女犯的教育改造與教育治理

女犯的教育改造與教育治理

在浙江省的許多監(jiān)獄，作者隨機(jī)選擇了600名女性進(jìn)行調(diào)查，并收到了568份有效問(wèn)卷，效率94.67%。被調(diào)查女犯刑期最短5個(gè)月，最長(zhǎng)20年。另有31名無(wú)期徒刑犯、14名死緩犯，服刑時(shí)間最短1個(gè)月，最長(zhǎng)15年，平均服刑時(shí)間為2年5個(gè)月。小學(xué)文化174人，初中文化233人，高中文化73人，大專及以上文化60人，28人未答。按主要罪名歸類，財(cái)產(chǎn)型208人，暴力型39人，性欲型31人，涉毒型128人，其他類型161人。自編調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括教育改造手段與內(nèi)容、教育與懲罰的關(guān)系、教育時(shí)間與方法、監(jiān)獄管理、法院判決、心理壓力等項(xiàng)目，以及性別、年齡、文化程度、婚姻、子女、案由、刑期、服刑時(shí)間、減刑次數(shù)等題目。問(wèn)卷不記名，以課堂集體填答方式完成。調(diào)查數(shù)據(jù)輸入SPSS作描述統(tǒng)計(jì)分析與相關(guān)分析。一、女性罪犯對(duì)教育管理現(xiàn)狀的認(rèn)知總結(jié)1.作用有作用的認(rèn)定就教育改造、監(jiān)管改造、勞動(dòng)改造、心理矯治以及文化教育、技術(shù)教育對(duì)女犯思想轉(zhuǎn)變的幫助作用（每題四個(gè)選項(xiàng)：作用大、有作用、作用不大、沒(méi)作用），以“作用大”和“有作用”兩選項(xiàng)百分比作為女犯認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果是：勞動(dòng)改造為89.4%，監(jiān)管改造為86.4%，心理矯治為71.7%，教育改造為66.4%；技術(shù)教育為80.8%，文化教育為79.6%。2.壓力、心理壓力認(rèn)為自己沒(méi)有心理壓力的女犯42人，占比為7.4%；有一些壓力的286人，占比為50.4%；心理壓力較大的145人，占比為25.5%；心理壓力很大的95人，占比為16.7%。總體來(lái)看，女犯心理壓力大的不在少數(shù)。3.改造方向的越界認(rèn)為自己改造無(wú)前途的47人，占比為8.3%；改造前途說(shuō)不清楚的126人，占比為22.2%；認(rèn)為改造有前途的395人，占比為69.5%。這表明絕大多數(shù)女犯認(rèn)為改造有前途。4.．談、少談或沒(méi)有談?wù)J為民警經(jīng)常與之個(gè)別談話的301人，占比為53.0%；認(rèn)為偶爾談、很少談甚至沒(méi)有談的，占比為47%。這表明民警開(kāi)展個(gè)別談話尚不夠廣泛深入。二、分析當(dāng)前女性罪犯的教育管理狀況1.項(xiàng)目認(rèn)知相關(guān)分析女犯有無(wú)前途認(rèn)知與文化教育、技術(shù)教育、心理矯治、勞動(dòng)改造、教育改造、民警思想交流、民警態(tài)度、適應(yīng)監(jiān)獄管理、服刑生活、特長(zhǎng)發(fā)揮、今后生活目標(biāo)、勞動(dòng)報(bào)酬、刑事政策、法院判決、通信情況、年齡、父母在世情況、身體健康狀況等項(xiàng)目認(rèn)知的相關(guān)系數(shù)達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。而女犯有無(wú)前途認(rèn)知與婚姻、子女、家人關(guān)系、文化程度、服刑時(shí)間、減刑次數(shù)、前科次數(shù)、會(huì)見(jiàn)情況、入監(jiān)前經(jīng)濟(jì)、監(jiān)獄管理寬嚴(yán)、活動(dòng)空間、娛樂(lè)活動(dòng)、文明管理、民警個(gè)別談話、監(jiān)管改造、民警了解女犯家庭情況、同犯間關(guān)系等項(xiàng)目認(rèn)知的相關(guān)系數(shù)沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。2.對(duì)女犯“入警”情況的認(rèn)知女犯心理壓力與心理矯治、監(jiān)管改造、適應(yīng)監(jiān)獄管理、活動(dòng)空間、娛樂(lè)活動(dòng)、服刑生活、勞動(dòng)任務(wù)、法院判決、民警思想交流、民警關(guān)系、民警關(guān)心、民警了解女犯家庭情況、特長(zhǎng)發(fā)揮、今后努力方向、獎(jiǎng)勵(lì)政策與改造表現(xiàn)相稱、困難能否得到監(jiān)獄幫助、生活目標(biāo)、同犯關(guān)系、身體健康、父母在世情況、刑期、年齡等項(xiàng)目認(rèn)知的相關(guān)系數(shù)達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。而女犯心理壓力與婚姻、子女、兄妹、家人關(guān)系、文化程度、服刑時(shí)間、減刑次數(shù)、前科次數(shù)、考核分、通信會(huì)見(jiàn)、刑事獎(jiǎng)勵(lì)政策、有無(wú)前途等項(xiàng)目認(rèn)知的相關(guān)系數(shù)沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。3.監(jiān)獄教育改造工作認(rèn)知相關(guān)分析民警個(gè)別談話與女犯對(duì)民警思想交流、民警態(tài)度、民警關(guān)系、民警了解女犯家庭情況、心理矯治、監(jiān)管改造、教育改造、勞動(dòng)改造、文化教育、技術(shù)教育、改造表現(xiàn)、監(jiān)區(qū)改造秩序、適應(yīng)監(jiān)獄管理、生活目標(biāo)、今后努力方向等項(xiàng)目認(rèn)知的相關(guān)系數(shù)達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。而民警個(gè)別談話與法院判決、犯罪是否后悔、改造前途、改造表現(xiàn)評(píng)價(jià)、心理壓力、勞動(dòng)任務(wù)、同犯關(guān)系等項(xiàng)目認(rèn)知的相關(guān)系數(shù)沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。4.目的相關(guān)系數(shù)統(tǒng)計(jì)除了法院判決、民警個(gè)別談話以及個(gè)人特長(zhǎng)能否發(fā)揮3個(gè)項(xiàng)目外，與其他項(xiàng)目的相關(guān)系數(shù)都沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著性水平。這表明女犯服刑時(shí)間的長(zhǎng)短與其對(duì)監(jiān)獄管教工作認(rèn)知總體上相關(guān)不大。換句話說(shuō)，女犯對(duì)監(jiān)獄管教工作的認(rèn)知隨著服刑時(shí)間的增長(zhǎng)基本上保持不變，具有時(shí)間維度上的穩(wěn)定性。三、女性罪犯對(duì)教育和管理的理解的探索1.心理矯治在重視女犯實(shí)踐實(shí)際時(shí)仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查結(jié)果表明，女犯對(duì)監(jiān)獄整體教育改造工作較為認(rèn)可。不管是勞動(dòng)改造、監(jiān)管改造、教育改造、心理矯治，還是文化教育、技術(shù)教育，認(rèn)為它們對(duì)自己在監(jiān)獄改造中有幫助作用的女犯，比例基本上都在2/3以上，占到被調(diào)查女犯的絕大多數(shù)。這表明女子監(jiān)獄對(duì)女犯的教育改造工作符合女犯思想實(shí)際，是切實(shí)有效的。在肯定女子監(jiān)獄管教工作同時(shí)，應(yīng)看到存在的一些問(wèn)題。一是重勞動(dòng)、重管理、輕教育的現(xiàn)象客觀存在。在教育改造、監(jiān)管改造、勞動(dòng)改造與心理矯治4個(gè)改造手段中，女犯最認(rèn)可勞動(dòng)改造手段的教育幫助作用，其次是監(jiān)管改造，而教育改造手段的認(rèn)可度排在最后。二是心理矯治還需進(jìn)一步加強(qiáng)。筆者2018年至2019年對(duì)4個(gè)省市監(jiān)獄心理矯治工作進(jìn)行了調(diào)研，其中浙江省監(jiān)獄心理矯治工作在4個(gè)省份中得到罪犯最多的肯定與認(rèn)可。但本次調(diào)查中，心理矯治與勞動(dòng)改造、監(jiān)管改造手段相比，受肯定的比例至少低了15個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)罪犯心理矯治工作非常重視的浙江省尚且如此，那些對(duì)罪犯心理矯治工作重視程度相對(duì)較低的省份，其狀況可想而知。三是文化教育與技術(shù)教育對(duì)女犯的教育幫助作用，同樣不如勞動(dòng)改造與監(jiān)管改造得到肯定的比例高，表明監(jiān)獄這些方面的教育工作仍然需要加強(qiáng)。2.自身時(shí)間因素從女犯有無(wú)前途與監(jiān)獄管教工作的相關(guān)分析結(jié)果可以得知：一是改造前途越明確的女犯，今后生活目標(biāo)越清晰，服刑生活越感到充實(shí)；二是女犯有無(wú)前途的認(rèn)識(shí)影響了除監(jiān)管改造手段之外其他改造手段的認(rèn)知，女犯越認(rèn)為自己有前途，就能越正向看待監(jiān)獄各種改造手段的作用，它表明女犯改造前途建設(shè)的重要性；三是民警與女犯思想交流越頻繁，女犯就越感到有前途；四是民警越關(guān)心女犯，她們就越感到有前途；五是監(jiān)獄勞動(dòng)報(bào)酬越能夠保障女犯的服刑生活，女犯就越感到有前途（這三項(xiàng)調(diào)查結(jié)果揭示了提高女犯前途感的途徑）；六是女犯通信越頻繁，越感到有前途；七是女犯年齡與改造前途成反比，即年齡越小越感到改造有前途；八是父母雙全比父母雙亡的女犯，更感到有前途；九是女犯身體越健康，越感到有前途。上述結(jié)果表明，女犯對(duì)自身改造前途的認(rèn)識(shí)較大地影響她們對(duì)監(jiān)獄管教工作現(xiàn)狀的認(rèn)知。在女犯改造前途認(rèn)知相關(guān)分析中，筆者得到一些令人意外的結(jié)果。一是監(jiān)獄的管理工作，不管是文明管理，還是監(jiān)獄管理寬嚴(yán)，或者監(jiān)獄娛樂(lè)活動(dòng)和自由活動(dòng)空間多少，對(duì)女犯改造前途認(rèn)知無(wú)影響。這些調(diào)查結(jié)果似乎表明，監(jiān)獄各項(xiàng)管理工作與女犯的改造前途認(rèn)知關(guān)系不緊密。二是民警個(gè)別談話與女犯改造前途認(rèn)知無(wú)顯著相關(guān)。與前述民警思想交流相關(guān)的聯(lián)合分析可以得到：民警深入細(xì)致的思想交流能夠影響女犯對(duì)改造前途的認(rèn)知，但是如果個(gè)別談話僅僅浮于表面，對(duì)女犯改造前途的認(rèn)知并不能帶來(lái)積極影響。進(jìn)一步推論可知，民警對(duì)女犯開(kāi)展的個(gè)別談話，對(duì)改造前途認(rèn)知的影響作用相當(dāng)有限。三是女犯的婚姻狀況、子女情況、文化程度、服刑時(shí)間、減刑次數(shù)等對(duì)女犯前途認(rèn)知無(wú)顯著相關(guān)。也就是說(shuō)，女犯是結(jié)婚還是離婚或喪偶，有子女還是無(wú)子女，文化程度高或低，服刑時(shí)間長(zhǎng)還是短、減刑次數(shù)多或少，對(duì)其改造前途認(rèn)知沒(méi)有影響。人們通常認(rèn)為有子女的女犯或者已婚的女犯，特別是減刑次數(shù)越多，應(yīng)當(dāng)對(duì)改造更有前途感，但是沒(méi)有得到調(diào)查結(jié)果的支持。3.心理壓力與自身人口統(tǒng)計(jì)學(xué)情況相關(guān)首先，與前述女犯前途認(rèn)知不同，女犯心理壓力與監(jiān)獄管理工作相關(guān)性高。調(diào)查結(jié)果表明，女犯越不能適應(yīng)監(jiān)獄管理方式，其心理壓力就越大；心理壓力越大，越覺(jué)得監(jiān)獄管理太嚴(yán)，自由活動(dòng)空間和娛樂(lè)活動(dòng)太少、太單調(diào)，服刑生活更空虛等。其次，女犯心理壓力與監(jiān)獄勞動(dòng)相關(guān)。勞動(dòng)報(bào)酬越是不能解決服刑生活所需，心理壓力就越大，同時(shí)更認(rèn)為監(jiān)獄勞動(dòng)任務(wù)太重，自身的困難也越難以得到監(jiān)獄的幫助或解決。再次，女犯心理壓力與民警的態(tài)度、思想交流情況及警囚關(guān)系相關(guān)。女犯越是得到民警的關(guān)心、思想交流越好、警囚關(guān)系越和睦，女犯的心理壓力就越小。最后，女犯心理壓力與自身人口統(tǒng)計(jì)學(xué)信息相關(guān)。身體健康狀況越差、刑期越長(zhǎng)，心理壓力就越大；年齡越小，心理壓力越大；父母雙全的女犯，心理壓力更大。這些調(diào)查結(jié)果可能與人們通常的看法相左。另外，女犯心理壓力與婚姻子女、家人關(guān)系、服刑時(shí)間、減刑次數(shù)、考核分?jǐn)?shù)、民警個(gè)別談話等項(xiàng)目間相關(guān)不顯著。這其中多個(gè)方面值得深思，比如女犯的心理壓力與減刑次數(shù)不相關(guān)，與每月考核分也不相關(guān)，刑事獎(jiǎng)勵(lì)政策和日?？己藳](méi)有給女犯心理帶來(lái)壓力，表明監(jiān)獄管教政策與制度對(duì)女犯心理影響不大。而民警個(gè)別談話與女犯心理壓力不相關(guān)，這可能說(shuō)明民警個(gè)別談話常常不涉及女犯心理壓力方面的內(nèi)容，或者說(shuō)民警個(gè)別談話既不會(huì)增加女犯的心理壓力，也不會(huì)減低女犯的心理壓力，這一定程度上說(shuō)明民警個(gè)別談話對(duì)女犯影響作用小。4.監(jiān)獄教育管理現(xiàn)狀認(rèn)知調(diào)查結(jié)果表明女犯對(duì)監(jiān)獄管教工作認(rèn)知沒(méi)有隨服刑時(shí)間的增長(zhǎng)而改變，更沒(méi)有隨服刑時(shí)間增加而變得消極否定，顯示出一種認(rèn)識(shí)上的穩(wěn)定性。這是一個(gè)值得欣喜的結(jié)果。其原因可能有：一是罪犯的性別原因，即監(jiān)獄女犯對(duì)監(jiān)獄教育管理現(xiàn)狀認(rèn)知具有恒常性；二是近幾年來(lái)，我國(guó)監(jiān)獄全方位加強(qiáng)了對(duì)罪犯的管理教育工作，使得罪犯對(duì)監(jiān)獄管教工作的認(rèn)可得到質(zhì)的提升，因而女犯的認(rèn)知也發(fā)生了積極變化；三是罪犯對(duì)監(jiān)獄教育管理工作的認(rèn)知不隨服刑時(shí)間改變是一般規(guī)律，而隨時(shí)間改變或者是變得更消極是一種特殊現(xiàn)象，也就是說(shuō)本次調(diào)查結(jié)果揭示的是罪犯心理的一般規(guī)律。四、提高婦女培訓(xùn)意識(shí)1.培養(yǎng)罪犯的集體行為調(diào)查結(jié)果反映出來(lái)的“重勞動(dòng)、重管理、輕教育”的現(xiàn)象值得進(jìn)一步思考。筆者認(rèn)為，“重勞動(dòng)、重管理、重教育”三者并重，才是我國(guó)監(jiān)獄女犯管理教育工作的根本要求。為此需要做好三方面工作：一是回歸監(jiān)獄勞動(dòng)的改造屬性；二是發(fā)揮好監(jiān)獄管理的兩個(gè)功能；三是實(shí)現(xiàn)教育的本源功效。勞動(dòng)改造人是我國(guó)監(jiān)獄理論研究與實(shí)踐的共識(shí)。實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄勞動(dòng)改造罪犯的功能，需要回歸監(jiān)獄勞動(dòng)的本質(zhì)，避免把罪犯勞動(dòng)簡(jiǎn)單化為監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)手段，出現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值異化現(xiàn)象。監(jiān)管改造對(duì)罪犯的矯正，首先是對(duì)罪犯的行為帶來(lái)矯正功能。通過(guò)監(jiān)獄各項(xiàng)管理措施，一是能夠改變罪犯的行為方式，二是能夠培養(yǎng)并增進(jìn)罪犯的集體行為。監(jiān)獄嚴(yán)格管理使罪犯在被捕入獄前的諸多不良行為無(wú)法再實(shí)施，而且規(guī)范罪犯監(jiān)內(nèi)行為后，使他們的不良行為被動(dòng)得以糾正、符合規(guī)范的行為被動(dòng)并逐步得以建立，從而實(shí)現(xiàn)行為矯正。這包括統(tǒng)一規(guī)范的日常生活和大企業(yè)生產(chǎn)線形式的勞動(dòng)形式，培養(yǎng)起罪犯的集體性行為。貝克認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體行為的改變能夠帶來(lái)情緒與認(rèn)知的改變。教育改造是針對(duì)罪犯思想所采取的系統(tǒng)性教育過(guò)程，以轉(zhuǎn)變罪犯的犯罪思想，建立新的思想體系，實(shí)現(xiàn)罪犯真正轉(zhuǎn)歸。如果教育改造效能發(fā)揮不好，罪犯思想就不能實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變，監(jiān)獄改造功能就會(huì)落空。因此，監(jiān)獄“輕教育”狀況應(yīng)作出改變。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我國(guó)監(jiān)獄一貫重視對(duì)罪犯開(kāi)展思想教育工作，問(wèn)題在于：一是勞動(dòng)、監(jiān)管、教育三者如何平衡，特別是在確保監(jiān)管安全的前提下如何保證教育的實(shí)現(xiàn)；二是教育內(nèi)容、手段、方法如何科學(xué)組織使之確保教育矯正的針對(duì)性。從一些監(jiān)獄調(diào)研情況看，新的執(zhí)法模式在保證監(jiān)管安全前提下似乎擠占了教育時(shí)間，天平傾向監(jiān)管安全以及再保證罪犯勞動(dòng)時(shí)間后，教育時(shí)間以及教育之人都不足了。簡(jiǎn)單的對(duì)策是增加人手招收更多的監(jiān)獄民警，但是編制不允許。為此，筆者建議改變目前監(jiān)獄“5+1+1”管教方式，特別是那些短刑期罪犯，應(yīng)當(dāng)把更多時(shí)間花在思想教育與職業(yè)技術(shù)教育上，以提高改造質(zhì)量與降低重新犯罪率為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)平衡勞動(dòng)、監(jiān)管、教育三者關(guān)系。在有了時(shí)間（比如一周安排兩至三天教育時(shí)間）之后，其實(shí)也就有了教育罪犯之人。目前，監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施“5+1+1”管教方式后，教育時(shí)間與教育內(nèi)容已經(jīng)得到初步解決，各監(jiān)獄對(duì)一天教育時(shí)間都有規(guī)范的內(nèi)容安排。為什么說(shuō)是初步解決呢？因?yàn)樵诮逃脑焐?，因人施教、一人一策、個(gè)別化矯正，到目前為止還沒(méi)有得到很好的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)罪犯造成其犯罪的原因或者說(shuō)犯罪思想是不一樣的。歸納諸多罪犯的犯罪思想，會(huì)得出一些共同性東西，但是每個(gè)罪犯的犯罪思想一定有各自的差別性、獨(dú)特性。改造罪犯，個(gè)別化矯正是必由之路。2.資格民警的基本情況如何做好罪犯心理矯治工作？促進(jìn)監(jiān)獄心理矯治工作更加科學(xué)規(guī)范，需與民警隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)銜接起來(lái)。我國(guó)監(jiān)獄心理工作者不少，考取心理咨詢師資格民警有數(shù)萬(wàn)之多。有了基本的職業(yè)資格，接下來(lái)是如何進(jìn)一步開(kāi)展專業(yè)化培訓(xùn)工作。這就要與監(jiān)獄民警隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)銜接起來(lái)，把心理學(xué)理論與技術(shù)的學(xué)習(xí)作為監(jiān)獄心理工作者的規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，并組織他們接受專業(yè)的督導(dǎo)，從而培養(yǎng)起一支能夠準(zhǔn)確、科學(xué)、規(guī)范使用心理技術(shù)于矯治罪犯的專業(yè)化職業(yè)化的心理工作者隊(duì)伍。3.適當(dāng)提高女犯的勞動(dòng)報(bào)酬，使之滿足女犯安全需求要增進(jìn)女犯對(duì)改造的前途感，本次調(diào)查揭示了三個(gè)路徑即監(jiān)獄民警的交流、關(guān)心與監(jiān)獄勞動(dòng)報(bào)酬?duì)顩r。監(jiān)獄民警與女犯的交流、關(guān)心，讓她們從犯罪判刑后的人生低谷與情緒低落中走出來(lái)，生發(fā)出改造的希望，激發(fā)起改造的信心，帶來(lái)積極的前途感。女犯在監(jiān)獄服刑改造有前途而不是自暴自棄，既是保證監(jiān)獄秩序與監(jiān)管安全的內(nèi)心基礎(chǔ)，也是產(chǎn)生積極改造動(dòng)機(jī)的內(nèi)在力量，這將使女犯呈現(xiàn)出積極改造而不是消極改造或者抗拒改造。監(jiān)獄勞動(dòng)報(bào)酬是否能夠滿足女犯服刑生活所需，與女犯的前途感緊密關(guān)聯(lián)。這既能夠從邏輯推理得知，也為本次研究所證實(shí)。監(jiān)獄勞動(dòng)報(bào)酬“能滿足”比例稍高于“不能滿足”的，基本上各占一半。與不能滿足的相比，能滿足的女犯對(duì)前途認(rèn)知就更為積極。因此，當(dāng)監(jiān)獄關(guān)注女犯改造前途，提高女犯對(duì)前途的認(rèn)識(shí)，可選的改善路徑之一是適當(dāng)提高女犯的勞動(dòng)報(bào)酬，使之能夠滿足其服刑生活所需。近年來(lái)我國(guó)監(jiān)獄不斷提高罪犯勞動(dòng)報(bào)酬，使得越來(lái)越多的罪犯參加監(jiān)獄勞動(dòng)所得就能滿足自身服刑生活所需，有的甚至還有結(jié)余去補(bǔ)貼家用。這必將能提高女犯的前途感。4.女犯心理壓力心理學(xué)研究表明，不良?jí)毫?huì)導(dǎo)致兩種類型的障礙，即生理上的和心理上的。個(gè)體如果面臨的壓力超出了心理承受能力，就會(huì)導(dǎo)致心理失衡，引起抑郁、焦慮等心理問(wèn)題。心理壓力還可能使人出現(xiàn)心跳過(guò)速、呼吸短促、頭痛胃痛、惡心嘔吐、肌肉刺痛、健忘失眠、自卑多疑、嫉妒消沉、思維混亂、脾氣暴躁、喜怒無(wú)常等身心癥狀；而且心理壓力過(guò)大、過(guò)多會(huì)損害個(gè)體身體健康。本次調(diào)查女犯心理壓力大的占比超過(guò)40%。這部分女犯的心理壓力已經(jīng)超過(guò)其心理承受力，從而會(huì)引發(fā)諸多心理問(wèn)題甚至心理障礙；長(zhǎng)期心理壓力過(guò)大，會(huì)損害女犯身體健康。監(jiān)獄機(jī)關(guān)需要給予應(yīng)有的重視。調(diào)查結(jié)果表明女犯心理壓力大小與監(jiān)獄管理、監(jiān)獄勞動(dòng)相關(guān)性高。這給監(jiān)獄找到相關(guān)解決之策指明了方向。監(jiān)獄調(diào)節(jié)女犯心理壓力可以采取的措施：一是采用抽樣調(diào)查或座談會(huì)的形式，明確女犯心理壓力狀況以及對(duì)監(jiān)獄工作特別是監(jiān)獄管理方式、監(jiān)獄勞動(dòng)任務(wù)等各方面的看法，從中找到針對(duì)性的調(diào)節(jié)壓力之路徑與對(duì)策。比如，監(jiān)獄管理是否符合女犯心理特征，監(jiān)獄勞動(dòng)是否能夠根據(jù)其心理壓力實(shí)現(xiàn)個(gè)性化布置等。二是對(duì)部分心理壓力特別大的女犯，還要結(jié)合其心理特征與身體健康狀況進(jìn)行全面評(píng)估，同時(shí)結(jié)合監(jiān)獄管理方式與勞動(dòng)任務(wù)、勞動(dòng)報(bào)酬的調(diào)整，找到更具針對(duì)性的解決之策。三是采取綜合矯治措施，以組合拳方式對(duì)那些心理壓力過(guò)大的女犯開(kāi)展多角度緩解策略，既有面上的教育如心理健康系列課程、思想教育系列公開(kāi)課等，亦有點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的心理輔導(dǎo)，如認(rèn)知干預(yù)、行為指導(dǎo)、情緒調(diào)適以及應(yīng)對(duì)方式調(diào)整、身心松弛療法、5.．民警個(gè)別談話不影響女犯對(duì)改造工作的認(rèn)識(shí)調(diào)查結(jié)果表明民警個(gè)別談話能夠促進(jìn)女犯對(duì)監(jiān)獄管教工作認(rèn)知產(chǎn)生積極影響。具體表現(xiàn)為：一是民警個(gè)別談話越經(jīng)常，女犯就越認(rèn)為與民警思想交流好、與民警關(guān)系和睦；二是民警與女犯的個(gè)別談話越經(jīng)常，女犯對(duì)各個(gè)改造手段與教育內(nèi)容的認(rèn)識(shí)就越積極、越正面，經(jīng)常開(kāi)展個(gè)別談話能夠促進(jìn)勞動(dòng)改造、監(jiān)管改造、教育改造、心理矯治與文化教育、技術(shù)教育對(duì)女犯的改造效能；三是民警個(gè)別談話越經(jīng)常，女犯就越適應(yīng)監(jiān)獄管理，生活目標(biāo)更明確，今后的努力方向更清晰，認(rèn)為監(jiān)區(qū)的改造秩序更好。然而，調(diào)查結(jié)果顯示，