統(tǒng)編教材四年級上冊語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)-課內(nèi)閱讀專項(xiàng)

統(tǒng)編教材四年級上冊語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)-課內(nèi)閱讀專項(xiàng)《觀潮》片段午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，像悶雷滾動。人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬奔騰而來；那聲音如同大地都被震得顫動起來。這段話是按照由遠(yuǎn)及近順序來寫的。作者通過描寫遠(yuǎn)處傳來的響聲，再到江面上出現(xiàn)的白線、白浪，讓讀者身臨其境地感受到大潮的來臨。在段落中的括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語：逐漸橫貫江面；千萬匹白色戰(zhàn)馬奔騰而來；大地都被震得顫動起來。這段話中分別把浪潮比作戰(zhàn)馬、水墻和震動大地的聲音。這種比喻手法生動形象地描繪了大潮的氣勢。《走月亮》片段在美麗的月光下，我和阿媽一起漫步。有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。阿媽的手溫暖地握著我的手，我能夠嗅到阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地。當(dāng)我仰起臉看著阿媽時，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上漫步。這段話中填寫合適的詞：美麗的、夜晚的?！白咴铝痢笔亲髡吆桶屢黄鹱咴谠鹿庀碌囊环N體驗(yàn)。這種體驗(yàn)不僅包括了物理上的行走，更重要的是情感上的交流和互動。雖然是“我和阿媽走月亮”，但作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著”，是為了表達(dá)作者內(nèi)心的感受和想象。文章最后一句話“多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！”表達(dá)了作者對這種體驗(yàn)的美好感受和珍惜之情?！厄鸷屠走_(dá)》節(jié)選蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使是一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。這段話描寫了蝙蝠如何在黑暗中避免與物體相撞?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蝙蝠并不是依靠眼睛來感知周圍環(huán)境，而是通過聲音來探測，這就是蝙蝠雷達(dá)的原理。三次不同的實(shí)驗(yàn)表明，蝙蝠在夜間飛行時不依賴于它們的眼睛，而是通過嘴和耳朵的配合來探路。近義詞：靈活-敏捷；清晰-明晰選項(xiàng)：A.夜里飛行為了揭示蝙蝠在夜間飛行的秘密，科學(xué)家進(jìn)行了三次試驗(yàn)，并得出結(jié)論：蝙蝠使用嘴和耳朵來探路?！杜郎交⒌哪_》片段選擇：A.數(shù)量一作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的位置、特征和形狀。文章流露出作者的好奇心和探究精神。刪減后的句子：葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！扼暗淖≌菲巍绑吧w房子”實(shí)際上指的是它們建造它們的巢穴。動詞：扒、搬、踏、推、鋪蟋蟀在十月份的初寒時節(jié)開始建造它們的住宅。它們使用前腿挖掘土壤，使用鉗子拿起較大的土塊。使用強(qiáng)有力的后腿踩實(shí)土壤，并使用后腿上的兩排鋸將泥土推到后面。它們工作非?？?。如果蟋蟀感到疲勞，它會在未完成的住宅門口休息一會兒，頭朝外，觸須輕微地?cái)[動。這個洞可以根據(jù)天氣的變化和它們的身體增長而加深加寬。即使在冬天，只要天氣溫和，陽光照射到它們住宅的門口，人們?nèi)匀豢梢钥吹襟安粩嗟貜睦锩嫒映瞿嗤?。在農(nóng)村，麻雀是最常見的小鳥。在我小時候，我和小伙伴們最喜歡玩的游戲就是抓麻雀。我們用竹子做成的麻雀籠，里面放上幾顆谷子，就可以引來一群麻雀。我們躲在一旁，等待著它們?nèi)牖\。當(dāng)麻雀們被我們逮到后，我們會互相比賽誰抓到的麻雀最多。但是，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)麻雀越來越少了。我們的麻雀籠也越來越久沒有引來過麻雀。后來，我們才知道這是因?yàn)槿藗兇罅渴褂棉r(nóng)藥，破壞了麻雀的生存環(huán)境。我們意識到保護(hù)麻雀的重要性，開始勸說周圍的人不再使用農(nóng)藥，讓麻雀有一個安全的生存環(huán)境。1.在農(nóng)村，最常見的小鳥是。2.我們小時候最喜歡玩的游戲是什么？3.為什么麻雀越來越少了？我們做了什么來保護(hù)它們？古來征戰(zhàn)幾人回。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。這是唐代詩人王翰所作的《涼州詞》。詩中描繪了士兵在戰(zhàn)場上疲憊后，享受美酒和音樂的場景。詩人用簡潔明快的語言，抒發(fā)了對征戰(zhàn)生活的感慨和對英雄壯志的贊頌。1.這首詩主要表達(dá)了什么情感？2.詩中的“葡萄美酒夜光杯”和“琵琶”是什么象征？3.詩中的“古來征戰(zhàn)幾人回”表達(dá)了什么意思？西門豹面對著漳河站了很久，那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說完，他又威脅要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹稍作等待后說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！崩习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河伯娶熄婦，漳河也沒有再發(fā)大水。西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都獲得到了好收成。1.描寫官紳害怕的兩