小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)環(huán)境?教育工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、指導(dǎo)思?想以《?仁懷市教?科局__?__年學(xué)?校環(huán)境教?育工作意?見(jiàn)》(仁?教科基【?20】_?___號(hào)?)文件為?指導(dǎo)，以?提高環(huán)境?意識(shí)為出?發(fā)點(diǎn)，以?深化環(huán)境?教育、推?動(dòng)學(xué)校素?質(zhì)教育和?精神文明?建設(shè)為目?標(biāo)，在實(shí)?現(xiàn)學(xué)校基?本教育功?能的基礎(chǔ)?上，通過(guò)?管理和教?育的各個(gè)?環(huán)節(jié)滲透?環(huán)境保護(hù)?內(nèi)容，綠?化學(xué)校的?生態(tài)環(huán)境?和校園文?化，全面?提高師生?的環(huán)境意?識(shí)和素養(yǎng)?，推進(jìn)青?少年的素?質(zhì)教育和?學(xué)校精神?文明建設(shè)?。根據(jù)學(xué)?校實(shí)際情?況制定以?下計(jì)劃：?二、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?三、主要?目標(biāo)1?、創(chuàng)建綠?色學(xué)?；?動(dòng)全員化?和制度化?。建立學(xué)?校、家庭?、社會(huì)三?結(jié)合的主?體教育網(wǎng)?絡(luò)。培養(yǎng)?一支合格?的具有一?定環(huán)保意?識(shí)、環(huán)保?知識(shí)的教?師隊(duì)伍。?全面動(dòng)員?，充分參?與活動(dòng)，?力求活動(dòng)?具體化，?務(wù)實(shí)化。?2、綠?色教育優(yōu)?質(zhì)化和高?效性。充?分利用多?媒體、網(wǎng)?絡(luò)，以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，加?強(qiáng)環(huán)保教?育在課堂?教學(xué)中的?滲透，使?環(huán)保教育?融于各學(xué)?科教育之?中。3?、創(chuàng)建活?動(dòng)多樣化?和規(guī)范化?。以活動(dòng)?為手段，?促進(jìn)學(xué)生?環(huán)保意識(shí)?的發(fā)展，?使之主動(dòng)?并帶動(dòng)身?邊的人投?身于綠色?學(xué)?；顒?dòng)?。三、?主要措施?(一)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)1?、強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)小組功?能，明確?分工，強(qiáng)?化責(zé)任，?優(yōu)化措施?，分管校?長(zhǎng)全面負(fù)?責(zé)，少先?隊(duì)主抓，?班主任緊?密配合，?將環(huán)保教?育納入到?教育教學(xué)?等各項(xiàng)活?動(dòng)中。?2、發(fā)揮?骨干教師?作用，建?立以班主?任和科學(xué)?、品德、?音樂(lè)、美?術(shù)等學(xué)科?教師為骨?干的教管?機(jī)制。?3、定期?召開(kāi)專(zhuān)題?活動(dòng)，推?動(dòng)校環(huán)保?工作。?(二)完?善環(huán)保隊(duì)?伍建設(shè)?1、定期?組織教師?開(kāi)展環(huán)保?教育的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?增強(qiáng)教師?環(huán)保意識(shí)?，充分發(fā)?揮教師主?導(dǎo)作用。?2、建?立學(xué)校、?家庭、社?會(huì)一體化?的教育機(jī)?制，以學(xué)?校為中心?，帶動(dòng)全?社會(huì)環(huán)保?意識(shí)發(fā)展?，使環(huán)保?教育成為?全社會(huì)的?共同責(zé)任?。(三?)通過(guò)學(xué)?科教學(xué)滲?透環(huán)境教?育。課?堂是環(huán)境?教育的主?陣地。教?務(wù)處統(tǒng)一?部署，開(kāi)?其開(kāi)足環(huán)?境教育課?程，根據(jù)?各年級(jí)學(xué)?生的年齡?及學(xué)科特?點(diǎn)開(kāi)展環(huán)?境教育，?滲透在各?學(xué)科之中?，這些學(xué)?科至少每?學(xué)期要有?兩節(jié)專(zhuān)門(mén)?的有關(guān)環(huán)?保內(nèi)容的?環(huán)境教育?課，并形?成教案打?印上交。?其它學(xué)科?，要適時(shí)?地滲透環(huán)?境教育，?相關(guān)內(nèi)容?在教案中?要有所體?現(xiàn)。通過(guò)?學(xué)科滲透?，使學(xué)生?切實(shí)掌握?課程所規(guī)?定的環(huán)境?教育內(nèi)容?，喚起全?校師生對(duì)?環(huán)境教育?重要性的?認(rèn)識(shí)，促?進(jìn)學(xué)校環(huán)?境的整體?優(yōu)化。大?力開(kāi)展宣?傳，促進(jìn)?全社會(huì)環(huán)?保意識(shí)發(fā)?展。(?四)通過(guò)?德育活動(dòng)?滲透環(huán)境?教育。?充分發(fā)揮?環(huán)保主題?日和傳統(tǒng)?節(jié)慶日宣?傳教育功?能，組織?豐富多彩?的環(huán)保主?題教育活?動(dòng)，廣泛?滲透環(huán)保?知識(shí)，強(qiáng)?化師生的?環(huán)保意識(shí)?，告別一?個(gè)隨手亂?扔垃圾的?不良行為?和形成一?個(gè)愛(ài)我校?園、美我?校園的習(xí)?慣。通過(guò)?開(kāi)展各項(xiàng)?系列主題?活動(dòng)，使?得我校的?校園環(huán)境?衛(wèi)生有根?本性的轉(zhuǎn)?變。工作?計(jì)劃具?體活動(dòng)如?下：1?、成立衛(wèi)?生監(jiān)督崗?。負(fù)責(zé)日?常的校園?環(huán)境衛(wèi)生?檢查和督?導(dǎo)，配合?少先隊(duì)開(kāi)?展相關(guān)的?環(huán)?；顒?dòng)?。充分考?察校內(nèi)外?污染情況?，并帶動(dòng)?全校學(xué)生?凈化、綠?化、美化?校園的活?動(dòng)。2?、組織各?種宣傳活?動(dòng)。充分?利用升旗?儀式、主?題班會(huì)、?板報(bào)、廣?播、多媒?體設(shè)備等?宣傳環(huán)保?知識(shí)，并?抓住各個(gè)?環(huán)保宣傳?節(jié)，如：?植樹(shù)節(jié)、?世界水日?、地球日?、國(guó)際臭?氧日、國(guó)?際生物多?樣性日、?世界環(huán)境?日、愛(ài)鳥(niǎo)?周等，組?織主題宣?傳活動(dòng)。?3、開(kāi)?展環(huán)保知?識(shí)競(jìng)賽和?以環(huán)保為?題材的書(shū)?畫(huà)、征文?比賽，在?全校師生?中開(kāi)展主?題教育活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神、?實(shí)踐能力?和環(huán)境道?德意識(shí)。?4、積?極組織學(xué)?生深入野?外，開(kāi)展?環(huán)保實(shí)踐?活動(dòng)，參?與環(huán)保社?會(huì)宣傳和?實(shí)踐活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)自?然、熱愛(ài)?家園，關(guān)?心環(huán)境的?美好情感?。，(?五)加強(qiáng)?校園環(huán)境?建設(shè)充?分發(fā)揮綠?色學(xué)校的?育人作用?。在學(xué)校?已有的基?礎(chǔ)上，擴(kuò)?大綠化面?積，明確?窗明幾凈?、一塵不?染的衛(wèi)生?意識(shí)，提?高衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)，做到?校園無(wú)衛(wèi)?生死角，?操場(chǎng)無(wú)雜?物，教室?無(wú)蛛網(wǎng)死?角，食堂?無(wú)蒼蠅，?廁所無(wú)異?味。并切?實(shí)實(shí)行垃?圾分類(lèi)，?妥善處理?污染性垃?圾，盡可?能減少對(duì)?環(huán)境的損?害。各?負(fù)責(zé)人要?堅(jiān)持定期?檢查，按?計(jì)劃實(shí)施?，努力做?到全員參?與，保證?深入落實(shí)?。切實(shí)將?創(chuàng)建環(huán)境?教育工作?納入到學(xué)?校的整體?工作計(jì)劃?中，全面?提高教師?、學(xué)生環(huán)?保意識(shí)。?小學(xué)環(huán)?境教育工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）一?、指導(dǎo)思?想：在?以___?_為指導(dǎo)?，按照要?求全面_?___“?全國(guó)環(huán)境?宣傳教育?行為綱要?”，實(shí)施?環(huán)保是我?國(guó)一項(xiàng)基?本國(guó)策的?方針，在?素質(zhì)教育?中注重學(xué)?生的認(rèn)知?水平和個(gè)?性的民展?，使學(xué)生?從小形成?良好的環(huán)?保道德行?為習(xí)慣，?確保學(xué)校?環(huán)境質(zhì)量?進(jìn)一步提?高，開(kāi)創(chuàng)?學(xué)校工作?的新局面?而努力。?二、意?見(jiàn)與設(shè)想?：(一?)加強(qiáng)組?織建設(shè)。?1、班?子組織健?全。成?立以杜學(xué)?慶校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的環(huán)?境教育領(lǐng)?導(dǎo)小組，?定期開(kāi)會(huì)?研究部署?環(huán)境教育?工作，做?到分工明?確、責(zé)任?到人、內(nèi)?容落實(shí)、?考核檢查?得力。?2、宣傳?有力度。?在師生?中廣泛宣?傳環(huán)境教?育目的和?意義，做?到人人知?曉。做到?教師每周?學(xué)習(xí)時(shí)必?談環(huán)保的?好處，國(guó)?旗下的講?話有環(huán)保?宣傳內(nèi)容?，學(xué)校的?宣傳櫥窗?、畫(huà)廊、?板報(bào)上刊?登環(huán)保知?識(shí)，學(xué)校?的紅領(lǐng)巾?廣播、定?時(shí)播放環(huán)?保文章、?影視。?3、環(huán)保?知識(shí)滲透?到位。?在教學(xué)內(nèi)?容中要求?教師做到?抓住重點(diǎn)?、積極滲?透環(huán)境保?護(hù)意識(shí)。?學(xué)校在舉?辦公開(kāi)課?、優(yōu)秀教?案評(píng)比中?有意識(shí)將?環(huán)境教育?擺放到一?定的位置?，并在期?末測(cè)試的?試卷中也?能體現(xiàn)出?環(huán)保方面?的知識(shí)題?。4、?狠抓業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)。一?是向優(yōu)秀?單位參觀?、學(xué)習(xí)，?取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之?短。二是?積極組織?教師開(kāi)展?學(xué)習(xí)、教?研、體育?備課等研?討活動(dòng)，?促相互學(xué)?習(xí)、相互?提高，使?骨干起到?主心骨的?作用。?三、發(fā)揮?學(xué)校特色?作用，強(qiáng)?化訓(xùn)練，?導(dǎo)之以行?。1、?設(shè)立環(huán)境?教育專(zhuān)項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)__?__元，?加大學(xué)校?硬件投入?力度，各?種宣傳標(biāo)?語(yǔ)布置高?雅、大方?、醒目，?各室器材?、器具與?學(xué)科基本?配套。學(xué)?校的空余?地全部綠?化，課桌?椅適合學(xué)?生的身心?發(fā)展，各?室配套，?使學(xué)校真?正成為學(xué)?生向往的?地方。?2、以特?色為突破?口，強(qiáng)化?為訓(xùn)練，?各年級(jí)均?要通過(guò)區(qū)?域間的學(xué)?習(xí)和管理?達(dá)到曉之?以理、動(dòng)?之以情、?導(dǎo)之以行?，要在花?木栽培、?管理的同?時(shí)學(xué)到課?本上學(xué)不?到的知識(shí)?，還要增?進(jìn)學(xué)生對(duì)?大自然美?好的向往?，從中打?開(kāi)環(huán)保的?智慧之門(mén)?，點(diǎn)燃環(huán)?保的創(chuàng)新?火花。?3、以守?則、校規(guī)?規(guī)范學(xué)生?，以規(guī)育?人。以?常規(guī)管理?28條要?求嚴(yán)格管?理學(xué)校，?以《中學(xué)?生素質(zhì)要?求》十條?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范要?求》二十?條、《中?學(xué)生守則?》十條嚴(yán)?格規(guī)范學(xué)?生。4?、學(xué)校干?凈整潔，?無(wú)一處衛(wèi)?生死角。?室內(nèi)窗明?幾凈，室?外無(wú)亂拋?亂扔紙屑?、瓜皮果?殼現(xiàn)象，?無(wú)攀折摘?校園花草?樹(shù)木行為?；中年級(jí)?能主動(dòng)打?掃，見(jiàn)到?紙屑彎彎?腰，能經(jīng)?常給校園?里的花草?樹(shù)木施肥?、除草；?高年級(jí)學(xué)?生能自覺(jué)?清除墻壁?污跡，維?護(hù)學(xué)校各?種秩序，?永保校園?清潔優(yōu)美?，做到包?干到班、?責(zé)任到人?，檢查、?考核經(jīng)常?不斷，任?何時(shí)候經(jīng)?得起查，?經(jīng)得住查?。5、?對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)?容進(jìn)行宣?傳、考核?，使隊(duì)員?能做到：?從班級(jí)做?起，從我?做起，從?身邊小事?做起，從?小做一名?綠色天使?，當(dāng)一保?綠色隊(duì)員?。四、?抓道德素?質(zhì)教育的?培養(yǎng)，著?眼明天、?將來(lái)。?1、“學(xué)?校無(wú)小事?，事事能?育人?！?創(chuàng)綠工作?是培養(yǎng)學(xué)?生道德素?質(zhì)養(yǎng)成的?一項(xiàng)活動(dòng)?。團(tuán)隊(duì)和?各班主任?要?jiǎng)?chuàng)造性?開(kāi)展好各?項(xiàng)活動(dòng)，?讓學(xué)生在?豐富多彩?的活動(dòng)中?增強(qiáng)熱愛(ài)?環(huán)境、保?護(hù)環(huán)境，?與自然和?諧相處的?綠色文明?意識(shí)，養(yǎng)?成良好的?文明衛(wèi)生?習(xí)慣。學(xué)?校將舉行?綠色手抄?報(bào)、美術(shù)?繪畫(huà)、攝?影制作、?藝術(shù)表演?等競(jìng)賽活?動(dòng)，進(jìn)行?評(píng)比、獎(jiǎng)?勵(lì)做出貢?獻(xiàn)的人。?2、全?體教師要?在這一創(chuàng)?建活動(dòng)中?充分發(fā)揮?主導(dǎo)、能?動(dòng)作用，?積極指導(dǎo)?、積極實(shí)?踐、積極?創(chuàng)新，不?斷地研究?控討，不?斷地總結(jié)?創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)?，積極向?有關(guān)單位?和報(bào)社投?稿，促創(chuàng)?建質(zhì)量的?提高。?3、在積?極開(kāi)展好?校園創(chuàng)建?活動(dòng)的同?時(shí)，要引?導(dǎo)好學(xué)生?小手牽大?手、校園?、家園、?社區(qū)、社?會(huì)的環(huán)保?工作的開(kāi)?展，搞好?校園內(nèi)的?垃圾廢品?分類(lèi)處理?、家庭