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文檔簡介
螺紋零件加工第1頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思CONTENTS第2頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思1.教材選用螺紋零件加工說課第四章螺紋加工程序編制第二節(jié)螺紋加工編程辦法第3頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思2.內(nèi)容地位集知識性、實踐性于一身綜合性學(xué)科。針對性強、操作性好、理論和實踐緊密結(jié)合。是數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)一門關(guān)鍵課程。螺紋零件加工說課本節(jié)內(nèi)容螺紋切削循環(huán)指令G92在教材中具有非常主要地位。后來遇到螺紋加工大部分采取該指令進(jìn)行編程,并且廣泛應(yīng)用于公司。第4頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思3.內(nèi)容展現(xiàn)螺紋零件加工說課參數(shù)規(guī)范途徑直觀云班課資源第5頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思4.學(xué)情分析螺紋零件加工說課中職數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)(三年制)二年級17數(shù)控班第6頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思4.學(xué)情分析已有基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)控編程與加工技術(shù)基本知識,具有了操作數(shù)控機床基本能力。認(rèn)知特點螺紋零件加工說課理解掌握教材內(nèi)容比較快,但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般,缺乏感性認(rèn)知。第7頁能夠利用數(shù)控車床加工出三角形圓柱外螺紋;教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思螺紋零件加工說課5.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)1.增強學(xué)生參與、競爭和團體協(xié)作意識;2.促使養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、精益求精工匠精神。1.掌握螺紋加工指令G92動作及編制;2.掌握螺紋加工工藝分析;情感目標(biāo)第8頁教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思數(shù)控車削三角形圓柱外螺紋說課6.重難點及關(guān)鍵編制程序選擇合理切削參數(shù)教學(xué)難點加工三角形圓柱外螺紋教學(xué)重點關(guān)鍵崗位學(xué)情第9頁教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思理實一體化以學(xué)生為主體以任務(wù)為驅(qū)動以關(guān)鍵素養(yǎng)為目標(biāo)六項要求以學(xué)生為中心一種中心制定工藝仿真加工實際操作三個內(nèi)容任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)實行評價反饋拓展練習(xí)五步教學(xué)6S:整頓整頓清潔素養(yǎng)規(guī)范安全六項要求螺紋零件加工說課第10頁教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思學(xué)法小組合作信息化仿真分工協(xié)作螺紋零件加工說課自主探究學(xué)習(xí)第11頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課課前導(dǎo)學(xué)課后交流教學(xué)過程課堂實踐第12頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思【課前導(dǎo)學(xué)】微課G92X_Z_F_化解難點藍(lán)墨云班課
微課第13頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思【課前導(dǎo)學(xué)】
學(xué)習(xí)任務(wù)單檢測學(xué)習(xí)效果調(diào)整教學(xué)方案螺紋零件加工說課第14頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課任務(wù)引入20′課堂實踐任務(wù)分析35′任務(wù)實行90′評價反饋25′拓展練習(xí)10′4學(xué)時第15頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’螺紋零件加工說課5.拓展10’【課堂實踐】第16頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’5.拓展10’【課堂實踐】第17頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思【課堂實踐】
工藝卡
工藝文獻(xiàn)強化責(zé)任立足崗位螺紋零件加工說課1.引入2’2.分析8’3.實行25’4.評價8’1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’5.拓展10’第18頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思操作員檢查員工藝員團體合作分工協(xié)作螺紋零件加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’5.拓展10’【課堂實踐】第19頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思完成圖示零件加工制定工藝仿真加工實際操作螺紋切削參數(shù)怎么設(shè)置?程序發(fā)覺問題嚴(yán)謹(jǐn)求知螺紋零件加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’5.拓展10’【課堂實踐】第20頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’
知識學(xué)習(xí)問題生成謀求處理5.拓展10’【課堂實踐】第21頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’5.拓展10’【課堂實踐】第22頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思完成圖示零件加工制定工藝仿真加工實際操作程序螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35′
5.拓展10’【課堂實踐】第23頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’標(biāo)準(zhǔn)化流程仿真運行調(diào)試程序?qū)W生空運行試切加工測量工件機床關(guān)機選擇刀具機床開機調(diào)入程序裝夾毛坯選擇刀具5.拓展10’【課堂實踐】第24頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思仿真運行調(diào)試程序?qū)W生適時指導(dǎo)總結(jié)注意事項教師螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’5.拓展10’【課堂實踐】第25頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思確保產(chǎn)品質(zhì)量注意人身安全學(xué)生安全操作規(guī)程教師螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’5.拓展10’【課堂實踐】第26頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思實際操作確保質(zhì)量學(xué)生巡回指導(dǎo)監(jiān)督安全生產(chǎn)教師螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’5.拓展10’【課堂實踐】第27頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思及時糾正規(guī)范操作螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’5.拓展10’【課堂實踐】第28頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思發(fā)覺問題謀求處理精益求精螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’5.拓展10’【課堂實踐】第29頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’產(chǎn)品展示5.拓展10’【課堂實踐】第30頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋零件加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’關(guān)鍵素養(yǎng)理性思維自我管理問題處理評價指標(biāo)參數(shù)選用工藝制定解釋展示作業(yè)體現(xiàn)課堂體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任團體合作工具使用產(chǎn)品功能學(xué)生自評小組互評5.拓展10’【課堂實踐】第31頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思技能之星最佳團體6S楷模螺紋零件加工說課3.實行90’4.評價25’1.引入20’2.分析35’5.拓展10’【課堂實踐】第32頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思螺紋加工說課1.引入20’2.分析35’3.實行90’4.評價25’5.拓展10’G92
X_Z_F_R_【課堂實踐】第33頁教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)分析教學(xué)反思【課后交流】
微信群超差分析批判質(zhì)疑勇于探究螺紋零件加工說課工匠精神第34頁第四章
第二節(jié)紋螺加工編程辦法二、任務(wù)分析
1.工藝路線確定
2.切削參數(shù)選擇
3.刀具選擇
4.編制程序
板書設(shè)計一、任務(wù)引入三、任務(wù)實行
1.仿真運行
2.實際操作
四、評價反饋
五、拓展練習(xí)
溫馨提示
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