探索生命的器具（蘇教版）“十校聯(lián)賽”一等獎

第一節(jié)探索生命的器具

第一課時雙牌縣紫京學校校園里栽培的月季悄悄地開放了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香，吸引著同學們的目光。那么，我們應該怎樣觀察月季呢？情境導入01學習目標021.說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用。2.識別幾種常用的探究器具，并說出其用途。3.使用顯微鏡觀察制作的臨時玻片標本。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)呢？顯微鏡放大鏡123456781011129目鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂物鏡鏡柱鏡座鏡筒壓片夾載物臺遮光器反光鏡認識顯微鏡目鏡放大作用物鏡放大作用顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)鏡筒支持和連接，并讓光線通過轉(zhuǎn)換器安放和轉(zhuǎn)換物鏡載物臺放置玻片標本調(diào)節(jié)穿過通光孔的光線遮光器反射光線反光鏡大幅調(diào)節(jié)鏡筒高度從而調(diào)節(jié)焦距粗準焦螺旋細微調(diào)節(jié)鏡筒高度從而調(diào)節(jié)焦距細準焦螺旋鏡臂支撐、連接和持握通光孔讓光線通過壓片夾固定玻片鏡座穩(wěn)定鏡身

注意事項：1.取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座，在任何情況下都不允許用一只手提起顯微鏡。2.鏡頭的切換一定要使用轉(zhuǎn)換器，以免使光軸發(fā)生彎曲。3.轉(zhuǎn)動粗、細準焦螺旋時，不要用力過猛，以防止機件損傷，調(diào)節(jié)失靈。使用顯微鏡1.取鏡和安放將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前（如圖所示）①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔②轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上較大的光圈對準通光孔低倍物鏡通光孔載物臺2.對光④左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到出現(xiàn)一個明亮視野。光圈反光鏡對光將帶有字符的裝片放在載物臺上，使字符正對通光孔中心，用壓片夾壓住。3.安放裝片①從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，鏡頭降至接近裝片約2毫米處停止。4.調(diào)整焦距與觀察②左眼注視目鏡，同時反方向慢慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到發(fā)現(xiàn)物像為止。必要時，再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰。5.整理和收放①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋提升鏡筒，取下裝片。②用紗布擦凈鏡體，用擦鏡紙擦凈目鏡和物鏡。③再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使兩個物鏡偏向兩旁，并將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。④將顯微鏡放回鏡箱。1.取鏡和安放2.對光3.觀察右手握鏡臂,左手托鏡座放置于身體左側(cè)實驗臺邊緣10cm處

順序：自上而下轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡低倍物鏡最大光圈亮平暗凹物鏡：先低后高裝片：放在通光孔中央，物鏡正下方光圈：調(diào)節(jié)視野亮度調(diào)焦：先粗后細(如需換高倍鏡，則換鏡后調(diào)細準焦螺旋)歸納總結(jié)1.認識顯微鏡目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，就是物像的放大倍數(shù)。本課小結(jié)032.使用顯微鏡取鏡與安放→對光→放置玻片標本→觀察→清潔與收鏡1.使用顯微鏡觀察臨時裝片時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使筒下降，此時眼睛應注視著（）A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.鏡筒B隨堂測試042．用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上標有“5×”字樣。物鏡上標有“45×”字樣。觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是()A．5倍B．45倍C．50倍D．225倍D3.下圖是同一裝片在物鏡A和物鏡B下觀察到的物像:AB(1)物鏡A與B，哪一