2023年好習(xí)慣作文（通用33篇）

2023年好習(xí)慣作文（通用33篇）好習(xí)慣作文篇1

以前我最厭煩背書，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)方法。

一天，我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神奇地對(duì)我說(shuō)：“你不是想要一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你還差多少錢能買臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)呢？”爸爸問(wèn)?！拔灏侔伞！蔽覒岩傻卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。

“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，假如你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì)，你買點(diǎn)讀機(jī)差的錢我補(bǔ)給你。”“好！說(shuō)一不二?！蔽宜斓拇饝?yīng)。

從今以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負(fù)有心人，我最終在爸爸規(guī)定的時(shí)間內(nèi)流暢地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當(dāng)即給了我500元錢，我心花怒放。

當(dāng)我用1000元錢買了點(diǎn)讀機(jī)后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢也被我賺到了。

現(xiàn)在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。爸爸夸我會(huì)自主學(xué)習(xí)了，我也樂(lè)在其中。

好習(xí)慣作文篇2

好習(xí)慣如同一位圣人，指引你走向勝利，它將永久地陪伴著你，帶給你一生都受用不盡的好處；壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈，成天陰魂不散地纏著你，跟著你，帶給你無(wú)限的苦惱，它又似乎勝利路上的絆腳石，拖延你開啟勝利之門的時(shí)間。養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天，一周，一月，一年......

習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜;習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信;習(xí)慣了等待,于是我們變的懶散,習(xí)慣了勤奮,于是我們變的豐碩。一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò)。習(xí)慣，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人留意時(shí)照舊保持一種品性，一種看法。正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難，立于堅(jiān)毅，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書，書寫了《史記》的豪情壯闊。正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)覺(jué)與創(chuàng)建，愛(ài)迪生一生的獨(dú)創(chuàng)象他的名字一般，恒久閃耀在文明的天空。正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美妙的向往，海子帶著他的詩(shī)，他的夢(mèng)，為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。

我們經(jīng)常會(huì)誤會(huì)，把錯(cuò)誤的壞習(xí)慣當(dāng)成正確的好習(xí)慣對(duì)待，久而久之，堅(jiān)持下來(lái)就白白奢侈了。全部的一切都告知人們，你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律。因此，惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充溢光明與理性。生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著懶散與貪欲的黑森林，右岸是繁花似錦，陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地，而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習(xí)慣通向希望，壞的習(xí)慣通向滅亡。所以，即使再微小的惡習(xí)也不應(yīng)當(dāng)存在！

從內(nèi)心真正告誡自己，當(dāng)自己有某件事肯定要完成時(shí)，既然自己現(xiàn)在又想到了而且又意識(shí)到了，就現(xiàn)在就去做，不要等，不要遲疑；更不要給自己找理由；就給自己下定決心，現(xiàn)在就去做（就現(xiàn)在，啥理由都不要找），去完成。就這樣堅(jiān)持下來(lái)，信任我肯定會(huì)很快改掉拖拉壞毛病。

好習(xí)慣作文篇3

我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過(guò)說(shuō)醇厚話，我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)的。

那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結(jié)果其次天早上就起不來(lái)。幼兒園8點(diǎn)起先上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以每天遲到，挨指責(zé)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢较挛缬忠蝾?，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說(shuō)這情形不能接著下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，確定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。

這樣每天晚上我和小摯友們玩到8點(diǎn)半必需回家，略微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺(jué)。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。

一起先我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來(lái)覆去的，還是睡不著。一個(gè)月以后，我就漸漸習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來(lái)是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽(tīng)講也精力充足了。

上六年級(jí)了，這是小學(xué)生最驚慌，最勞碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依舊保持這這個(gè)睡覺(jué)的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間熬煉熬煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺(jué)。

自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺(jué)得時(shí)間似乎變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間了，學(xué)習(xí)消遣兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽(tīng)講更專心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。

感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇4

好習(xí)慣就如一個(gè)花環(huán)，經(jīng)常和美德相伴，更顯其芳香。我的好習(xí)慣就是保持人性的尊嚴(yán)。

每當(dāng)我在晴空下閑逛時(shí)，總會(huì)望見(jiàn)街角巷角一些半瞎的，明明還可以去拼搏的人捧著破爛飯碗，搖著里面的零碎的，已經(jīng)夠了的零錢在行街乞討——沒(méi)有才藝，沒(méi)有拼搏，守株待兔地等著錢上口，我感到很反感，這些社會(huì)底層的人們連爬都懶得爬，還偏求別人拉他一把。

我不喜愛(ài)倒賣尊嚴(yán)。

我常肚子餓，我中午都吃得飽飽的，怎么還會(huì)肚子餓呢？可事實(shí)的確如此，我感到胃在抽搐，就那么絞痛著，大聲地喊叫著。我始終忍耐到下課?？墒牵抡n更加過(guò)分——一群女生大聲喊叫：“喂！誰(shuí)要來(lái)吃零食啊！”他們手中舉著一包包“辣條”，“刺激糖豆”，“超級(jí)冰棒”云云。立即引來(lái)了一大幫同學(xué)的回應(yīng)——“我要我要！”“小茶，求你了，給我一包！”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中：“去去去，快走！下次再來(lái)求我?。　贝虬l(fā)走她們，她們一個(gè)個(gè)都服服帖帖地聽(tīng)從，令我直想嘔吐，怒火在我的胸口處翻滾。

“要不要來(lái)一包啊？”其中一個(gè)女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的我，“送你？”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭，我的肚子猛烈抗議著，我一次又一次被馴服，但我想起了沿街乞討的那些人，我忍住了，再說(shuō)了，我不行以為了幾顆不值幾塊錢的糖果出賣了尊嚴(yán)啊，損失了做人的資格??！我一揣口袋——還有一元錢的車費(fèi)！我狠下心，確定中午讓爸爸遠(yuǎn)程來(lái)載我，用這錢買一根小布丁吃。

放學(xué)了，我在校內(nèi)旁邊的一家小賣鋪買了一根冰棒，短暫“制服”了我的肚子，當(dāng)我打電話給爸爸時(shí)，她說(shuō)：“你還真傻啊，到手的東西不要！”我尋思著這句話，是嗎？我看，出賣人格的人才真傻吧？

時(shí)刻保持尊嚴(yán)，時(shí)刻敬重自己，這已成了我的習(xí)慣。

拒絕坐享其成才是真尊嚴(yán)，這也是一種大張旗鼓的習(xí)慣，誰(shuí)敢說(shuō)不呢？

好習(xí)慣作文篇5

半期之后，你是否對(duì)成果有些埋怨？生活中是否經(jīng)常覺(jué)得有勁使不出，學(xué)習(xí)中你又是否連連吃虧？別在長(zhǎng)嘆明珠暗投了，先反觀自己有沒(méi)有好習(xí)慣吧。

為何此次前十幾乎幾乎被女生包攬？真是陰盛陽(yáng)衰，巾幗不讓須眉嗎？不對(duì)。若你做個(gè)有心人，你會(huì)驚呼她們的習(xí)慣竟如此好。

離我最近的楊林雙與周海倫同學(xué)都名列前十，從開學(xué)到如今，我便始終坐在她兩身后，往往我還在奮筆疾書時(shí)，她倆早已起先背英語(yǔ)、寫日記，同樣的時(shí)間，為甚我老是慢幾拍，思索之余，我不禁暗下決心，留心發(fā)覺(jué)其中奧妙。

許久就聽(tīng)床友小廖道：“林雙非等閑之輩。”小廖即使她的校友，又是鄰居。

首先就看楊林雙與周海倫的書桌書包整整齊齊，一塵不染，書角從未起皺，本子從未殘缺不全，平平整整，好像嶄新如故，再反觀我男生，雜物積累，凌亂不堪，書包亂作一團(tuán)，墨點(diǎn)污跡不計(jì)其數(shù)，書角層層疊疊，本子從未玩好無(wú)損過(guò)。

于是從效率上講，你便每次找書找本子花大量時(shí)間，而且看著書桌里一塌糊涂心情早已沒(méi)有激情了。

在自習(xí)課，同學(xué)們總愛(ài)說(shuō)說(shuō)小話，你拍下我，我拍下你，使使眼色，躁動(dòng)擔(dān)心，極擔(dān)心分。我從未見(jiàn)她們自習(xí)課說(shuō)過(guò)一句話，有一次，我湊過(guò)腦袋和別人有說(shuō)有笑，楊林雙便拍拍我肩膀道：“無(wú)聲自習(xí)”我忽然怔住，后才茅塞頓開，心生欽佩之情，是啊是啊，連這種修養(yǎng)都沒(méi)有，不能靜下心來(lái)，哪能成什么大器！

她們平常說(shuō)話不會(huì)大喊大叫，什么事都會(huì)井然有序，做事不會(huì)拖泥帶水，早晚最先到食堂，最先回教室?？荚囉置星懊┝耍瑳](méi)有傲慢，沒(méi)有爭(zhēng)論，只是靜默的寫著字，一言不發(fā)。

她們的習(xí)慣便是如此，像光一樣照射著我，影響著我。

那些還在感慨命運(yùn)多凄慘的，埋怨好運(yùn)不眷顧自己的，先好好想想，自己有沒(méi)有好習(xí)慣，能走向勝利的習(xí)慣，能成為你的力氣和志氣的習(xí)慣。

好習(xí)慣，會(huì)放飛我們的幻想。

好習(xí)慣作文篇6

大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩枚相同的樹葉。同樣，每個(gè)人生活中的習(xí)慣也千姿百態(tài)。

習(xí)慣確定行為，行為確定性格，性格確定命運(yùn)。生活中的習(xí)慣如同腳下的石階，你正確對(duì)待它，會(huì)一步步順當(dāng)?shù)氐竭_(dá)自己志向的彼岸;你褻瀆它，那你會(huì)被它絆倒，摔得體無(wú)完膚，最終會(huì)自作自受。

生活中的習(xí)慣好壞會(huì)影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它?記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一屋不掃，何以掃天下。”平日就沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，不仔細(xì)對(duì)待生活中的小事，面對(duì)重大任務(wù)，就不會(huì)有令人夸獎(jiǎng)的舉措，也不會(huì)一鳴驚人。

宏大的獨(dú)創(chuàng)家愛(ài)迪生因?yàn)樾r(shí)候就喜愛(ài)研制小東西，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)不懈的努力，長(zhǎng)大才有所作為。牛頓、愛(ài)因斯坦、華羅庚……都是從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，而取得了勝利。

好的習(xí)慣會(huì)便利我們的路途，壞的習(xí)慣會(huì)使我們誤入歧途。

“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金?！边@句俗語(yǔ)想必大家也都知道。小時(shí)調(diào)皮，拿這個(gè)，摸那個(gè)，日復(fù)一日，這個(gè)壞習(xí)慣就難改了，這個(gè)思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪的道路，最終懊悔一生。

“好的習(xí)慣難養(yǎng)，壞的習(xí)慣難改?！钡昧?xí)慣和壞習(xí)慣是可以相互轉(zhuǎn)換的。李白小時(shí)候非常貪玩，每次趁老師不留意，便溜出學(xué)堂去玩，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，成為千古云峰的詩(shī)仙。人人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，以利自身的發(fā)展，好的習(xí)慣要保存，壞的習(xí)慣要堅(jiān)決改掉。特殊是那些有壞習(xí)慣的人，要馬上改掉，否則，后果不可思議。

每個(gè)人活在世上，都想歡樂(lè)華蜜地享受生活，想成為人們心目中的偶像，那么請(qǐng)善待生活中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉一切惡習(xí)，一切壞習(xí)慣。

習(xí)慣，生活中的音符，是它組成一曲奇妙的人生樂(lè)曲!同時(shí)，它也破壞著樂(lè)曲!

好習(xí)慣作文篇7

沙沙沙，會(huì)堂里寧?kù)o極了！可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)四周領(lǐng)導(dǎo)，老師做記錄的聲音，我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己胸膛因?yàn)轶@慌擔(dān)心而不斷加快的心跳聲，抬頭看到的是老師尷尬且無(wú)措的笑臉！

那是一堂公開課，星期三的下午省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)?？疾旖虒W(xué)質(zhì)量，您自信的帶著我們?cè)诖髸?huì)堂講一節(jié)公開課，會(huì)堂里很寧?kù)o同學(xué)們也沒(méi)有了往日的生氣，一向膽小，文弱的我更是深深地把頭埋在書中。往昔已活潑，思想活躍的班級(jí)此刻真像被某個(gè)惱人的巫師施了魔法會(huì)堂里死一般的寧?kù)o。伴隨著你詩(shī)一樣美麗的語(yǔ)言公開課起先了，您讓大家探討可是會(huì)堂里只回蕩著您一個(gè)人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬?duì)這篇文章的感受，可是一個(gè)個(gè)深埋的頭顱像是一個(gè)巨大的嘲諷！

我表面裝作波瀾不驚，其實(shí)內(nèi)心早已是忐忑擔(dān)心，忐忑不安了。究竟是舉手還是選擇緘默？假如在給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，此時(shí)的我肯定會(huì)堅(jiān)決果斷的選擇前者?？墒菚r(shí)間不會(huì)重來(lái)，那么我此生不會(huì)再由該改過(guò)的機(jī)會(huì)了。會(huì)堂再次陷入了寧?kù)o，尷尬仿佛時(shí)間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個(gè)舉手的人，但那個(gè)人始終都沒(méi)有出現(xiàn)。我當(dāng)心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼，您的臉上透漏出的是悲觀，尷尬，無(wú)措，或許還帶著最終一點(diǎn)希望，那脆弱的猶如風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最終還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉，在我的腦海里記憶猶新。公開課無(wú)疑是失敗的。

回憶是慚愧的，而正是這次的經(jīng)驗(yàn)使我學(xué)會(huì)了英勇的舉手。無(wú)論你要發(fā)表的言論是否正確，終究是你戰(zhàn)勝自己的一種表現(xiàn)，既然如此那又何必在乎最終的答案是否正確呢？目的已不再那里而是你表現(xiàn)自己的一種方式了，是你熬煉自己的一種過(guò)程了又何必懼怕？

課堂上萬(wàn)籟俱寂，我則英勇的舉起手，證明我戰(zhàn)勝了自己，結(jié)局已無(wú)足輕重了！

好習(xí)慣作文篇8

世上無(wú)難事，只怕有心人——題記

假如沒(méi)有沙石的磨練，河蚌里也不會(huì)孕育出漂亮的珍寶；假如沒(méi)有烈火的鍛造，鐵爐里也不會(huì)打在出銳利的寒劍；假如沒(méi)有寒冷的赤練，寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當(dāng)然，這一切都源自于堅(jiān)持。

就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候，偶然在電視里望見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿羽毛的東西，從那時(shí)起，我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)競(jìng)賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無(wú)名小卒，而且是第一次參與競(jìng)賽，有些驚慌，所以自然而然就輸了。然后，我又接著練了一年。但參與競(jìng)賽時(shí)，仍舊是名落孫山，但仍舊沒(méi)有打斷我接著學(xué)習(xí)羽毛球的的想法，我又堅(jiān)持練了二年，到了12歲的時(shí)候，我最終站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上。我簡(jiǎn)潔分析了一下我最終得獎(jiǎng)的緣由，最重要的就是堅(jiān)持。把握好每一分，甚至是最終一分。我特別喜愛(ài)林丹的一句話“當(dāng)競(jìng)賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話，使我把握好競(jìng)賽的每一分，甚至是最終一分?，F(xiàn)在，雖然我得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是許多，但是我會(huì)努力的。

不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝?，駕馭皇帝的文書機(jī)要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作一本史書。在寫書的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺，但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是振作起來(lái)，接著寫書。最終在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”稱號(hào)的《史記》這就是堅(jiān)持的力氣與作用。

“不要失去信念，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的”這句話成為了我的座右銘，我會(huì)每天看一看它，是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)競(jìng)賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生。

堅(jiān)持，好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇9

假期我開啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過(guò)兩天的視察，我發(fā)覺(jué)侄子身上有許多須要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的，我只能每次暑假回來(lái)給你輔導(dǎo)一下，他在學(xué)校里平常的表現(xiàn)我并不清晰。但是我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：

第一：老師在上課時(shí)肯定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。

只有真的了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，比如說(shuō)：我的學(xué)生上課有沒(méi)有仔細(xì)記筆記？我講的學(xué)習(xí)方法他駕馭了嗎？我是不是應(yīng)當(dāng)通過(guò)改作業(yè)發(fā)覺(jué)這樣的問(wèn)題？一個(gè)班學(xué)生可能比較多，老師兼顧不了全部人，但是依舊要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

我翻了翻侄子的物理書，書上筆記很少，重點(diǎn)的地方也沒(méi)有圈畫。一整本書都是這個(gè)樣子，說(shuō)明要不就是他沒(méi)有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，要不就是老師可能根本沒(méi)有關(guān)注過(guò)學(xué)生的筆記狀況。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

其次：對(duì)于家長(zhǎng)，盡可能給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從小培育孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個(gè)鬧鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

孩子在家寫作業(yè)時(shí)，大人肯定要保證四周環(huán)境的寧?kù)o。不行能你在打嬉戲，你讓孩子仔細(xì)寫作業(yè)；四周人都在吃東西閑聊，你想讓他用心致志寫作業(yè)，那也是不現(xiàn)實(shí)的。

第三：對(duì)于孩子，要?jiǎng)偤米龉P記，仔細(xì)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，虛心接受，學(xué)會(huì)變更。

其實(shí)我發(fā)覺(jué)我侄子其實(shí)做題速度也可以，反應(yīng)實(shí)力也行，為什么寫作業(yè)總是慢呢？因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成坐下來(lái)沉住氣的習(xí)慣。寫作業(yè)時(shí)總是三心二意，簡(jiǎn)單跑神。

養(yǎng)孩子不易，把孩子培育成才更不易。作為家長(zhǎng)也好老師也罷，肯定要擺正心態(tài)，變更不了就平和的接受。終歸我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時(shí)，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時(shí)候也是這樣。

好習(xí)慣作文篇10

俗話說(shuō)，三歲看老，從小培育孩子良好的生活習(xí)慣，非常重要。好習(xí)慣是孩子最珍貴的精神財(cái)寶，取之不盡，用之不竭，陪伴一生，大有好處。

教化家關(guān)鴻羽指出；“孩子年紀(jì)小的時(shí)候就像一包溶化了的鐵水，可以鑄成各種各樣的形態(tài)。孩子長(zhǎng)大了，就像冷卻了的鐵水，變成一塊鐵塊，再變更就很困難了?！奔议L(zhǎng)的日常生活習(xí)慣對(duì)孩子影響很深，往往起確定性作用。因此，作為父母，必需從自身做起，以身作則，言傳身教，有意識(shí)地從小培育孩子良好的生活習(xí)慣。例如，生活有序，不睡懶覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)、起床。講究衛(wèi)生，飯前便后洗手，睡覺(jué)前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱爰勞動(dòng)，凡是自己能干的事，如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等，自己動(dòng)手干，不依靠家長(zhǎng)。文明禮貌，從小懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)切別人，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，禮讓他人。生活儉樸，不攀比，不貪心，不挑食，不亂花一分錢，不奢侈一粒糧、一滴水、一張紙；勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書，勤動(dòng)腦，善思索，如饑似渴地吸取一切有用的學(xué)問(wèn)。

如今，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。很多家長(zhǎng)溺爰孩子，什么活也不讓孩子干，孩子要什么給什么，想方設(shè)法滿意孩子的要求，致使孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活不能自理，全靠家長(zhǎng)操勞代勞。有些孩子長(zhǎng)到十幾歲了還不會(huì)洗頭洗澡，不會(huì)疊被鋪床，不會(huì)掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無(wú)人、大手大腳、奢侈財(cái)物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難變更，將會(huì)影響孩子的一生。有些家長(zhǎng)片面埋怨社會(huì)風(fēng)氣不好，使孩子沾染上不少壞毛病、壞習(xí)氣，而不從自己身上找緣由。這就更難變更孩子的壞習(xí)慣了。

要變更孩子的壞習(xí)慣，首先要變更家長(zhǎng)的壞習(xí)慣。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要變更幾十年來(lái)的壞習(xí)慣，的確很難。但是，為了下一代的健康成長(zhǎng)，再難也得改。這對(duì)孩子、對(duì)自己都有好處，何樂(lè)而不為？

好習(xí)慣作文篇11

習(xí)慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，又好像人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點(diǎn)綴美妙，照亮黑暗。

——題記

六月初夏，可閩東地區(qū)早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴？我和摯友們一同去商店買了冰淇淋?；氐轿缤?，放下書包，吹著空調(diào)，品著冰食，心中歡樂(lè)似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì)兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。

我并沒(méi)有看到她們的動(dòng)作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長(zhǎng)期以來(lái)的一種習(xí)慣，并始終堅(jiān)持著。

過(guò)了一段時(shí)間，接近放假了，館長(zhǎng)按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無(wú)論大小、樣式都一個(gè)樣。正值我們?cè)诖蜷_大禮包的時(shí)候，一本正經(jīng)的館長(zhǎng)來(lái)到我們中間并露出了親善的笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內(nèi)容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的紙片滑了出來(lái)：

“敬愛(ài)的同學(xué)，你好。你雖然在館內(nèi)表現(xiàn)一般，但你那金子股的美妙習(xí)慣深深地打動(dòng)了我們?nèi)w托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的環(huán)境里照舊保持著把垃圾放入垃圾桶，值得我們?nèi)w老師給你這份表?yè)P(yáng)，你是位樸實(shí)和善的孩子，信任那金子般的美德將給你帶來(lái)歡樂(lè)與華蜜?！?/p>

我輕聲誦讀這段話，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感驕傲。

我的好習(xí)慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著我人生的路，點(diǎn)綴我生活的美妙！我還會(huì)接著下去。

好習(xí)慣作文篇12

俗話說(shuō)得好：“樹不修，長(zhǎng)不直，人不學(xué)，沒(méi)學(xué)問(wèn)?！彼院昧?xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)特別重要。

有時(shí)候望見(jiàn)同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時(shí)，我就會(huì)想起小時(shí)候的一件事。

那是我八歲時(shí)的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢，讓我熱了的時(shí)候和爺爺買雪糕吃?？墒?，回來(lái)時(shí)我把錢都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽望見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“大人掙錢很辛苦，一分錢都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買新衣服，你卻這么奢侈，假如我也像你一樣，有多少錢花多少錢，那你還怎么上學(xué)？”我慚愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就起先學(xué)習(xí)攢錢：把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥嘉獎(jiǎng)給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數(shù)好，再與賣菜的人那里由零換整。一年后，我打開爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢，照這樣下去，我十年攢下一千元實(shí)在太簡(jiǎn)單了。開學(xué)我就用這些錢買學(xué)習(xí)用具，還有一些課外書。這些錢成了我的珍寶，我再也不亂花錢了。

我不僅有不亂花錢的好習(xí)慣，還有不奢侈紙張的好習(xí)慣。

假如你細(xì)致地往教室的角落里看，就會(huì)發(fā)覺(jué)有許多碎紙片，這是為什么呢？這是因?yàn)榇蠹叶枷矏?ài)折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機(jī)，有的紙被揉成了紙團(tuán)，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來(lái)不撕紙、折紙玩，因?yàn)槲抑兰埵怯脴淠局瞥傻?，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上假如沒(méi)有了樹木，只要一下滂沱大雨，土地上就會(huì)落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂密的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節(jié)約資源，又能愛(ài)護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧！因?yàn)楹昧?xí)慣不僅能使我們更擅長(zhǎng)管理自己，也能為我們那美妙的“家園”環(huán)境盡一份力！

好習(xí)慣作文篇13

雖然在我的身上有許多不好的毛病，但是我有一些好習(xí)慣是會(huì)被別人給掛的，這些習(xí)慣也是我漸漸養(yǎng)成的，是我爸爸媽媽告知我不能做應(yīng)當(dāng)這樣做，然后是幾月內(nèi)的漸漸形成了這種好習(xí)慣，我覺(jué)得好習(xí)慣都是要培育的，而且要不斷的實(shí)踐，然后養(yǎng)成習(xí)慣。

我有一個(gè)好習(xí)慣，就是在看書的時(shí)候會(huì)一個(gè)小本子拿出來(lái)，我覺(jué)得現(xiàn)在好多句子和段落抄在上面，而且我也會(huì)做筆記，去把那些我認(rèn)為寫的好的地方畫出來(lái)，然后因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得假如一個(gè)人他始終在讀一些比較好的書，而且讀了許多的話或許有很大的效果，但是我覺(jué)得假如在讀書的時(shí)候就去做筆記，然后呢，去記憶一些東西的話，那么我覺(jué)得就能大大的提高讀書的效率，讓我們從我們讀的書中學(xué)到更多東西，可以學(xué)到一些很好的故事，也可以觀賞一些好詞好句，很好的段落來(lái)提高我們的鑒賞實(shí)力和寫作水平。

我還有一個(gè)好的習(xí)慣，就是在上課的時(shí)候喜愛(ài)做筆記，現(xiàn)在有許多的學(xué)生，他們?cè)谏险n的時(shí)候只知道聽(tīng)著老師講，但是其實(shí)我覺(jué)得有些東西好姐姐不用來(lái)陪伴，有時(shí)候老師講的東西或許我們很快就會(huì)遺忘了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)把這些東西給登記來(lái)，然后在課下的時(shí)候不斷的去復(fù)習(xí)，這樣才能夠加深記憶，然后才能把這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)記得特別堅(jiān)固，我在上課聽(tīng)的話我已經(jīng)遺忘了，而且老師有時(shí)候講學(xué)問(wèn)點(diǎn)講得很快，假如不隨時(shí)把它登記來(lái)的話，可能老師講的就不會(huì)講，這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)我們就被遺漏了，我認(rèn)為在上課的時(shí)候記筆記也是很好的一個(gè)習(xí)慣。

我還有一個(gè)好習(xí)慣，就是當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)把我的手機(jī)交給我的爸爸媽媽保管，我的作業(yè)寫完之后，再把我的手機(jī)拿回來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的習(xí)慣，因?yàn)橛械膶W(xué)生在寫作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)忍不住的看手機(jī)，然后會(huì)影響自己的效率和學(xué)習(xí)的正確率，有時(shí)候會(huì)把手機(jī)拿出來(lái)搜題目，所以我覺(jué)得我這個(gè)習(xí)慣很好。

好習(xí)慣作文篇14

在我國(guó)節(jié)約作為一種美德，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)，更要把它始終貫穿在工作、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)微環(huán)節(jié)中。

老一輩革命家很重視勤儉節(jié)約?；仡櫄v史，多少偉人在這一方面為我們做出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過(guò)這樣一篇文章，諄諄告誡要崇尚節(jié)約；毛澤東、周恩來(lái)等人，身居高位，卻一生過(guò)著簡(jiǎn)樸生活、艱難創(chuàng)業(yè)，周恩來(lái)的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，那件打滿補(bǔ)丁的睡衣仍舊穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是十多年，一塊上海牌的手表始終戴到心臟停止跳動(dòng)。一代偉人為我們樹立了光輝的榜樣。

勿從善小而不為，勿以惡小而為之。節(jié)約就要從小事做起，從力所能及的身邊事做起，就能起到聚沙成塔，積少成多的效果。在科技飛速發(fā)展的今日，有多少人遺忘了節(jié)約二字，又有多少人為了自己的利益而奢侈資源。你可知道，在那看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規(guī)模的發(fā)電廠，國(guó)家須要投入多少的資金；我國(guó)80％的電力來(lái)自火力發(fā)電廠，這不僅要消耗大量無(wú)發(fā)再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)?。隨著經(jīng)濟(jì)個(gè)社會(huì)的發(fā)展，全國(guó)各地用電量不斷攀升，電力驚慌已經(jīng)成為沉重的包袱。

為了節(jié)約，我倡議：1.惜紙如金，電子辦公。2.節(jié)約用電，珍惜資源。3.節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起。4.校內(nèi)資源，科學(xué)共享。5.美化校內(nèi)，垃圾入箱。6.愛(ài)惜公物，你我有責(zé)。7.反對(duì)占座，有效運(yùn)用。8.珍惜糧食，健康飲食。9.合理消費(fèi)，切忌鋪張。10.節(jié)約能源，從我做起。

作為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起樹立節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念，養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣。我向全國(guó)的摯友們發(fā)出倡議：讓我們同心同德，節(jié)約每一度電，每一滴水，削減一份污染，保存一份資源。

好習(xí)慣作文篇15

以前，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)寧?kù)o地在家看課外書。日久天長(zhǎng)，我身體越來(lái)越胖，行動(dòng)也越來(lái)越笨拙，引發(fā)了很多尷尬的事。

記得有一次，我下樓到院子里與小摯友玩。大家一起玩“真假地雷”，因?yàn)槲姨?，所以跑不快，總被他們抓住。小摯友們都訕笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我胖，我感到非常難受，真想哭?？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小摯友們都不愛(ài)和我玩了。

記得還有一次上體育課，老師要測(cè)50米短跑成果。我一聽(tīng)，急得抓耳撓腮，不知所措，因?yàn)槲易畈幌矏?ài)跑步。因?yàn)槲姨至伺懿豢?，用?秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平常學(xué)習(xí)上我樣樣精彩，語(yǔ)文常?？既嗟谝?、其次，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名其次，而體育成果那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我確定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。

我給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。

夏日傍晚，我冒著酷暑堅(jiān)持熬煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，常常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑懒?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。

冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里熬煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好。可這時(shí)小摯友們訕笑我時(shí)的樣子又出現(xiàn)在眼前。不行，假如不堅(jiān)持熬煉，體重也降不下來(lái)，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評(píng)不上三好生。小摯友也不愛(ài)和我玩……”我經(jīng)常暗暗給自己鼓勁“要堅(jiān)持!”

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦熬煉，我養(yǎng)成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。每天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也最終跑得快了。測(cè)四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小摯友也愛(ài)和我玩了。我很興奮，因?yàn)槲易罱K養(yǎng)成了好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇16

孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)人少時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)陪伴他一生，會(huì)影響他一生。而我今日要說(shuō)的是好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，真的的是難以改掉，這也是我老媽最“頭疼”的事情。

認(rèn)字伊始，老媽為了培育我的愛(ài)好，每天不厭其煩的為我讀各種讀物，想盡方法提高閱讀愛(ài)好。好像那抑揚(yáng)頓挫的聲音還在耳畔，好像那好玩的角色扮演還在眼前。很明顯，方法奏效了，我深深愛(ài)上了看書，如饑似渴的讀，廢寢忘食的讀，甚至為了防止我夜以繼日的看書，想盡各種方法圍追堵截。把書屋的門鎖上，我就借著同學(xué)的書接著觀賞《斑羚飛渡》，把我臥房的燈斷掉，我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著苦讀《青銅葵花》，躺在我旁邊看著我，我就干等著她睡熟了躡手躡腳的去書房把我未看完的《小王子》看完。明顯成功是屬于我的，老媽放棄了，而我的眼神也慢慢的變得有些迷離了。

哎，我也想“改掉”這個(gè)好習(xí)慣，還我一個(gè)清楚的世界。

除了這個(gè)難改的習(xí)慣，還有個(gè)就是杜絕奢侈。從小家人給我灌輸?shù)乃枷搿罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！睆谋尺@首詩(shī)的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念，姥爺會(huì)把掉在地上的白饅頭撿起來(lái)整理干凈了吃掉，奶奶會(huì)把剩余的飯菜留下來(lái)自己吃，爺爺會(huì)吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳聞目睹下，我知道糧食很寶貴。老媽會(huì)把我的本子剪貼裝訂，弄成新的重新用，老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補(bǔ)補(bǔ)在穿身上，哦我知道了，原來(lái)物質(zhì)生活也不能奢侈。所以，如此身材的我是不奢侈食物釀成的，書包里面全是“縫補(bǔ)式”本子也是不奢侈釀成的。

哎，我也想瘦成一道閃電，這個(gè)習(xí)慣也是難改?。?/p>

我想每個(gè)人都有自己想改掉的好習(xí)慣，可是我知道一旦養(yǎng)成就猶如基石般穩(wěn)固，而它也會(huì)為我的幻想插上翅膀，遠(yuǎn)航起飛。

好習(xí)慣作文篇17

漂亮的廈門是我的家，她是一座文明的旅游城市，生活在這座城市的人，都非?？釔?ài)這座城市，時(shí)刻為她的漂亮而努力。好習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們的身邊，但也有一些不好的習(xí)慣。

有一次，我和爸爸去科技館的路上，快到文化藝術(shù)中心站時(shí)，有一個(gè)五六歲小孩在公交車上張口就吐了一口濃痰在公車的地板上，要是讓其他乘客踩著真惡心。但是，他媽媽立刻對(duì)他說(shuō)：“隨地吐痰是不對(duì)的，不文明的，讓別人踩著都不好呀。”并從包里拿出衛(wèi)生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中，小孩也羞澀的低垂著腦袋對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了”。旁邊的乘客都對(duì)小孩的媽媽投去贊許的目光。

進(jìn)入科技館，突然聽(tīng)到一個(gè)三四歲的小孩哇哇的哭起來(lái)，并叫嚷著：“爸爸壞，爸爸是壞蛋?！贝蠹叶纪度岩傻哪抗?，小聲爭(zhēng)論著。原來(lái)小孩手里拿著一個(gè)棒棒糖，想吃了，他爸爸幫他拆開，順手把紙皮扔到了一個(gè)角落，小孩望見(jiàn)了，就擺脫著爸爸的`手，過(guò)去把紙皮撿起來(lái)，不當(dāng)心又把棒棒糖弄掉到地上，撿起來(lái)后用嘴巴添。他爸爸望見(jiàn)了就拍打著他的手，并說(shuō)：“臟，不能吃?！彼砸恍『⒕涂奁饋?lái)了。他媽媽抓緊過(guò)來(lái)，瞪了小孩爸爸一眼，對(duì)小孩說(shuō)：“寶寶不哭……”小孩說(shuō)：“爸爸扔垃圾，還打我?！毙『寢屨f(shuō)：“爸爸不對(duì)的，爸爸向你致歉，寶寶乖，但是你把掉到地上的棒棒糖干脆撿起來(lái)吃，也是不對(duì)的，吃了會(huì)肚子疼的。”小孩爸爸立刻紅著說(shuō)：“寶寶乖，爸爸亂扔垃圾是不對(duì)的，還疼嗎？”小孩破涕為笑：“我知道了，以后不吃不干凈的東西了，但爸爸也不能亂扔垃圾，拉鉤?！毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤，并按了一個(gè)手印。參觀的人看了他們一家三口的情形，都會(huì)心的一笑。

這些習(xí)慣常常發(fā)生在我們的身邊，他們都是一些不起眼的小事，所以講衛(wèi)生，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成習(xí)慣，從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食，不隨地吐痰，不扔垃圾，讓講衛(wèi)生成為我們的習(xí)慣。共創(chuàng)我們干凈整齊的家園。

好習(xí)慣作文篇18

孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上許多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就猶如為幻想插上騰飛的翅膀，為勝利打下堅(jiān)決的基石。

記得我三年級(jí)時(shí)，總是喜愛(ài)先玩了以后才寫作業(yè)，有時(shí)還邊寫作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時(shí)，還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，看法很不端正。我媽媽也常常訂正我這個(gè)毛病，可我就是不聽(tīng)。自從有一次：作業(yè)剛布置下來(lái)以后，我還是照老樣子先玩再寫作業(yè)。我起先看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個(gè)哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)覺(jué)我還沒(méi)寫作業(yè)！我馬上打開書包，拿出作業(yè)本，飛速地寫了起來(lái)。今日的作業(yè)真多??！我不由的埋怨起來(lái)。我一會(huì)兒看一下本子，一會(huì)瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。

其次天老師發(fā)下作業(yè)，我一看，大吃一驚：我盡然得了個(gè)C，計(jì)算題基本全錯(cuò)，老師還批了書寫潦草這幾個(gè)字，發(fā)下來(lái)叫我重寫。我那個(gè)冤啊……

自從那以后，我便努力地去訂正這個(gè)壞習(xí)慣。這壞習(xí)慣養(yǎng)成了還真難改啊！每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫完，就要去玩時(shí)，我就會(huì)想起我的決心，想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫得手酸時(shí)，想躺一下時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“任芋霖，別偷懶了，你是最棒的！”就這樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間，我最終把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了，養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后，我就嘗到了先苦后甜的味道：寫作業(yè)時(shí)累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，而發(fā)作業(yè)時(shí)，想到自己辛辛苦苦的結(jié)果，嘴角就不禁浮出一絲勝利的笑容。這笑容是甜的，它蘊(yùn)含了我們的汗水和才智的結(jié)晶；這笑容是自然的，它是在我們不經(jīng)意之間流露出來(lái)的……

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證28天培育一個(gè)好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣作文篇19

習(xí)慣伴隨我們一生，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們受益終生，而一個(gè)不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。

我看書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，總是弓著腰。這時(shí)爸爸推門而入，就剛好提示了我。竟然還說(shuō)，我像一只大蝦米！說(shuō)實(shí)在的，那姿態(tài)還真像一只大蝦米。要想改正有許多方法：可以用強(qiáng)制方法也可以用自然一點(diǎn)的方法。假如你用強(qiáng)制的方法的話，那就首先在晾衣干上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭發(fā)上，拿上一本書，可以起先了。但看了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)發(fā)覺(jué)你還是弓著腰，因?yàn)轭^發(fā)太滑了，所以早就掉了。

假如，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來(lái)，用繩子把自己綁在椅子上，那或許會(huì)勝利。但是卻不能總是依靠這種方法，所以我們還是應(yīng)當(dāng)用自律來(lái)約束自己的行為。

既然這樣，我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，假如始終把坐姿弄的太隨意，那么在許多狀況下，都會(huì)對(duì)自己造成不便，假如你是在聽(tīng)別人說(shuō)話，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對(duì)別人說(shuō)的話題很敢愛(ài)好。當(dāng)然，假如你是在做一些比較悠然的事情，而且身后還正好是一個(gè)沙發(fā)，那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上，只不過(guò)要留意，不要讓老毛病復(fù)犯。

然后是站姿，站著的時(shí)候，請(qǐng)把腰也挺直，雙腿放松，直到全身放松，手假如不知道放哪的話，你可以放在腹部或輕垂，在這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得頭上有一根繩子在拉著你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會(huì)覺(jué)得自己高了很多。

最終是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時(shí)候，并不須要刻意讓自己走的很快，只須要保持本真就好，假如前面有人叫你過(guò)去的話，你可以稍稍走快一點(diǎn)，表示自己很情愿幫助別人，并且心甘情愿，假如是去郊外漫步或放學(xué)時(shí)你便可以把腳步放慢，欣賞一路的風(fēng)景。

既然是這樣，那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼?，從現(xiàn)在起先就不會(huì)晚。

好習(xí)慣作文篇20

人們都說(shuō)，擁有好習(xí)慣才有好人生。好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我很慶幸，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。

那件事始終像啟明星般指引著我

“呦，你也太厲害了吧！能把字寫得這么難看?！币粋€(gè)刺耳的聲音不行抵抗的傳到我的耳畔，我定睛一看，原來(lái)是“挑事大王”又來(lái)了。那句話猶如一把利劍，刺痛我的心。從那一刻起，練好字的念頭便如雨后春筍般萌出芽來(lái)。

冬日，早晨。天，剛泛出魚肚白；地，白茫茫的刺眼，一切仿佛都在沉睡著。我緊緊的握著一根筆，努力仿照著字頭，可寫出來(lái)的字還猶如雞爪子刨出來(lái)的一樣。但我并不氣餒，只是靜靜地仿著，靜默地寫著。因?yàn)槲抑?，冰凍三尺非一日之寒，若沒(méi)有恒心，怎么能練好字呢？不一會(huì)兒，我手上的汗液便染成了一朵濃墨重彩的梅花，那便是我辛勤努力的見(jiàn)證。

“貴有恒，何必三更起五更眠?！毕胍毢米?，必需有堅(jiān)持不懈的精神，假如只靠寫幾頁(yè)字貼，那何時(shí)才能練好字呀？我暗自思忖著?！皩?duì)，提筆即練字！”從今，每天上課，我仔細(xì)地寫著老師布置的作業(yè)。下課了，我時(shí)而緊緊盯著自己寫的字，時(shí)而手指在空中比劃著，細(xì)致琢磨著哪筆寫得好，哪筆寫的不好。每當(dāng)學(xué)校書法課，我更是不會(huì)放過(guò)，眼睛瞪得溜圓，恨不得把耳朵都豎起來(lái)?；孟刖驮谇胺?，只要不懈努力就能實(shí)現(xiàn)，肯定要給“挑事大王”看看。

這一練，就是四年

四年里，我始終堅(jiān)持一筆一劃寫好字，任他風(fēng)吹雨打，我仍舊如舊。這樣的“艱苦奮斗”，也讓我明白：做任何事都不能半途而廢。要做，就把它做好。要干，就把它干究竟。功夫不負(fù)有心人，看著作業(yè)本上一行行雋秀有力的字，我不禁對(duì)“挑事大王”心存感謝。寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人。在練字的道路上，我將接著前行。

“積千壘萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！薄安シN行為將收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣將收獲命運(yùn)?！蔽抑?，童年已經(jīng)逝去不還，可我會(huì)用一顆恒心，會(huì)用堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，去面對(duì)未知的將來(lái)，去找尋自己的光源，自己的坐標(biāo)。

好習(xí)慣作文篇21

聽(tīng)奶奶說(shuō)，在舊社會(huì)時(shí)，我們國(guó)家有很多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過(guò)得特別拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢€用來(lái)牽強(qiáng)維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪番穿，盡管已經(jīng)打了許多補(bǔ)丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才戀戀不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能牽強(qiáng)填飽肚子已經(jīng)算是很不錯(cuò)，一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在的人，喜愛(ài)挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì)奢侈食物，每個(gè)人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣。可是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變，人們的生活越來(lái)越富有，再也不用過(guò)著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來(lái)的良好習(xí)慣，漸漸被人們遺忘了。

諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊，集中內(nèi)心寧?kù)o的精力來(lái)修養(yǎng)身心，簡(jiǎn)樸的作風(fēng)是來(lái)培育品德的。隨著時(shí)間的消逝，人們懂得了很多東西，又丟失了很多東西，其中就有勤儉節(jié)約這個(gè)良好習(xí)慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請(qǐng)打包”等標(biāo)語(yǔ)，可是這些人卻似乎視它們不存在似的，還是一味去奢侈。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊，可是四周的人卻忽視了他，節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白這個(gè)道理。我們肯定要盡力節(jié)約用水，避開不必要的奢侈。

如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí)，我們還要節(jié)約生活中的其他資源，離開教室時(shí)順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節(jié)約，隨意奢侈資源是一種不良行為。

俗話說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得，富有簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來(lái)的好習(xí)慣，我們肯定老牢牢記在心中，肯定不能輕易遺忘。讓我們接著發(fā)揚(yáng)和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。

好習(xí)慣作文篇22

在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許很多多的習(xí)慣。好習(xí)慣，讓你一生受用不盡，壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(zhǎng)歷程中，有一個(gè)好習(xí)慣伴同著我——那就是寫日記。

有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，華蜜安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純凈、最溫馨的茶，雖不新穎 刺激但回味綿長(zhǎng)。

說(shuō)起寫日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，我起先學(xué)習(xí)寫作文了，可是“書到時(shí)用時(shí)方恨少?！币荒闷鸸P，就感到無(wú)東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫來(lái)寫去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻(xiàn)計(jì)，讓我每天寫日記，來(lái)提高寫作水平。

起先，我日記中的內(nèi)容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類?？砂职謪s常說(shuō)有意思。我就堅(jiān)持著寫。后來(lái)，習(xí)慣成自然，寫日記對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)，一天下來(lái)，我總要寫上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺(jué)不舒適。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。

即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不遺忘寫日記，每晚做好作業(yè)，翻快樂(lè)愛(ài)的日記本，臺(tái)燈溫順的燈光照在上面，四周一片寧?kù)o。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。

“一分耕耘，一分收獲?！庇捎诿咳?qǐng)?jiān)持寫日記，我的作文水平日益提高。我的作文常常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最華蜜的時(shí)候了。摯友們課后問(wèn)我寫作的秘訣，我把他們叫到一邊，神奇地說(shuō)：“因?yàn)槲乙粋€(gè)好習(xí)慣——寫日記?！?/p>

日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)間是多么奇妙，是你教會(huì)了我發(fā)覺(jué)生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。

每天寫日記是我的好習(xí)慣，摯友你也有這個(gè)好習(xí)慣嗎？

好習(xí)慣作文篇23

平常睡到七點(diǎn)才起床，假日幾乎都睡到十點(diǎn)多，但有些時(shí)候可能就會(huì)因?yàn)槟承┨厥獾木売啥缙稹?/p>

在我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶著全家一起去跑馬拉松，因?yàn)榛顒?dòng)六點(diǎn)半起先，所以我們四點(diǎn)就起床了，打算前往英雄紀(jì)念館，到了的時(shí)候卻下起了毛毛雨，在雨中穿著雨衣的我們一共跑了三公里的路程，雖然淋著雨，對(duì)第一次跑馬拉松我來(lái)說(shuō)又冷腳又酸，可是早起的我們，跑著步沿途的風(fēng)景可是晚起看不到的，例如：還充滿著少許未散的霧，而風(fēng)景都變成朦朦朧朧的、早餐店送早餐材料的辛苦貨物員……等。

記得小時(shí)后三、四歲的時(shí)候也經(jīng)常跟著爺爺五點(diǎn)就起床，和爺爺一起去賣貢丸，隨然年紀(jì)小的我在爺爺?shù)能嚿线€是會(huì)打瞌睡，可是當(dāng)我醒悟的時(shí)候，經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候，也經(jīng)常望見(jiàn)很多的爺爺奶奶在公園里做做老人操、太極拳，望見(jiàn)每個(gè)人都精神百倍，做完大家還一起聊閑聊，老人家看起來(lái)還比我們年輕呢！

在大考當(dāng)天，因?yàn)橐鲎罱K的惡補(bǔ)、抱佛腳，就會(huì)早起加強(qiáng)記憶，為了要打起精神，都會(huì)將書桌旁的窗簾拉開，窗簾一拉開，晨曦照進(jìn)房間，往外看，有很多的鳥兒、甚至還有白鷺鷥，一看心情都好了，精神也立刻來(lái)了，這樣讀書的效率也漸漸的上升，記憶也不會(huì)立刻消逝。

還有一次因?yàn)橐ビ螛?lè)園玩，然后為了不要因?yàn)槿嚩R了玩的時(shí)間，所以老早就起床，打算前往游樂(lè)園，因?yàn)槭窃谇锾?，早晨的路途風(fēng)景都很美，而這些風(fēng)景、感覺(jué)、氣氛足以將我的瞌睡蟲趕走，用良好的精神迎接美妙的一天，果真“一日之計(jì)在于晨”，使得之后的行程也都快歡樂(lè)樂(lè)、順順當(dāng)利的。

俗話說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃?！惫?，早起的時(shí)候是看不到平常晚起看的到的風(fēng)景的，還有很多的人也是必需早起去工作，有些太晚起床的“鳥”就會(huì)變成被“蟲吃”，早起是一件好事，可是睡飽也是必要的，最重要的是早睡早起要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇24

書，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書。

那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文?？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M足。萬(wàn)般懊喪和無(wú)奈之下，我離開了學(xué)校。

回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激烈擔(dān)心的心情啟開了神奇的仙宮大門。慢慢地，我不再失落，心情也好多了。

隨后的幾天，我都與書為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書海中游歷時(shí)，不論什么憂愁，什么懊喪，什么苦痛，都會(huì)隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂(lè)趣。我經(jīng)常讀得廢寢忘食，讀得忘乎全部。

日子一每天過(guò)去，我讀的書也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評(píng)為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對(duì)書更加癡迷了。

沒(méi)錯(cuò)，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我經(jīng)常徜徉于書海之中，品嘗讀書的樂(lè)趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到了保爾戰(zhàn)斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對(duì)挫折時(shí)從容樂(lè)觀的人生看法；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國(guó)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀后不屈的呼喊；讀《凄慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì)下人性的善惡美丑……

就這樣，我在書的陪伴下一每天成長(zhǎng)。當(dāng)我失落懊喪時(shí)，我就到書海中尋求勸慰，仿佛書籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時(shí)，我也會(huì)與書籍共享我的歡樂(lè)。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的摯友。

如今，書依舊是我最真誠(chéng)的摯友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇25

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋果特別的切法，于是回家把此告知給他父親，并演示了一番;朵朵白云如同揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習(xí)慣受益終生作文我無(wú)聊的擺布著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來(lái)的方向。600字作文剛剛劃過(guò)蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無(wú)窮數(shù)量的星體里，他也許只是極為一般的一個(gè)，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；

這一次的主題是：父母教會(huì)我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛(ài)，強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人，受益他人的故事，一位位真誠(chéng)的主講老師，都給我留下了深刻的印象。

其中，令我印象最深刻的還是其次課：禮。伴著溫柔的音樂(lè)，容祖兒緩緩走上舞臺(tái)，她說(shuō)媽媽教育她吃飯時(shí)，要讓長(zhǎng)輩先上座，不能翻來(lái)翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前肯定要考慮他人的感受?？赐甑?課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個(gè)受歡迎的人，一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著一個(gè)人的品德與家教。

無(wú)論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的。“程門立雪”信任大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見(jiàn)程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他就站在門外等候，不去打攪?yán)蠋煛?/p>

想到這兒，我不禁慚愧萬(wàn)分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個(gè)陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí)，看到對(duì)面有自己喜愛(ài)吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；假如一道菜中有我喜愛(ài)的和不喜愛(ài)的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最終一個(gè)。想著想著，恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但至少可以在小事中做好，如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn)，可我卻連這一點(diǎn)都難以做到，真是慚愧不已啊。

好習(xí)慣會(huì)受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！

好習(xí)慣作文篇26

習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)當(dāng)培育一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，須要一個(gè)漸漸培育的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢！

有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么嬉戲，突然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了嬉戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平常不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”?！坝眯猩岵亍?，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”?？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他毫不猶豫的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正值我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是費(fèi)盡心機(jī)。別的同學(xué)都能滔滔不絕，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。

自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了很多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

宏大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書，就如同老鼠愛(ài)大米、小鳥愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到興奮。

好習(xí)慣作文篇27

有句格言說(shuō)得好：“讀書不思索，如同吃飯不消化”。

記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)覺(jué)里面有些學(xué)問(wèn)太難理解，就隨意翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“看完了?！薄澳敲础稅?ài)的翅膀》主要寫的什么?！蔽殷@住了，在那里用勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧?！彼妓髁税胩?，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

過(guò)了幾天，媽媽給我買了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。

上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復(fù)活……”我感到特別驚異，于是，去請(qǐng)教老師。

我聽(tīng)了老師的話，重新翻開了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)覺(jué)自己獲得的學(xué)問(wèn)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。

有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參與了，回到家，就打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，仔細(xì)地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里特別興奮，原來(lái)讀書是那么好玩，那么深邃。

我又仔細(xì)閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。

當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開了一次爭(zhēng)論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。

“學(xué)問(wèn)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙?！蔽覀円B(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去仔細(xì)思索，領(lǐng)悟它的意思。讀一本好書，就是交了一位好摯友。

好習(xí)慣作文篇28

平常寫作業(yè)時(shí)，媽媽和老師都說(shuō)我的字不工整。我為此很是苦惱。在這個(gè)特別的假期里，我確定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下。

我打算每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁(yè)字。前幾天，我都是信念滿滿地主動(dòng)練習(xí)，我似乎能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那美麗的字時(shí)驚異的表情和嘖嘖贊美的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來(lái)。

可是，當(dāng)我堅(jiān)持寫到第十天后，我發(fā)覺(jué)自己的字進(jìn)步并不大，就有點(diǎn)氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個(gè)胖子，再堅(jiān)持下去字也不行能一下子寫好的。

但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你肯定要堅(jiān)持，不要輕言放棄啊，你肯定可以寫得很美麗的。我正遲疑不定的時(shí)候，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告知我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)立刻顯示出結(jié)果的，但是每天的一點(diǎn)努力，匯合起來(lái)就是一種巨大的力氣。你每天勤奮地練習(xí)就像是對(duì)參天大樹的一次撞擊，每一次撞擊都看似微乎其微，然而，累積起來(lái)，巨樹終會(huì)倒下。

聽(tīng)了爸爸的話，我靜下心來(lái)，接著堅(jiān)持練起字來(lái)，我在心里告知自己：我今日的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建立起自己的城堡。只要持之以恒，堅(jiān)持不懈地努力。我肯定可以寫出一手好字的。

現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了，假如哪天不練倒覺(jué)得似乎還有一件事情沒(méi)完成，有點(diǎn)不習(xí)慣呢。經(jīng)過(guò)自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，字很美麗，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！聽(tīng)到大家的激勵(lì)，我練起字來(lái)更有信念了，今后我還會(huì)接著堅(jiān)持練下去的。

練字不僅讓我的字變美麗了，而且熬煉了我的耐性，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我信任做事情只要堅(jiān)持不懈，通過(guò)努力幻想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)的，加油！

好習(xí)慣作文篇29

我們每個(gè)人或許在成長(zhǎng)的道路中都會(huì)有一些很不好的習(xí)慣，然后我們的父母和一些師長(zhǎng)就會(huì)為我們訂正這些不好的習(xí)慣，然后這些習(xí)慣或許就恒久的變成了好習(xí)慣，我覺(jué)得人就是這樣的，有不好的習(xí)慣的時(shí)候，就是須要?jiǎng)e人去提示，然后自己再經(jīng)過(guò)改正，去改掉這些不好的習(xí)慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了許多不好的習(xí)慣，并且養(yǎng)成了新的好習(xí)慣。

我記得在我小的時(shí)候總是沒(méi)有寫完作業(yè)就回來(lái)，第1件事情就是把電視打開，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫作業(yè)，這樣效率就特別的低，有一次我的爸爸教化了我，他說(shuō)這樣一心二用不能好好的寫作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥房里面先把作業(yè)寫完了再出來(lái)看電視，一起先改正這個(gè)毛病的時(shí)候，我是有一點(diǎn)艱難的，但是漸漸的我就習(xí)慣了，然后就徹底改掉了，這個(gè)總是喜愛(ài)回來(lái)第一件事情打開電視一邊寫作業(yè)一邊看的壞習(xí)慣，我也特別要感謝我的爸爸，假如不是他嚴(yán)厲的管教，或許我恒久都不會(huì)意識(shí)到我這個(gè)壞習(xí)慣。一邊看電視一邊寫作業(yè)，的確是特別不好的，我發(fā)覺(jué)改正了之后，我寫作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)覺(jué)一心一意的寫作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有那么煩躁了，不會(huì)說(shuō)始終想著要看電視，然后來(lái)埋怨作業(yè)許多。

以前我還有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是我吃飯的時(shí)候喜愛(ài)吧唧嘴這個(gè)習(xí)慣，似乎許多小孩子在小的時(shí)候都有，但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽特別剛好的發(fā)覺(jué)了我這個(gè)毛病，然后就告知我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒(méi)有禮貌沒(méi)有教養(yǎng)的行為，然后在我每次吃飯的時(shí)候都監(jiān)督我，只要我有這樣的行動(dòng)就起先制止我，告知我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習(xí)慣，改掉了這種毛病，我認(rèn)為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的特別的沒(méi)有禮貌，也特別的感謝爸爸媽媽，剛好的改掉了我這個(gè)壞毛病。

好習(xí)慣作文篇30

習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)當(dāng)培育一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，須要一個(gè)漸漸培育的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。

說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢！有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么嬉戲，突然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了嬉戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平常不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。

接著詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他毫不猶豫的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正值我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”

接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能滔滔不絕，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了，以至我知道的成語(yǔ)少知又少。自從這次我出了臭后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了很多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》．．．．．．

通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大