五年級(jí)上數(shù)學(xué)多邊形的面積復(fù)習(xí)整理

多邊形的面積整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式及公式之間的關(guān)系，會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。2、體驗(yàn)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)以及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法?？焖贋g覽66頁第1題的內(nèi)容，回憶以下知識(shí)點(diǎn)：1、我們學(xué)過哪些圖形的面積？2、你還記得這些圖形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的嗎？3、用字母表示學(xué)過圖形的面積公式。先自學(xué)--再對(duì)子交流--最后組內(nèi)交流整合答案（預(yù)設(shè)時(shí)間7分鐘）復(fù)習(xí)指導(dǎo)aaababhhahS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化abS=ab面積公式推導(dǎo)過程：求下面圖形的面積15厘米7厘米4分米8分米12分米5米4米15×7（4+12)X8÷25×4÷2學(xué)情展示小組比一比平行四邊形的底越長(zhǎng)，它的面積就越大。（）底底×1、我會(huì)正確判斷面積相等的兩個(gè)梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。（）354354∟×1、我會(huì)正確判斷面積相等的兩個(gè)三角形，形狀也一定相同。（）∟3344×1、我會(huì)正確判斷下圖中,兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形中有①②兩個(gè)三角形,比較①和②的面積是①＞②。()①②×1、我會(huì)正確判斷2、我會(huì)正確選擇（1）兩個(gè)（）的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形．A．面積相等B．形狀相同C．等底等高D．完全一樣（2）一個(gè)三角形，面積20平方米，高10米，底是（）米。A．200B．2C．4（3）下圖中甲、乙兩部分的面積相比較，（）A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲＝乙DCCABCD98754332.792.23、選用合適的條件計(jì)算下列圖形的面積。(單位：m)4、用籬笆圍成一個(gè)梯形養(yǎng)雞場(chǎng)（如圖），其中一邊利用房屋墻壁。已知籬笆長(zhǎng)80m，求養(yǎng)雞場(chǎng)的占地面積。大顯身手5、下圖是教室的一面墻。如果砌這面墻每平方米用磚185塊，一共需要多少塊磚？5m4m1.2m這面墻的面積＝三角形的面積＋長(zhǎng)方形的面積6、求陰影部分的面積。(單位：m)一個(gè)三角形的底是15厘米，如果底縮小3厘米，面積就縮小18平方厘米。原來三角形的面積是（）平方厘米。15厘米3厘米18平方厘米動(dòng)腦筋：

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)