2023三年級班主任學期工作總結標準模板（2篇）

第9頁共9頁2023?三年級班?主任學期?工作總結?標準模板?新的學?期，新的?開始，學?校呈現(xiàn)出?一派生機?勃勃的新?面貌。為?搞好本期?工作，茲?制定教學?工作計劃?如下：?一、指導?思想：?認真學習?《教師法?》、《教?育法》、?《義務教?育法》、?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》及《?未成年人?保護法》?等法律法?規(guī)，使自?己對各項?法律法規(guī)?有更高的?認識，做?到以法執(zhí)?教。忠誠?于___?_教育事?業(yè)，立足?教壇，無?私奉獻，?全心全意?地搞好教?學工作，?做一名合?格的人民?教師。?新學期里?，本人將?積極接受?學校分配?給自己的?各項教育?教學任務?，以強烈?的事業(yè)心?和責任感?投入工作?。遵紀守?法，遵守?學校的規(guī)?章制度，?工作任勞?任怨，及?時更新教?育觀念，?實施素質?教育，全?面提高教?育質量，?保持嚴謹?的工作態(tài)?度，工作?兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不?茍。熱愛?教育、熱?愛學校，?盡職盡責?、教書育?人，注意?培養(yǎng)學生?具有良好?的思想品?德。認真?備課上課?，認真批?改作業(yè)，?不敷衍塞?責，不傳?播有害學?生身心健?康的思想?。二、?素質教育?：我注?重推行素?質教育，?堅決把實?施素質教?育落實在?行動上。?關心愛護?全體學生?，尊重學?生的人格?，平等、?公正對待?學生。對?學生嚴格?要求，耐?心教導，?不諷刺、?挖苦、歧?視學生，?不體罰或?變相體罰?學生，保?護學生合?法權益，?促進學生?全面、主?動、健康?發(fā)展。?教案是老?師講課的?依據(jù)，教?案中不僅?寫明教學?要求和教?學目的，?也寫清能?力訓練的?內容、要?求、目的?及教學措?施等，不?僅體現(xiàn)教?學大綱的?要求，也?保證將大?綱要求落?實到實處?。這樣做?就能使素?質教育在?整個教育?教學中成?為一項必?不可少的?內容，避?免了盲目?性，隨意?性，增強?了計劃性?。在編寫?教案時注?意選擇教?育的方法?和時機，?達到既給?學生傳授?知識，又?開發(fā)學生?思維能力?，促進學?生全面發(fā)?展。在具?體的教學?過程中，?結合所學?內容，使?學生學習?知識的同?時，也吸?取其它方?面的“營?養(yǎng)”，開?闊他們的?視野，拓?展他們的?知識面，?培養(yǎng)實事?求是和刻?苦學習的?科學態(tài)度?。三、?教研工作?：我將?積極參加?教學研究?工作，不?斷對教法?進行探索?和研究。?謙虛謹慎?、尊重同?志，相互?學習、相?互幫助，?維護其他?教師在學?生中的威?信，關心?集體，維?護學校榮?譽，共創(chuàng)?文明校風?。對于素?質教育的?理論，進?行更加深?入的學習?。在平時?的教學工?作中努力?幫助后進?生，采各?種措施使?他們得到?進步。?四、出勤?：在工?作中我一?定要做到?不遲到、?不早退，?聽從領導?分配，不?挑肥揀瘦?講價錢，?平時團結?同志，尊?老愛幼，?做到互相?關心，互?相愛護。?作為一名?教師，我?一定自覺?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?以教師八?條師德標?準嚴格要?求自己，?工作嚴肅?認真，一?絲不茍，?決不應付?了事，得?過且過，?以工作事?業(yè)為重，?把個人私?心雜念置?之度外，?按時完成?領導交給?的各項任?務。五?、教學常?規(guī)：我?將積極從?提高課堂?教學效益?的各個側?面探討提?高課堂教?學效益的?因素。積?極學習，?翻閱有關?資料，對?教育理論?、目標教?學、教學?方法、學?法指導、?智力因素?和非智力?因素等進?行再認識?，提高用?理論來指?導實踐的?能力。積?極實行目?標教學，?根據(jù)教材?和學情確?定每節(jié)課?的重難點?。平時備?好課，上?好課，向?____?分鐘要質?量。堅持?周前備課?，努力做?到備課標?、備教材?、備學生?、備教具?，備教法?學法。從?知識能力?兩方面精?心設計教?案，并積?極地使用?各種電教?器材，提?高課堂教?學效益，?堅決杜絕?課堂教學?的盲目性?和隨意性?。在課?堂教學方?面我力爭?課堂解決?問題，在?教學中抓?關鍵，突?重點，排?疑點，講?求教法，?滲透學法?，既教書?更育人，?使學生的?身心得到?全面和諧?的發(fā)展。?課堂上語?言準確簡?潔，突出?重點，突?破難點，?精講多練?，充分發(fā)?揮教師的?主導作用?和學生的?主體作用?，使學生?的聽、寫?、讀等綜?合能力都?得到提高?。六、?學期工作?目標：?通過本期?教學，使?學生形成?一定的素?質，能自?覺運用知?識解決生?活中的問?題，形成?扎實的基?本功，為?今后繼續(xù)?學習打下?良好的基?礎。培養(yǎng)?一批尖子?，能掌握?科學的學?習方法。?不及格人?數(shù)較少。?形成良好?學風。形?成良好的?學習習慣?。形成融?洽的師生?關系。使?學生在德?、智、體?各方面全?面發(fā)展。?作為三?年級班主?任，面對?9、__?__歲的?兒童，工?作更加繁?重。我相?信，任何?一位班主?任都希望?勝任這項?工作并把?自己從繁?重中盡量?解脫出來?，平時我?就是從以?下幾個方?面著手的?：一、?班級情況?介紹班?里共有有?學生__?__名，?其中男生?____?人，女生?____?名，三年?級的學生?，很多都?很好動，?要管理好?班集體可?是有點難?哦。本班?學生很多?來自農村?，雖然有?部分學生?學習基礎?良好，學?習刻苦，?但也有很?大一部分?學生缺乏?自覺，學?習懶散，?再加上他?們的父母?親為了家?庭，很少?有時間顧?及他們，?老師就更?辛苦了。?二、班?級管理特?色1、?安全工作?：我們?在班級中?將安全教?育放在工?作首位，?與任課教?師共同開?展和落實?好安全教?育工作。?在校，班?上學生較?為好動，?自我監(jiān)管?能力弱，?就需要我?們經常進?行教育指?導。利用?班隊課進?行交通安?全、飲食?安全、突?發(fā)事件安?全的教育?，使同學?們感受到?了生命的?可貴，注?意上學、?放學的安?全。讓學?生明白沒?有家長陪?同決不下?水游泳。?在做好安?全工作的?同時，認?真做好安?全周記。?2、班?級衛(wèi)生組?長負責制?：每天?安排一個?小組的學?生負責打?掃教室衛(wèi)?生及日常?管理、打?掃衛(wèi)生區(qū)?的衛(wèi)生，?由各組長?自行安排?好組內人?員，完成?好當天的?值日工作?，從而鍛?煉了班干?部的能力?嗎，又樹?立了威信?，一舉兩?得。三?、班級文?化建設?在班級文?化建設中?，體現(xiàn)有?競爭但又?寬松、和?諧的學習?環(huán)境。教?室后面的?學習園地?定期進行?更新。把?學生好的?作文，好?的圖畫，?好的書寫?展示出來?，使每位?學生都有?機會讓作?品上墻。?四、行?為習慣養(yǎng)?成教育?良好的習?慣是進行?正常的學?習和生活?的保障，?一個學生?調皮搗蛋?、不合常?規(guī)的舉動?往往會使?一堂好課?留下遺憾?，使整個?集體活動?宣告失敗?，甚至使?全班努力?爭取的榮?譽付諸東?流，直接?影響到班?集體的利?益。因此?，要扎實?有效地加?強每個學?生的習慣?養(yǎng)成教育?。平時加?強學生對?《小學生?守則》和?《小學生?日常行為?規(guī)范》的?學習，對?學生進行?教育。使?每個學生?具有"服?從集體，?服從命令?"的思想?，具有自?我約束力?，形成習?慣，保證?整個班集?體隨時表?現(xiàn)出"活?而不亂，?嚴而不死?"的良好?班風班貌?。五、?問題學生?教育一?個班中總?是有一些?學生的成?績、行為?稍差一些?的，長此?以往，定?會拖班級?的后腿。?因此，我?會利用一?些課間時?間來幫助?他們，在?放學之后?或午休時?間，單獨?留下幾個?學習有困?難的學生?進行補習?。對有行?為上表現(xiàn)?不好的學?生，采用?談話教育?方式，對?他們進行?教育，并?經常督促?他們改正?。六、?家校聯(lián)系?情況家?庭教育和?學校教育?是密不可?分的，尤?其是班主?任工作，?更加需要?家長的理?解和支持?。平時利?用電話和?家長聯(lián)系?，使雙方?都能較好?地了解學?生的表現(xiàn)?，以便更?好的教育?學生。還?利用家長?會，加強?與家長溝?通，取得?雙贏。?七、班主?任工作自?我感受?一個學期?下來，讓?我深刻感?受到;只?要我們真?誠地對待?孩子，我?相信，孩?子們會了?解老師的?，我的班?主任工作?也能在不?斷的磨練?中得到提?升。下學?期我將會?再接再厲?，努力做?好班主任?工作。?2023?三年級班?主任學期?工作總結?標準模板?（二）?本學期我?繼續(xù)擔任?三年級(?5)班的?班主任兼?語文教學?工作，在?學校領導?的指導下?，經過全?班師生一?學期的共?同努力，?同學們的?集體意識?和集體榮?譽感明顯?增強，同?學之間團?結友愛、?刻苦學習?、互相幫?助、遵守?紀律，逐?步向一個?具有較強?凝聚力、?核心力和?向心力的?班集體發(fā)?展。現(xiàn)就?本學期的?工作總結?如下：?一、常規(guī)?教育方面?：三年?級的學生?，對于學?校的日常?生活和學?習已經比?較適應，?每一項規(guī)?章制度對?于他們來?說也是比?較熟悉的?。但是他?們正處在?由低年級?向高年級?轉化的階?段，許多?地方還需?要班主任?在日常生?活中能有?序的引導?，并且內?容要近一?點、小一?點、實一?點，時時?處處向學?生進行有?針對性的?常規(guī)教育?。因此，?本學年我?從以下幾?點入手：?1、充?分利用班?隊會及晨?會的時間?學習《一?日常規(guī)》?、《小學?生守則》?和《小學?生日常行?為規(guī)范》?，并在日?常學習的?過程中讓?學生知道?什么行為?是對的，?什么是不?對的，使?學生養(yǎng)成?良好的學?習和生活?習慣。并?對表現(xiàn)不?夠好的學?生，及時?進行點撥?、指導，?加強教育?。2、?在小學德?育工作計?劃中重點?說明合理?利用升旗?儀式、班?會，加強?學生的德?育教育。?通過國旗?下講話、?主題班會?，使學生?懂得做人?的道理，?培養(yǎng)其愛?國主義情?感。同時?，讓學生?在各種活?動和勞動?中學會合?作，學會?生活。?3、充分?發(fā)揮各項?活動中的?教育陣地?的作用，?增強學生?的榮譽感?，使學生?心中有他?人、有集?體。如：?對于學生?的書寫讀?的姿勢，?我將采用?"誰的小?樹長得最?直"的活?動進行監(jiān)?督，并在?課堂上隨?時提醒與?幫助。?二、班級?紀律方面?一個班?級，要想?有良好的?班風，必?須要有良?好的紀律?才行。因?而，我從?以下幾點?入手：?1、課堂?紀律首?先，師生?共同制定?班規(guī)班紀?，并制定?相應的獎?懲辦法。?這樣學生?既感到有?趣，又有?動力，而?且可以在?不知不覺?中遵守紀?律。由于?是孩子們?自己制定?的，這樣?變被動的?各種要求?為主動的?行為，有?助于學生?將文字內?化為行為?。我們班?的宗旨是?"說到就?要做到。?"2、?課間紀律?課間是?學生輕松?休息的時?間，良好?的課間紀?律將會給?整個校園?帶來活躍?而輕松的?氣氛。然?而，豐富?多彩的課?間活動，?就是解決?課間紀律?亂的法寶?。我將針?對學生的?年齡特點?，采用師?生共同參?與的方式?，開展"?跳繩、做?游戲、踢?毽子"等?活動，使?學生既健?體又受教?育，還能?增進師生?之間的感?情，擴大?交流的空?間。同時?，隨時提?醒學生要?注意的危?險活動和?場地，寓?教于樂。?三、衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要。?俗話說，?病從口入?。整理好?衛(wèi)生，既?能使身體?健康，又?能養(yǎng)成良?好的生活?習慣，還?能創(chuàng)設一?個良好的?學習環(huán)境?。1、?個人衛(wèi)生?：要求?衣著整潔?，做好"?三勤"，?桌洞勤清?，物品勤?擺，兩操?勤做。?2、班級?衛(wèi)生：?每天早、?中、晚分?派值日生?清掃，設?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進?行檢查與?監(jiān)督。對?于主動、?及時打掃?衛(wèi)生的同?學或小組?，進行獎?勵。同時?利用花草?美化環(huán)境?，并進行?愛護環(huán)境?和花草的?教育。?四、班干?部的培養(yǎng)?方面班?級管理光?靠班主任?一人來管?理是不夠?的，而班?干部卻是?班級管理?的小助手?。這學期?我將采取?班干部輪?流制(包?括班長和?組長)，?使班級管?理再上新?臺階，讓?每個孩子?的潛能都?得到充分?的挖掘，?培養(yǎng)有個?性的人，?使孩子們?學會學習?，學會生?活，學會?合作和學?會管理。?五、其?他方面?還給孩子?們一個金?色的童年?。班級管?理中還應?注重個體?的發(fā)展，?在各項活?動中挖掘?各種人