初二生物下學(xué)期期末模擬測(cè)試題

第頁(yè)2023年初二生物下學(xué)期期末模擬測(cè)試題為了幫助大家在考前對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深的掌握，查字典生物網(wǎng)為大家整理了初二生物下學(xué)期期末模擬測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。一、選擇題(每題1分，每題只有一個(gè)正確的答案，請(qǐng)將正確答案填在答題欄中。)1.以下選項(xiàng)中，能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一條河流及河流中的全部生物B.池塘中的所有生物C.竹林中全部的熊貓和它們的食物D.農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲2.以下食物鏈中正確的選項(xiàng)是()A.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹B.鼠→草→蛇→鷹→細(xì)菌C.草→鼠→蛇→鷹D.草←鼠←鷹←蛇3.為了保護(hù)南極的環(huán)境，科學(xué)工作者必須把塑料、金屬類廢棄物、人的尿液和糞便等廢物帶離南極。這是因?yàn)槟蠘O()A.缺乏土壤B.缺少生產(chǎn)者C.沒有消費(fèi)者D.分解者很少4.在“水藻→水蚤→蝦→小魚→食魚鳥〞這條食物鏈中，假設(shè)食魚鳥全部遷移別處，那么在一個(gè)時(shí)期內(nèi)將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()①第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)目會(huì)減少②三級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加③次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加④第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量會(huì)減少⑤初級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)減少⑥第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)增加A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②③⑥5.以下關(guān)于食物網(wǎng)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是()A.食物網(wǎng)由食物鏈彼此交織而成B.食物網(wǎng)內(nèi)的各種生物相互影響、相互制約C.生物種類越豐富，食物網(wǎng)越復(fù)雜D.食物網(wǎng)中每種生物的消費(fèi)者級(jí)別是固定不變的6.在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物一般是消費(fèi)者，但也有少數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中相當(dāng)于分解者，例如()A狗B兔C蝗蟲D蚯蚓7.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間的循環(huán)B.在能量流動(dòng)過程中一定伴隨著物質(zhì)循環(huán)C.物質(zhì)循環(huán)就是指植物和動(dòng)物之間的二氧化碳和水的循環(huán)D.能量流動(dòng)是單向的，而物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的8.以下生物中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是()A.藍(lán)藻B.肺炎雙球菌C.枯草桿菌D.蘑菇9.在一陰濕山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。它們共同構(gòu)成一個(gè)A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.食物鏈D.食物網(wǎng)10.以下生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是()A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.池塘生態(tài)系統(tǒng)C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)11.對(duì)“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹〞這條食物鏈的正確表達(dá)是()A.有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、2個(gè)次級(jí)消費(fèi)者B.有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、1個(gè)生產(chǎn)者C.食蟲鳥是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者D.有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、3個(gè)消費(fèi)者12.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是()。A.逐級(jí)遞增、單向的B.逐級(jí)遞減、單向的C.逐級(jí)遞減、多向的D.逐級(jí)遞增、循環(huán)的13.我國(guó)制定了多部法規(guī)來嚴(yán)格保護(hù)野生生物資源，這是因?yàn)橐吧镌诰S護(hù)生物的多樣性、保護(hù)生態(tài)平衡等方面有著極其重要的作用。這反映了野生生物的()①直接使用價(jià)值②間接使用價(jià)值③潛在使用價(jià)值A(chǔ).①B.②C.①②D.②③14.我國(guó)培育出含有人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊，在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物，轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如以下圖所示。以下關(guān)于生物工程的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是()A.轉(zhuǎn)基因羊合成人凝血因子，說明性狀受基因的控制B.圖中所示的轉(zhuǎn)基因羊培育過程是無性生殖C.轉(zhuǎn)基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊D.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是不可遺傳的15.公鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，公鹿鹿角興旺的原因是()A.變異朝著有利于生殖的方向開展的結(jié)果B.繁衍后代的需要C.鹿角不興旺的個(gè)體被淘汰，鹿角興旺的個(gè)體被保存的結(jié)果D.代代經(jīng)常作用的結(jié)果16.有關(guān)生命的起源，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.生命起源于非生命物質(zhì)B.生命起源于原始的陸地C.生命起源于原始的海洋D.現(xiàn)代的地球上不可能再形成原始的生命17.乙肝疫苗是由乙肝病毒滅活制成，給健康人注射乙肝疫苗目的是()A.注入抗體，控制傳染源B.注入抗原，非特異性免疫C.注入抗原，特異性免疫D.注入抗體，切斷傳播途徑18我國(guó)政府規(guī)定，對(duì)適齡兒童進(jìn)行方案免疫。其目的是()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上都對(duì)19.一位老人到藥店購(gòu)置藥品，營(yíng)業(yè)員卻因其手續(xù)不全而拒售。那他所購(gòu)藥品應(yīng)屬于()A非處方藥B處方藥C外服藥D內(nèi)服藥20.兒童青少年心理健康的核心是()A.心情愉快B.搞好個(gè)人衛(wèi)生C.多參加社會(huì)活動(dòng)D.加強(qiáng)體育鍛煉二.非選擇題(每空1分，共30分)21.(12分)以下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中局部生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,生產(chǎn)者是。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是，玉米螟與蝗蟲的關(guān)系是，青蛙與蝗蟲的關(guān)系是。(3)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是。(4)假設(shè)所有蝗蟲都遷徙到別處，那么短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會(huì)，青蛙的數(shù)目將會(huì)。(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩局部組成，其中玉米和雜草屬于生物成分中的，假設(shè)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的局部是和。22.(6分)盛夏的黃昏，一陣涼風(fēng)吹過，稻苗和雜草你推我搡地爭(zhēng)著最后一縷陽(yáng)光;蝗蟲和螻蛄在貪婪地享受著美味，一點(diǎn)兒也沒有發(fā)現(xiàn)田園衛(wèi)士——小青蛙的到來;只有田鼠邊吃邊警惕地注意著周圍的一切;蛇出現(xiàn)了，田鼠飛快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。根據(jù)以上描述，答復(fù)以下問題：(1)根據(jù)以上的描述分析：假設(shè)人們大量捕殺青蛙，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)是。(2)從進(jìn)化的角度看，此稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中最高等的是。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終體內(nèi)DDT富集量最大。(4)到了收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在稻田里燃燒稻桿，其主要危害是。(5)上述事例畫面中我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的_______________能力。人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持_________________中起著重要作用。23.(7分)閱讀克隆羊“多莉〞的相關(guān)資料，答復(fù)以下問題。2023年，“多莉〞羊成功誕生，震撼了全世界?！岸嗬颞暤目寺∵^程看似簡(jiǎn)單，其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個(gè))發(fā)育成胚胎;再把這29個(gè)幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中，最終僅有1只羊產(chǎn)下1只羊羔——“多莉〞。(1)“多莉〞雖然由代孕母羊產(chǎn)下，長(zhǎng)相卻和提供____________________的羊一樣。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在__________里，具體來說就是在__________上，其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做________。(2)從生殖的方式看，克隆屬于________________，原因是_________________________.(3)對(duì)“多莉〞克隆過程的認(rèn)識(shí)，你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是()A.科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程B.克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低C.用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊D.克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良24.(5分)泡菜的制作工藝，是我國(guó)悠久的食文化遺產(chǎn)之一.它根據(jù)的主要原理是乳酸菌的發(fā)酵.同學(xué)們可能看過家長(zhǎng)制作泡菜(或者還親自制作過泡菜)，在自制泡菜時(shí)：(1)你認(rèn)為主要是哪種微生物在起作用?_________________________.(2)將泡菜壇密封起來的目的是：________________________________________________________.(3)泡菜的主要味道是什么?_______________________你認(rèn)為這種主要味道是從哪里來?____________________