2023高三化學(xué)教師個(gè)人總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁共5頁2023?高三化學(xué)?教師個(gè)人?總結(jié)參考?范文本?年度本人?在學(xué)校擔(dān)?任中層領(lǐng)?導(dǎo)和教研?組長(zhǎng),任?教高三三?個(gè)班化學(xué)?教學(xué),在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?年紀(jì)老師?們配合下?,取得了?較大成績(jī)?，為了使?新一年的?工作更加?富有成效?，特將本?年度工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?____?路線，方?針，政策?，堅(jiān)持_?___四?項(xiàng)基本原?則，努力?學(xué)習(xí)__?__、_?___。?熱愛教師?職業(yè)，忠?誠___?_教育事?業(yè)，一心?撲在工作?上，__?__和國?家的教育?方針，努?力為社會(huì)?主義現(xiàn)代?化建設(shè)培?養(yǎng)合格人?才，能夠?模范遵守?國家的法?律、教育?行政法規(guī)?和學(xué)校制?定的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德。?》，不斷?加強(qiáng)修養(yǎng)?，積極參?加學(xué)校及?有關(guān)部門?組織的政?治學(xué)習(xí)和?政治活動(dòng)?，不斷提?高自己的?思想政治?覺悟，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?服從分配?團(tuán)結(jié)同志?，嚴(yán)于律?已，寬以?待人，實(shí)?事求是，?任勞任怨?，從不計(jì)?較個(gè)人得?失。熱愛?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，?用愛心滋?潤(rùn)學(xué)生心?田，真正?做到了為?人師表，?教書育人?，不辱人?民靈魂的?工程師這?個(gè)光榮而?偉大的稱?號(hào)。二?、業(yè)務(wù)能?力方面：?1、本?期我認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)業(yè)務(wù)?理論，不?斷豐富自?己專業(yè)知?識(shí)，提高?自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?進(jìn)一步深?入學(xué)習(xí)，?與時(shí)俱進(jìn)?，開拓創(chuàng)?新，深化?教學(xué)改革?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《高中化?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》，領(lǐng)?會(huì)課標(biāo)精?神，__?__新課?標(biāo)運(yùn)用方?法，更新?教學(xué)理念?，并用新?的理念指?導(dǎo)自己的?教育教學(xué)?，使自己?的教育教?學(xué)符合新?的教學(xué)理?念的要求?。2、?帶頭研究?課程改革?，探索新?課程教學(xué)?方法。課?程在學(xué)校?教育中處?于核心地?位，教育?的目標(biāo)、?價(jià)值全要?通過課程?來體現(xiàn)和?實(shí)施。因?此，課程?改革是教?育改革的?核心內(nèi)容?，是全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)。?3、帶?頭深化課?堂教學(xué)改?革，提高?課堂效益?。改革課?堂教學(xué)方?法，提高?課堂效益?是目前乃?至今后一?個(gè)時(shí)期的?主題。我?大力提倡?啟發(fā)式、?討論式教?學(xué)，推進(jìn)?研究性學(xué)?習(xí)，把教?學(xué)過程從?單向知識(shí)?傳授的過?程轉(zhuǎn)變?yōu)?讓學(xué)生帶?著問題不?斷探索的?過程，把?課堂教學(xué)?的重點(diǎn)放?到培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)化?學(xué)的好奇?心、求知?欲、探索?精神方向?來。切實(shí)?激發(fā)和保?持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?和熱情，?把學(xué)生獲?得學(xué)習(xí)能?力放在課?堂教學(xué)的?首要位置?。4、?強(qiáng)化教學(xué)?教研活動(dòng)?，圓滿完?成各種教?科研任務(wù)?。積極主?持和參加?聽評(píng)課活?動(dòng)、論文?評(píng)比活動(dòng)?等活動(dòng)。?三、履?行職責(zé)方?面：1?、在教學(xué)?中應(yīng)教會(huì)?學(xué)生認(rèn)知?，注重學(xué)?法指導(dǎo)，?這也是素?質(zhì)教育的?根本要求?，不但要?教知識(shí)，?而且應(yīng)教?會(huì)學(xué)生如?何學(xué)習(xí)。?2、在?教學(xué)中注?重教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)?，切實(shí)向?四十五分?鐘要質(zhì)量?、要效益?。為此應(yīng)?在課堂研?究教趕考?網(wǎng)綱，分?析教材和?學(xué)生的基?礎(chǔ)上寫出?優(yōu)質(zhì)教案?，并能在?教案中突?出教法和?學(xué)法指導(dǎo)?，講課時(shí)?能根據(jù)學(xué)?生的反饋?情況及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?，不是以?教案而教?學(xué)，而是?為教學(xué)而?寫教案。?輔導(dǎo)工作?認(rèn)真仔細(xì)?，除自習(xí)?課全面輔?導(dǎo)外，還?應(yīng)結(jié)合學(xué)?生的不同?情況做好?個(gè)別輔導(dǎo)?，防止出?現(xiàn)差生，?做好差生?的轉(zhuǎn)化工?作。作業(yè)?及時(shí)批改?，每次批?改有分?jǐn)?shù)?和日期，?鼓勵(lì)學(xué)生?及時(shí)完成?作業(yè)并上?交作業(yè)。?學(xué)段結(jié)束?及時(shí)進(jìn)行?考評(píng)工作?，利于學(xué)?生不斷地?在接受新?知識(shí)的同?時(shí)復(fù)習(xí)舊?知識(shí)。?3、堅(jiān)持?集體辦公?、做好教?科研工作?。積極承?擔(dān)上級(jí)教?研室和學(xué)?校分配的?教科研任?務(wù)，主動(dòng)?幫助年輕?教師，使?我校化學(xué)?成績(jī)有全?面的提高?。4、?指導(dǎo)好學(xué)?生課外活?動(dòng)，組織?本組老師?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。我?們組全體?化學(xué)教師?能團(tuán)結(jié)協(xié)?作，指導(dǎo)?好學(xué)生課?外活動(dòng)，?本組面貌?煥然一新?。20?23高三?化學(xué)教師?個(gè)人總結(jié)?參考范文?（二）?____?度第一學(xué)?期即將結(jié)?束，本學(xué)?期按照復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?依據(jù)__?__考試?說明的考?點(diǎn)要求，?我基本上?圓滿地完?成了本學(xué)?期復(fù)習(xí)教?學(xué)任務(wù)。?并在一調(diào)?前的兩周?有組織、?有計(jì)劃、?有步驟地?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行復(fù)習(xí)?，做好查?缺補(bǔ)漏工?作?；?顧本學(xué)期?的教學(xué)工?作有幾點(diǎn)?做法和些?許體會(huì)使?我受益很?多，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期工?作做如下?反思總結(jié)?，以期在?新的學(xué)期?有更大更?多提高：?一、加?強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)學(xué)習(xí)，?重視基本?概念的教?學(xué)化學(xué)?基本概念?的教學(xué)對(duì)?于學(xué)生學(xué)?好化學(xué)是?很重要的?，在教學(xué)?中，我既?注意了概?念的科學(xué)?性，又注?意概念形?成的階段?性。由于?概念是逐?步發(fā)展的?，因此，?要特別注?意循循善?誘，由淺?入深的原?則。對(duì)于?某些概念?不能一次?就透徹揭?示其涵義?，也不應(yīng)?把一些初?步的概念?絕對(duì)化了?。并在教?學(xué)中盡可?能通俗易?懂，通過?對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象事實(shí)的?回顧、分?析、比較?、抽象、?概括，使?學(xué)生形成?要領(lǐng)并注?意引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?、練習(xí)中?應(yīng)用學(xué)過?的概念，?以便不斷?加深對(duì)概?念的理解?和提高運(yùn)?用化學(xué)知?識(shí)的能力?。二、?體現(xiàn)學(xué)科?特點(diǎn)，加?強(qiáng)化學(xué)用?語的教學(xué)?化學(xué)學(xué)?科有自己?的特點(diǎn)，?元素符號(hào)?、化學(xué)式?、化學(xué)方?程式等是?用來表示?物質(zhì)的組?成及變化?的化學(xué)用?語，是學(xué)?習(xí)化學(xué)的?重點(diǎn)和基?本工具。?在教學(xué)中?，我讓學(xué)?生結(jié)合實(shí)?物和化學(xué)?反應(yīng)，學(xué)?習(xí)相應(yīng)的?化學(xué)用語?，結(jié)合化?學(xué)用語聯(lián)?想相應(yīng)的?實(shí)物和化?學(xué)實(shí)驗(yàn)、?情景等。?這樣有利?于學(xué)生的?記憶，又?有利于加?深他們對(duì)?化學(xué)用語?涵義的理?解。還注?意對(duì)化學(xué)?用語進(jìn)行?分散教學(xué)?，通過生?動(dòng)有趣的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?和有計(jì)劃?的練習(xí)，?使學(xué)生逐?步掌握這?些學(xué)習(xí)化?學(xué)的重要?性。三?、重視元?素化合物?知識(shí)的教?學(xué)《化?學(xué)I》、?《化學(xué)I?I》中元?素化合物?知識(shí)對(duì)于?學(xué)生打好?化學(xué)學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)十?分重要。?為了使學(xué)?生復(fù)習(xí)好?元素化合?物知識(shí)，?在教學(xué)中?要注意緊?密聯(lián)系實(shí)?際，加強(qiáng)?直觀教學(xué)?、實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，讓學(xué)?生多接觸?實(shí)物，多?重做這些?實(shí)驗(yàn)，以?增加感性?知識(shí)。采?取各種方?式，幫助?他們?cè)诶?解的基礎(chǔ)?上記憶重?要的元素?化合物知?識(shí)。在學(xué)?生逐步溫?故了一定?的元素知?識(shí)以后，?我便重視?引導(dǎo)學(xué)生?理解元素?化合物知?識(shí)之間的?內(nèi)在聯(lián)系?，讓學(xué)生?理解元素?化合物的?性質(zhì)、制?法和用途?等之間的?關(guān)系，并?注意加強(qiáng)?化學(xué)基本?概念和基?本原理對(duì)?元素化合?物知識(shí)學(xué)?習(xí)的指導(dǎo)?作用。?四、聯(lián)系?學(xué)科特點(diǎn)?，加強(qiáng)原?理部分的?實(shí)驗(yàn)法復(fù)?習(xí)化學(xué)?是一門以?實(shí)驗(yàn)為基?礎(chǔ)的學(xué)科?。實(shí)驗(yàn)教?學(xué)可以激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的?興趣，幫?助學(xué)生形?成概念，?獲得知識(shí)?和技能，?培養(yǎng)觀察?和實(shí)驗(yàn)?zāi)?力，還有?助于培養(yǎng)?實(shí)事求是?、嚴(yán)肅認(rèn)?真的科學(xué)?態(tài)度和科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。因?此，加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是提高化?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量的重要?一環(huán)。在?每一節(jié)課?的教學(xué)中?盡量穿插?化學(xué)實(shí)驗(yàn)?重現(xiàn)。本?人教學(xué)中?，課前準(zhǔn)?備十分周?密，演示?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?十分明顯?，效果良?好，使全?班學(xué)生都?能看得清?楚;通過?實(shí)驗(yàn)的重?做，從科?學(xué)態(tài)度、?規(guī)范操作?，給學(xué)生?示范，并?啟發(fā)引導(dǎo)?學(xué)生從生?動(dòng)的感性?知識(shí)上升?到抽象的?思維，從?記憶庫中?收索遺忘?的知識(shí)點(diǎn)?。根據(jù)本?校的實(shí)驗(yàn)?設(shè)備條件?，我把一?些難以實(shí)?現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?改為一些?簡(jiǎn)單的易?做的實(shí)驗(yàn)?，或調(diào)換?一些實(shí)驗(yàn)?，或適當(dāng)?做一些選?做實(shí)驗(yàn)。?同時(shí)鼓勵(lì)?并指導(dǎo)學(xué)?生自己動(dòng)?手做一些?家庭小實(shí)?驗(yàn)，以進(jìn)?一步激勵(lì)?他們學(xué)習(xí)?化學(xué)的積?極性和