蘇教版六年級語文上冊《練習七》

?????蘇教版六年級語文上冊????自學提示：自由朗讀老師的話，想一想“鉤子”指什么？老師這么說，希望我們怎么做？由此你想到哪些成語或名言警句？（同桌交流3分鐘）“鉤子”指的是：_______________。老師這么說是希望我們：_______________________________________________。交流反饋疑問、問題在讀書時，要勤于思考，多提問，從而獲得真知。自學提示：看圖，圖畫上有什么？你從圖上思索到什么？默讀文中的內(nèi)容這里的“煮”什么意思？聯(lián)系實際，回答文中三個問題。（在一旁做上批注）先自學，后小組交流，5分鐘后比一比，哪一組最棒。“煮書”其實就如煮食物，把書讀懂讀透，滾瓜爛熟，把書熟記于心。交流反饋交流反饋交流反饋魯迅簡介原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日），漢族。浙江紹興人，字豫才，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時代曾受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字。作品包括雜文、短篇小說、詩歌、評論、散文、翻譯作品。對“五四運動”以后的中國文學產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。毛澤東主席評價他是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，可謂知言。理解意思要博覽群書，“采得百花才能成蜜”，不能局限于過分的單一的讀書種類和內(nèi)容。理解意思讀書應(yīng)結(jié)合生活、聯(lián)系實際，多讀“活書”，把“死書”讀“活”，不能局限于通過單一的“死讀書本”的途徑獲得知識。如果要想知道天下大事，必須博覽群書，博古通今。學了必須去親自實踐，只知道書本知識沒有實踐經(jīng)驗是不行的。不能就要去學，不知道就要去問，讀書全靠自己用心下苦功，老師只不過起領(lǐng)進門的作用。

好歌百聽不厭,好書百讀不厭.讀書貴在能提出疑問,這樣能獲得知識.默讀有益于思考,朗讀有利于記憶.一本好書開始讀時,就象獲得一位良友,再讀時,就象與故友相逢.細心觀察到處都是知識,三個人中定有可以成為我的老師的.賢文意思寫字提示：注意用筆的輕重結(jié)構(gòu)布局寫字的姿勢描紅一筆成功1、要結(jié)合自己的讀書體會來談，不能只介紹書的大致內(nèi)容。2、注意要選擇自己認為有意義的書，并把喜歡的原因說清楚。友情提示：

向你推薦一本書“書籍是人類進步的階梯”。這學期我讀了許多書，如《西游記》、《草房子》、《福爾摩斯探案集》……令我印象最深的是艾丹編著的《雷鋒的故事》這本文學書。今天我就要向大家推薦這本書。“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。這是雷鋒崇高的愿望，也是他身體力行的實踐。這句話讓我深深地感動著，雷鋒叔叔為了實現(xiàn)這句話付出了他的一生，讓我深深的敬佩著。1964年4月的一天，部隊首長安排雷鋒到旅順執(zhí)行任務(wù)。雷鋒是乘坐火車去的。車上旅客很多，列車服務(wù)員忙上忙下，一直沒有閑下來。雷鋒看在眼里，急在心里。這時有位老大娘找不到座位，雷鋒連忙把自己的座位讓給了老人家，然后轉(zhuǎn)身當“義務(wù)服務(wù)員”去了。他先找來一把掃帚，把整個車廂打掃了一遍，接著挨個兒去給旅客送水。像這樣的事情，可以說是數(shù)不勝數(shù)。就算說上三天三夜也說不完，大家就拿起這本書慢慢閱讀，慢慢感受吧！相信大家也會被深深感動的！聽了我的介紹，你一定很想看這本書吧，一定很想了解更多雷鋒叔叔的感人事跡吧！例文欣賞口語交際《推薦一本書》

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎Ｆ鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人.例文欣賞寫字提示：“坐”整體取斜勢，中豎要正而挺，兩個橫畫一長一短，短橫略向翹，長橫略向下弧。兩個“人”字呈左低右高之勢?！捌鳌弊值乃膫€“口”略有參差，中宮收緊，“犬”字撇捺宜收縮?！井斕脵z測】1.“讀書貴疑”給我的啟發(fā)是：

。

2．“煮書”是指

，需要“煮”的書有

，不需要“煮”的書指

。3．魯迅的四句讀書格言中第二句采用了打比方的手法，把_______比作“蜜蜂”，把__________比作“采過許多花”?！搬劤雒蹃怼敝竉___________，“叮在一處”指________.由這句話我聯(lián)想到了成語_______\_______等4．默寫《古今賢文（讀書篇）》讀書貴在能提出疑問讀書時要反復(fù)誦讀品味，直到把書讀熟、讀透為止。古今中外名著、名人傳記、科普讀物漫畫、武俠、恐怖、小說讀書人博覽群書得到多方面的知識只讀一本書博采眾長學貫中西1、欲知天下事，________________。2、學了就用處處行，_____________。3、讀書貴能疑，_____________。4、________________，三人同行有我?guī)?。⑴理解詞語意思：教益--故知--