素?質不夠穩(wěn)?定，尤其?男孩對語?文學習興?趣不夠濃?厚，在語?文學習上?存在著不?少的問題?，隨著年?級的升高?，知識內?容和難度?的增加，?導致他們?學習能力?、效率和?學習成績?下降，同?時造成了?對學習的?畏難和厭?倦的情緒?，長期下?去勢必會?影響今后?的學習。?如何改變?現狀，就?要加閱讀?量，多渠?道的開展?課外閱讀?。在本學?期中我校?閱讀興趣?小組就開?展的很好?。活動?開展的經?常性。我?校興趣小?組每周最?少活動一?次，全學?期共開展?活動十七?次，學生?寫了大量?的讀書筆?記。提?高了閱讀?速度，原?來由每分?鐘讀一、?二百字，?現在提高?到每分鐘?讀三四百?字這樣也?提高了閱?讀量。?通過開展?故事