河南省開封市第二十六中學2022-2023學年高一物理測試題含解析

河南省開封市第二十六中學2022-2023學年高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）一小船在靜水的速度為3m/s，它在一條河寬150m，水流速度為4m/s的河流中渡河，則該小船（

）A．能到達正對岸

B．渡河的時間可能少于50sC．以最短位移渡河時，位移大小為150mD．以最短時間渡河時，它沿水流方向的位移大小為200m參考答案：D2.第29屆奧運會已于2008年8月在北京舉行，跳水比賽是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目．某運動員進行10m跳臺比賽時，下列說法正確的是(不計空氣阻力)

A．為了研究運動員的技術動作，可將正在比賽的運動員視為質點B．運動員在下落過程中，感覺水面在勻加速上升C．前一半位移用的時間長，后一半位移用的時間短D．前一半時間內(nèi)位移大，后一半時間內(nèi)位移小參考答案：BC3.如圖所示，足夠長的斜面上A點，以水平速度v0拋出一個小球，不計空氣阻力，它落到斜面上所用的時間為t1；若將此球改用2v0拋出，落到斜面上所用時間為t2，則t1:t2為（

）A．1:1

B．1:2

C．1:3

D．1:4參考答案：B4.關于功和能的下列說法正確的是（

）A.功有正功、負功，所以功是矢量

B.功是能量轉化的量度

C.重力做正功重力勢能增加

D.滑動摩擦力對物體一定做負功參考答案：B5.一物體沿圓軌道做勻速圓周運動，則該物體：A．加速度不變

B．速度不變C．所受合力不變

D．動能不變參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.卡文迪許把他自己的實驗說成是“稱地球的重量”（嚴格地說應是“測量地球的質量”）。如果已知引力常量G、地球半徑R和重力加速度g，那么我們就可以計算出地球的質量M=

；如果已知某行星繞太陽運行所需的向心力是由太陽對該行星的萬有引力提供的，該行星做勻速圓周運動，只要測出

和

就可以計算出太陽的質量。參考答案：7.汽車沿半徑為R的圓形跑道勻速率行駛，設跑道的路面是水平的，使汽車做勻速圓周運動的向心力是路面對汽車的 提供的，若此力的最大值是車重的0.1倍，跑道半徑R=100m，g=10m／s2，則汽車速率的最大值不能超過

km／h．參考答案：8.如圖為“用DIS研究加速度和力的關系”的實驗裝置。實驗操作中，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS系統(tǒng)測定小車的加速度。在保持小車總質量不變的情況下，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量，將數(shù)據(jù)輸入計算機，得到如圖所示的a-F關系圖線。（1）分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距（OA不為零），這是因為：________________________________________________。（2）（單選題）圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

（

）（A）小車與軌道之間存在摩擦

（B）釋放小車之前就啟動記錄數(shù)據(jù)的程序（C）鉤碼總質量很小，遠小于小車的總質量

（D）鉤碼總質量過大（3）本實驗運用了______________的科學方法。參考答案：（1）摩擦力過大（2分，答“未平衡摩擦力”同樣給分）；

（2）D（2分）（3）控制變量法（1分）9.在探究加速度與力、質量的關系得實驗中，得到以下二個實驗圖線a、b，描述加速度與質量關系的圖線是

；加速度與力的關系圖線是

；圖線

也可以描述加速度與質量的倒數(shù)關系．參考答案：10.衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài)，物體對支持面幾乎沒有壓力，所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質量．假設某同學在這種環(huán)境設計了如圖所示裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動．設航天器中具有基本測量工具．(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計，原因是

；(2)實驗時需要測量的物理量是

；(3)待測物體質量的表達式為m=

。參考答案：(1)處于完全失重狀態(tài)，物體對支持面幾乎沒有壓力(2)拉力F、周期T、半徑r

(3)11.高一某班某同學為了更精確的描繪出物體做平拋運動的軌跡，使用閃光照相拍攝小球在空中的位置，如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長表示實際長度8mm，如果取g＝10m/s2，那么：（1）照相機的閃光周期是s；（2）小球運動中水平分速度的大小是m/s；（3）小球經(jīng)過B點時的速度大小是m/s。參考答案：（1）0.04

（2）0.6m/s

（3）1m/s12.在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用驗證牛二的實驗裝置進行實驗．實驗步驟如下：（1）把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器（2）改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力（以打點計時器配合打出的紙帶進行判斷）（3）用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連(砂與桶的質量之和遠小于小車的質量)（4）接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點（5）測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是__⑥_

_；本實驗還需直接測量的物理量是

⑦__

_（并用相應的符號表示）;探究結果的表達式是__⑧_

__．（用相應的符號表示）參考答案：．紙帶上點跡間距相等

小車的質量M、砂和砂桶的質量m

13.如圖所示，人重600N，木板重400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右勻速運動，則人拉繩的力為

N，人的腳給木塊摩擦力方向向

參考答案：100

右三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在距離地面5m處將一個質量為1kg的小球以10m/s的速度水平拋出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飛行時間是多少？（2）水平飛行的距離是多少米？（3）小球落地時的速度？參考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做勻速直線運動，得小球水平飛行的距離為：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地時的豎直速度為：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地時的速度為：v＝m/s＝10m/s，

方向與水平方向的夾角為45°向下。

15.如圖所示，在光滑水平面上，一輛質量M=2kg、長度L=9.6m、上表面粗糙的平板車緊靠著被固定的斜面體ABC，斜面體斜邊AC長s=9m、傾角?，F(xiàn)將質量m=lkg的小木塊從斜面頂端A處由靜止釋放，小木塊滑到C點后立即速度大小不變地水平?jīng)_上平板車。已知平板車上表面與C點等高，小木塊與斜面、平板車上表面的動摩擦系數(shù)分別為=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8，g取10m/s2，求：(1)小木塊滑到C點時的速度大??？(2)試判斷小木塊能否從平板車右側滑出，若不能滑出，請求出最終小木塊會停在距離車右端多遠？若能滑出，請求出小木塊在平板車上運動的時間？參考答案：（1）6m/s（2）不會滑出，停在距車右端3.6m【詳解】（1）木塊在斜面上做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：mgsin37°-f=ma

其中：f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2，

根據(jù)速度位移關系可得v2=2as

解得v=6m/s；

（2）木塊滑上車后做勻減速運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：μ2mg=ma1

解得：a1=2m/s2

車做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2，

經(jīng)過t時間二者的速度相等，則：v-a1t=a2t

解得t=2s

t時間木塊的位移x1=vt-a1t2

t時間小車的位移x2=a2t2

則△x=x1-x2=6m

由于△x=8m＜L，所以木塊沒有滑出，且木塊距離車右端距離d=L-△x=3.6m四、計算題：本題共3小題，共計47分16.我國首次執(zhí)行載人航天飛行的“神舟”六號飛船于2005年10月12日在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，由“長征—2F”運載火箭將飛船送入近地點為A、遠地點為B的橢圓軌道上.近地點A距地面高度為h1.實施變軌后，進入預定圓軌道，如圖所示.在預定圓軌道上飛行n圈所用時間為t，之后返回.已知引力常量為G，地球表面重力加速度為g，地球半徑為R，求：（1）飛船在預定圓軌道上運動的周期為多大？（2）預定圓軌道距地面的高度為多大？（3）飛船在近地點A的加速度為多大？參考答案：（1）t/n

（2）

（3）17.如圖所示，在傾角為α的斜面上，重為G的小球被豎直的木板擋住，不計一切摩擦，則(1)小球對斜面的壓力；(2)小球對木板的壓力．參考答案：18.一輛汽車行駛在水平公路上，為避免發(fā)生交通事故，突然緊急剎車，車輪停止轉動，最終停下來．在公路上留下一段長度為10m的直線剎車痕跡，路邊限速顯示牌顯示該路段的最高行駛速度為30km/h，若將汽車剎車的運動看做是勻減速直線運動，其加速度大小是5m/s2．（1）請通過計算判斷該車是否超速？（2）求該車從開始剎車到停下來所需時間？參考答案：解：（1）設該車開始剎車時的速度為v0，a=﹣5m/s2則