3用小棒做游戲（教案）遼師大版四年級下冊綜合實踐活動_第1頁
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3用小棒做游戲（教案）遼師大版四年級下冊綜合實踐活動_第3頁
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3用小棒做游戲（教案）一、活動背景在四年級下冊綜合實踐活動中，我們進行了小小科學家活動，其中一個活動是“三用小棒做游戲”，本次活動主要引導學生動手制作玩具，并通過制作過程中的探究和實踐，認識物體的形態(tài)、大小、材質等特征，培養(yǎng)學生觀察、動手實驗的能力，激發(fā)學生的好奇心和創(chuàng)造力。二、活動目標了解小棒的材質、形態(tài)和特點。了解玩具制作的基本步驟。能夠根據(jù)具體情況選擇合適的制作工具、方法，并進行操作。培養(yǎng)學生的動手實驗和觀察能力，激發(fā)創(chuàng)造力。三、活動準備準備小棒、工具、膠水等制作工具材料。確定制作流程及方法。物品準備：小棒、膠水、牙簽、彩紙、小球等。四、活動進行1.玩具1：轉盤首先，將6根小棒以相交頂點的方式組裝成六邊形，再將其放在底板上固定。在六邊形的中心點處切一個小洞，并將一歐姆龍開關固定在洞口上，作為開關的支撐。將12個小球涂上不同顏色，分別裝入六個偏角內(nèi)，每個角內(nèi)放2個不同顏色的小球。用一根牙簽沾上少量膠水，將牙簽的末端點到一個小球上，以達到另一個小球的時候就自由轉動。將平底的挺琴螺絲釘兩頭插入底板和六邊形底部的中心點，用螺母固定。琴螺絲釘有序的連接各個小球的鏈接器。2.玩具2：層層疊疊的三角形準備三個兩個相等的三角形。大小為自己決策，不過三個三角形的大小相同。將這三個三角形沿著一條中心線折疊。將三角形的頂點對齊，然后將它們放在一起，調整角度以使它們重疊到一個立方體的形狀。將相鄰的三角形互鎖起來，形成立方體。用彩紙和小裝飾件點綴這個立方體。3.玩具3：旋轉拼圖切出一個大約為10cmx10cm的正方形底板，將其固定在桌面。切一塊與底板一樣大小的鐵片，將其固定在底板上方，底板和鐵片的間隙為兩個小球微小的間隙。將6根小棒黏合成一個6角形，每一根小棒的兩端插入兩個不同色的小球。然后將其固定在鐵片上。將下圖的三塊拼圖用剪刀剪下來，分別在不同角度涂上不同顏色。剪出的三塊拼圖紙也可以用彩紙進行替換?？s小拼圖，將其置于底板上，調整拼圖角度以使其能夠與旋轉的6角形相吻合。五、活動總結結合實際生活，讓學生用手做實驗探究物體的性質特點，并觀察、思考。培養(yǎng)學生的動手實驗和觀察能力，激發(fā)學生好奇心和創(chuàng)造力。讓學生通過制作玩具，體驗科學的樂趣，理解物理學的初步知識和

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