新課標(biāo)人教版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識(shí)厘米和米課件市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

結(jié)識(shí)厘米和米新課標(biāo)人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)2.結(jié)識(shí)長度單位厘米和米，建立1厘米和1米直觀表象及它們之間換算關(guān)系。1.體會(huì)統(tǒng)一長度單位必要性。3.學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長度，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。第2頁情景導(dǎo)入1很久此前,人們用身體一部分作為測量長度單位。第3頁摸索新知為何成果不一樣呢？我和爸爸手大小不同樣。第4頁觀測直尺，你發(fā)覺了什么？情景導(dǎo)入2第5頁摸索新知刻度線數(shù)字0刻度起點(diǎn)厘米是長度單位，用字母cm表達(dá)。第6頁摸索新知你還能找出1厘米嗎？第7頁摸索新知2厘米2厘米2厘米第8頁圖釘長度是1厘米手指寬大約是1厘米摸索新知第9頁5厘米1、把尺“0”刻度對準(zhǔn)物體左端；2、把尺沿物體放平；3、再看物體右端對著幾。摸索新知量一量下面紙條長度。第10頁米是比厘米大長度單位。情景導(dǎo)入3第11頁摸索新知小男孩兒身高大約是1米。第12頁摸索新知1米=100厘米1米有10個(gè)10厘米,就是100厘米米用字母m表達(dá)。1米比1厘米長很多。第13頁填空。典題精講（）厘米（）厘米第14頁典題精講解題思緒：測量物體長度時(shí),先讓物體與尺子靠齊,將物體一端與尺子刻度0對齊,再看物體另一端對著幾,物體長度就是幾厘米。觀測第一幅圖可知,釘子一端對著刻度0,另一端對著刻度4,說明釘子長4厘米;觀測第二幅圖可知,小刀一端對著刻度0,另一端對著刻度8,說明小刀長8厘米。第15頁鉛筆長（）厘米小刀長（）厘米典題精講填空。第16頁典題精講解題思緒：

測量物體長度時(shí),先讓物體與尺子靠齊,將物體一端與尺子刻度0對齊,再看物體另一端對著幾,物體長度就是幾厘米。鉛筆和小刀都沒有對齊刻度0,不能從刻度0開始算起,而應(yīng)當(dāng)將物體兩端所正確刻度相減得出它們實(shí)際長度。第17頁鉛筆長（）厘米小刀長（）厘米典題精講正確解答：34第18頁小棒長（）厘米。錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒8第19頁錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒小棒左端沒有對準(zhǔn)刻度0,那么右端對著刻度8就不是小棒長度。小棒長度應(yīng)當(dāng)是兩刻度之差8-3=5(厘米)。第20頁易錯(cuò)提醒正確解答小棒長（）厘米。8錯(cuò)誤解答小棒長（）厘米。5第21頁橡皮長（）厘米。鉛筆長（）厘米。學(xué)以致用1.寫出下面物體長度。74第22頁學(xué)以致用2.選擇合適單位填空。教室長6（）黑板長3（）小明身高120（）課桌長50（）米米厘米厘米第23頁學(xué)以致用3.填空。量比較短物體，常用（）作單位；量比較長物體，常用（）作單位。厘米米1米=()厘米100厘米=()米5米=()厘米300厘米=()米10015003第24頁學(xué)以致用4.算一算。1米－90厘米=（）厘米2米+50厘米=（）厘米16厘米－9厘米＝（）厘米24米＋6米＝（）米73010250第25頁課堂小結(jié)2.用尺子測量物體長度,物體兩端刻度差就是物體長度。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？米和厘米都是長度單位。1.測量物體長度時(shí),用不一樣長度作標(biāo)準(zhǔn),去量同一物體,量出成果也許是不一樣樣。用不一樣長度作標(biāo)準(zhǔn),去量不一樣物體,量出成果也許是同樣,因此,只有用同一長度作