小學(xué)四年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)四年?級(jí)班主任?德育工作?計(jì)劃新?的學(xué)期開?始了，我?仍然擔(dān)任?四年級(jí)二?班的班主?任。從這?學(xué)期開始?，我的班?主任工作?要從強(qiáng)化?學(xué)生思想?上下工夫?，以養(yǎng)成?教育為基?準(zhǔn)，全面?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)。結(jié)合?本學(xué)期學(xué)?校的的德?育工作安?排，我將?我的班級(jí)?的德育計(jì)?劃安排?一、加強(qiáng)?常規(guī)教育?;1、?抓好常規(guī)?的文明、?禮貌、紀(jì)?律、衛(wèi)生?等工作，?提出七講?一愛即講?文明、講?禮貌、講?衛(wèi)生、講?守時(shí)、講?信用、講?秩序、講?道德和愛?公物。課?間提倡學(xué)?生做有意?義的活動(dòng)?，例如：?跳繩、踢?毽子等。?在班級(jí)進(jìn)?行競賽活?動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生講文?明、懂禮?貌、守紀(jì)?律、講衛(wèi)?生的積極?性，形成?良好的班?風(fēng)。2?、利用班?晨會(huì)的時(shí)?間，上好?心理健康?課、班會(huì)?、晨會(huì)，?按照..?要求認(rèn)真?的備好課?、上好課?、相關(guān)的?材料要整?理好。對(duì)?每天班級(jí)?發(fā)生的不?良情況及?時(shí)總結(jié)反?思，提高?學(xué)生的思?想覺悟。?在班會(huì)上?，以安全?為主題，?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)交通、?飲食、游?戲、等安?全教育。?3、抓?好課堂紀(jì)?律，讓學(xué)?生在一個(gè)?良好的環(huán)?境里學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立學(xué)?習(xí)的能力?。對(duì)學(xué)生?上課回答?問題提出?嚴(yán)格的要?求。特別?是繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?寫字時(shí)的?要求，使?學(xué)生在新?的學(xué)期里?，對(duì)寫字?有一個(gè)新?的提高。?4、協(xié)?調(diào)好各科?老師，抓?好學(xué)生的?學(xué)習(xí)。對(duì)?學(xué)生在各?科學(xué)習(xí)上?表現(xiàn)出的?不良情況?，及時(shí)和?任課老師?了解，做?好學(xué)生的?思想工作?，積極和?家長交流?，督促學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。重視家?庭教育工?作，認(rèn)真?的開好每?學(xué)期的家?長會(huì)，做?好家訪工?作，尤其?是對(duì)那些?家庭困難?、和需進(jìn)?步的學(xué)生?，多和家?長溝通聯(lián)?系，通過?電話、實(shí)?地到學(xué)生?家中等形?式溝通學(xué)?生在學(xué)校?的表現(xiàn)，?使學(xué)校和?家庭聯(lián)系?暢通，步?調(diào)一致。?二、配?合學(xué)校，?做好各項(xiàng)?工作;?1、以發(fā)?表文章的?同學(xué)為榜?樣，激發(fā)?同學(xué)們的?寫作興趣?。2、?本學(xué)期繼?續(xù)組織好?小學(xué)社會(huì)?綜合實(shí)踐?活動(dòng)，讓?學(xué)生真正?參與活動(dòng)?，體驗(yàn)勞?動(dòng)，最后?寫好實(shí)踐?日記。組?織多種形?式鼓勵(lì)學(xué)?生之間互?相督促、?互相評(píng)比?，提高德?育的實(shí)效?性。小?學(xué)四年級(jí)?班主任德?育工作計(jì)?劃（二）?首先，?班主任工?作要有示?范力，班?主任工作?的特點(diǎn)是?繁雜、平?凡、瑣碎?、辛苦，?這就要求?班主任要?有敬業(yè)精?神，不僅?體現(xiàn)在樂?于教學(xué)，?勤于教學(xué)?，精于學(xué)?科專業(yè)的?鉆研上、?還要在熱?愛學(xué)生、?熱愛班主?任工作上?下功夫，?樹立正確?的學(xué)生觀?和班主任?觀，用勤?勤懇懇、?任勞任怨?的奉獻(xiàn)精?神投入到?班主任工?作中去。?有了兢兢?業(yè)業(yè)的敬?業(yè)風(fēng)范，?在學(xué)生的?心靈中就?會(huì)產(chǎn)生巨?大的示范?力。其次?班主任工?作要有信?服力、感?化力。?2、以愛?去感染學(xué)?生,教育?學(xué)生;?在班級(jí)中?用愛字作?為開啟學(xué)?生心靈之?門的鑰匙?，用愛作?為溝通學(xué)?生心靈的?紐帶，建?立和諧的?師生關(guān)系?。我將用?愛心感染?學(xué)生，無?論是品學(xué)?兼優(yōu)的好?學(xué)生還是?調(diào)皮搗蛋?的學(xué)生，?我均會(huì)一?視同仁。?當(dāng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中或?生活中遇?到困難時(shí)?，以一顆?愛心去撫?慰他們，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行關(guān)心他?人的潛移?默化的教?育，讓學(xué)?生懂得每?個(gè)人都生?活