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文檔簡介

教案系列幼兒園大班語言教案《螢火蟲》

大班語言教案《螢火蟲》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解動物傳遞信息的方式，拓展學(xué)問面，激發(fā)幼兒的探究欲望，猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培育幼兒暇想，推斷力量，依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班語言《螢火蟲》教案吧。

活動目的：

1．猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培育幼兒暇想，推斷力量。

2．初步了解動物傳遞信息的方式，拓展幼兒的學(xué)問面，激發(fā)幼兒的探究欲望。

3．依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

4．鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

1．圖片：螢火蟲，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀。

2．音樂。

活動過程：

一、借助謎語引出話題，

師：小伴侶們好！今日老師帶來了一個謎語，想請小伴侶們猜猜看這謎語的謎底是什么？（出示謎語，讀一遍，讓小伴侶猜）

師：小伴侶，猜對了，這個謎語的謎底就是螢火蟲。

二、了解螢火蟲的外形特點，知道動物傳遞信息的方式。

師：請小伴侶說說（出示圖片）螢火蟲有什么特點？

師：為什么尾巴會亮的，小伴侶說說看。

師：因為螢火蟲是在晚上飛，尾巴像小燈籠一樣，亮亮的，就簡單找到自己的好伴侶，與好伴侶傳遞信息了。

師：小伴侶知道螢火蟲是怎樣與自己的好伴侶傳送信息了，那其它動物（出示圖片）比如說，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀，它們是怎樣與同伴溝通的呢？

師：螞蟻是觸角傳遞信息的。

師：請兩個小伴侶來當(dāng)小螞蟻與自己的好伴侶傳遞信息。

師：那蜜蜂和蟋蟀又是怎樣與自己的好伴侶溝通的呢？

師：蜜蜂跳舞與同伴傳遞信息，蟋蟀振動翅膀與同伴傳遞信息。

師：請小伴侶當(dāng)當(dāng)小蜜蜂，與好伴侶傳遞信息

師：請小伴侶像蟋蟀與好伴侶傳遞信息。

終止部分：

動物王國的國王要進行音樂會，它希望每個小動物都參加，請小伴侶來當(dāng)小動物，去告知你們的好伴侶，好嗎？（音樂起）

小百科：螢火蟲的卵、幼蟲、蛹、成蟲均能發(fā)光。螢

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