人教2011版八年級(jí)英語下冊(cè)《SectionB2a-3bSelfcheck》教案及教學(xué)反思

人教2011版八年級(jí)英語下冊(cè)《SectionB2a—3bSelfcheck》教案及教學(xué)反思教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握并正確使用本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和短語；學(xué)生能夠聽懂、理解并正確運(yùn)用本課時(shí)的語法知識(shí)；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口頭和書面表達(dá)；學(xué)生能夠培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確使用本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和短語；學(xué)生能夠正確運(yùn)用本課時(shí)的語法知識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、教材、黑板、多媒體設(shè)備、課件；學(xué)生準(zhǔn)備：教材、課前預(yù)習(xí)。四、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入（教師通過多媒體設(shè)備播放一段相關(guān)話題的視頻）教師：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《SectionB2a—3bSelfcheck》這個(gè)部分的內(nèi)容。在開始新課之前，我們先來預(yù)習(xí)一下，你們還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么嗎？學(xué)生：……教師：好的。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于動(dòng)詞的用法，例如like,love,enjoy等。那么你們對(duì)這些動(dòng)詞的用法還記得嗎？學(xué)生：……教師：請(qǐng)大家打開課本，找到本課時(shí)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯和短語，明天我們還將進(jìn)行考核哦！2.新課講解（教師通過課件和黑板將本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和短語進(jìn)行講解）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開課本，我們開始正式學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。請(qǐng)翻到第X頁，看到2a這一部分，請(qǐng)注意聽，我將給大家講解重點(diǎn)詞匯和短語。（教師進(jìn)行重點(diǎn)詞匯和短語的講解，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范和反復(fù)操練）3.聽力訓(xùn)練（教師通過課件和錄音，播放本節(jié)課的聽力材料）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家關(guān)閉書本，聽一段英語對(duì)話，請(qǐng)聽清楚后回答問題。（教師播放錄音，學(xué)生聽取聽力材料并回答問題）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開書本，再聽一遍錄音，跟讀并模仿錄音中的語音語調(diào)。4.語法講解（教師通過課件和黑板將本課時(shí)的語法知識(shí)進(jìn)行講解）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻到第Y頁，看到2b這一部分，請(qǐng)注意聽，我將給大家講解本部分的語法知識(shí)。（教師進(jìn)行語法知識(shí)的講解，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范和反復(fù)操練）5.合作活動(dòng)（根據(jù)教材和課件上的合作活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生進(jìn)行合作活動(dòng)）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家結(jié)合本課時(shí)學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行小組討論，完成課本上的合作活動(dòng)。每個(gè)小組選一位代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。（學(xué)生進(jìn)行小組討論和活動(dòng)，代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言）6.語法練習(xí)（教師通過課件和黑板，進(jìn)行語法練習(xí)的講解）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻到第Z頁，看到3a這一部分，請(qǐng)注意聽，我將給大家講解本部分的語法練習(xí)。（教師進(jìn)行語法練習(xí)的講解，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范和反復(fù)操練）7.作業(yè)布置（教師進(jìn)行本節(jié)課的作業(yè)布置，要求學(xué)生完成課后練習(xí)）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開課本，翻到第A頁，完成課后練習(xí)部分的題目。明天我們會(huì)檢查作業(yè)，希望大家認(rèn)真完成。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在預(yù)習(xí)和課堂參與方面的積極性有待提高。下節(jié)課我將加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，并通過更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此外，教學(xué)時(shí)間安排方面需要更加合理，讓學(xué)生在課堂上能夠更