五年級語文試題

五年級語文試題五年級語文試題/五年級語文試題五年級語文試題六、按文原文填空1、,常常造出。一、看拼音寫2、兄弟敦,朋友。。Yóuyùlǎngsòngshūlǐjuànliànbǔlāo五年文Jǐnshènfèixūténgxiěq五年文五年文削弱（xuēxiāo）看守（kànkān）立刻（jíjì）眼（jiǎnliǎn）三、充（將正確的字寫在括號內(nèi)）（）然無（）（）斷（（）（）名不容爭（

3、íqúdànshēng,4快要（jiàngjiāng）的（xīngxìng）起來。5、青山埋忠骨,）大喜（）6、一更,雪一更,）不言而（）7、閑步院內(nèi),憂如

,只把春來。待到山花熳。的宣布,的聲音,無,到,使全中國人民的心。,。在山南海北,著中外景名四、比一比、成懼幅噪俱副燥涌五、把正確答案的序號填在相的橫上1、“王自己學(xué)成秀”和“王常幫助學(xué)有困的同學(xué)”兩句可以用關(guān)成一句。A、即便??也B、然??但是C、不單??并且2、“我的畫展不得不推了——否則,就只有展出未畫完的半成品了?！蔽闹衅普厶?/p>

,,憂如置身在。8、一本你喜的就是,也是一你隨想去就去的。七、默寫古《秋思》的作用是A解明B、意思的折C、聲音的延3、“我從同學(xué)家的收音機里聽幾次《青年近》的廣播。”寫后的句子是A、我聽廣播B、我聽幾次廣播C、我聽廣播4、句“五嶺逶迤浪,蒙洶涌走泥丸。”運用的修辭方法是A、人B、夸C、比5、“的種好多,的來可以分兩大：一是,沒有牙；一是,有牙?！眰€句子使用的明方法是A、下定B、作比C、分6、“”字在不一樣樣樣樣的句子中意思也不一。在“引上路”中,在“千山”中A、斷B、圓滿沒有了,盡C、走不通的,沒有出路的。7、周理的公室是那的A、B、陋C、樸

八、典與累1、充句子（1）赤橙黃青紫,。（2）愿將腰下,。2、將適合的句子用橫起來。深山竟藏猛虎,一成名天下知。︱手自去,迷花不事君十年寒窗無人,海洋流。︱醉月中圣,班。其善者而從之,寸金寸歲月。｜浮云游子意,寒馨空林。一寸歲月一寸金,其不善者而改之。︱斜陽仍舊,斜陽故人情。九、（一）貓有那么一只貓,它是把自己吹捧得很了不起,于自己的失,卻百般掩。它捕獲老鼠,不當(dāng)心,老鼠逃掉了,它：“我看它太瘦,只能放走它,等此后養(yǎng)肥1/3了再。”它到河捉,被的尾巴劈打了一下。它裝出笑臉：“我不是想捉它——捉它不簡單？我就是要利用它的尾巴來洗洗。才到樓上去玩,我的搞得多??！”一次,它掉泥塘里,身糊了泥?？吹交锇轶@詫的眼光,它解道：“身上跳蚤多,用法治它,最靈不！”此后,它掉河里,伙伴打算救它,它：“你以我碰到危了？不,我在游泳??”沒完,它就淹沒了。“走吧（）”伙伴（）“在,它大體又在表演潛水了。”1、理解在文中的意思,并用它寫一句。百般掩：。寫。2、用的言歸納寓言的主要內(nèi)容。3、短文最后一段（）中添上適合的點,正確的選項是。A。,B,。C,,4、省略號的作用是A、意思省略B、斷斷C、忽然停止5、寓言刻畫小貓主要采納的方法是A、言描繪B、作描繪C、心理描繪6、本文的寫作序是A、先后分B、分C先分后7、寓言告我A、做人要誠心待人,不可以自作明,瞎亂猜。B、做人要信在,不要文非,自欺其人。C、做人要平和,不要固己,驕橫自傲。（二）耐磨的人生我的一個朋友在一次不測的事故中失掉了右手。炎炎夏季里,我到他的小屋去。我本來打算要穿一件涼快的短袖汗衫出的。但是,行前我是斷然了一件袖衫——我忘不掉兩年前他在炎暑穿一件袖衫我“我此生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神態(tài),我希望件袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀和苦楚。當(dāng)我出在那小屋,朋友誼地迎上來與我握手。兩只左手相握的瞬,我都不由得看著方的衣衫大笑起來——因,朋友竟然穿了一件短袖汗衫。朋友,,我知道你的良苦專心。倒退兩年,我真的特需要你做,

但在不一樣樣樣樣了??不你,失事的那子,我我活不下去了,我什么也接受不了沒有右手的殘忍。我蠢笨地穿衣,歪七扭八地寫字,刮胡須的候,把刮得血淋漓,上所都十分十分不方便??我哭,我,我摔西,我把袋剃得溜光來泄。此后,我就自己：想那只手了,行不？瞧瞧人家先人多么豪邁,嘴的牙都掉光了,卻：“口中無礙,咀嚼愈健”；一個叫達克的外國人,曾以除了雙目失明之外可以忍耐生活上的任何打,可他在60的候,卻真的雙目失了然。候,他：“噢,本來失明也是可以忍耐的呀。人可以忍耐全部不幸,即便全部器官都失知,我也能在心靈中活著。”慢慢地,我寧靜下來。我開始衣著短袖汗衫出,痛快地面人異的眼光。我于理解,我其有一條性實足的命,它比我想象中的那條命耐磨得多??那天,我倒空了自己的袋。我跟自己：多一些吧,屋的必定富含靈魂之。1、篇短文主要寫了一件什么事？2、“朋友,,我知道你的良苦專心”,“良苦專心”指的是什么？3面人生的波折,“我”的朋友人生的度有什么化？想想是什么原由使他生了的化？4、“多一些吧,屋的