五年級下冊綜合實踐活動說課稿-文明出行共享便利 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動說課稿-文明出行共享便利一、活動背景現(xiàn)代社會交通越來越便利，對我們的出行方式帶來了許多便利，但同時也給城市帶來了很多交通管理問題和不方便因素。為了讓學生更好地學習文明出行的重要性，本次綜合實踐活動以“文明出行共享便利”為主題，旨在培養(yǎng)學生正確的出行意識和良好的交通習慣，提倡文明出行。二、活動目的通過該活動，學生將了解文明出行的內(nèi)涵，知曉普通百姓如何在生活中體現(xiàn)文明出行，加強全體師生文明出行的環(huán)保意識，增強大家的出行文明素質(zhì)。三、活動過程前期準備工作：為學生提供關(guān)于交通規(guī)則及安全知識的讀物，引導學生了解文明出行重要性并提高其安全意識。安排課堂時間觀看有關(guān)交通文明的視頻，鼓勵學生關(guān)注公共出行工具的利與弊，培養(yǎng)學生的交通環(huán)保意識，并且告訴他們非機動車出行的一些安全知識?；顒觾?nèi)容：觀察街頭交通現(xiàn)象并做記錄引導學生注意觀察周邊交通情況，記錄各類交通工具的數(shù)量、商業(yè)配套結(jié)構(gòu)及每天出行時，交通的情況等。讓學生參與站車過程，理解停車規(guī)則和標識。教三個環(huán)保出行小技巧引導學生通過出行選則、不浪費時間，充分利用每一秒鐘，同時做到愉快及共享帶來的文明出行。讓學生互相使用壓力關(guān)系卡來所有人一起出行的好處，加強團隊意識，同時幫助同學共享交通工具。參觀交通文化類博物館參觀交通文化類博物館，了解中國歷史上交通發(fā)展的各個方面，增強學生的文化修養(yǎng)，從而增加對綠色出行的認知。參觀過后進行小組討論，探討交通文化的獨特性和重要性，引領(lǐng)學生思考環(huán)保出行。活動結(jié)尾階段：組織課堂，讓學生學習交通規(guī)則、安全知識和共享文明出行的理念。倡導宣傳文明出行的理念，使學生更好地在日常出行中踐行“文明共四、活動評估1、學習效果評價：-通過學生在活動過程中教學記錄我們可以看到本次活動對于學生的安全意識大力培養(yǎng)。-學生學習了城市中交通規(guī)則的標識與理解，并協(xié)助理解交通的具體管理，同時加強其交通環(huán)保意識；-學生進一步認識到文明出行的理念，增加環(huán)境保護意識，提高文化修養(yǎng)，加強交通學的智力與認知。2、教學過程評價：通過教師給開展本實踐活動，讓協(xié)同授課的助理教師利用本次活動學習科技能力，并且對建立區(qū)域交通規(guī)劃進行更加深入的了解，使本次活動的質(zhì)量得到更好的保障。同時也增強了實踐活動的教學效果和現(xiàn)實性，而且還能對學生的生活進行更全面、更具有真實性的引導。五、總結(jié)通過本次綜合實踐活動的開展，學生更好地了解了文明出行的意義和內(nèi)涵，并掌握了與其有關(guān)的交通環(huán)保知識和安全規(guī)則；同時，還能教育各位參與生活的人