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文檔簡介

《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)靈武市第四小學(xué)

馬淑琴知識目標(biāo)：抓住關(guān)鍵句子，準(zhǔn)確把握說明文說明事物的特征。情感目標(biāo)：了解松鼠的生活習(xí)性，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)野生動(dòng)物的興趣。寫作目標(biāo)：學(xué)會觀察自己熟悉的小動(dòng)物，用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言進(jìn)行細(xì)致的描寫練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀感受作品中生動(dòng)形象細(xì)致的描寫，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。教學(xué)難點(diǎn)：1、了解松鼠的特征及生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的美好感情。2、學(xué)習(xí)按一定順序及抓住特點(diǎn)觀察的寫作方法。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、同學(xué)們，你看過《動(dòng)物世界》節(jié)目嗎？你喜歡其中介紹的動(dòng)物們嗎？在這些可愛的精靈中你最喜歡誰呢？用一兩句話說說，你為什么喜歡它呢？（用“我喜歡_____的_____”句式

師板書）可以寫出許多如：（溫順的小貓，忠誠的小狗，蹦蹦跳跳的兔子，會唱歌的鸚鵡，憨態(tài)可掬的熊貓，勤勤懇懇，任勞任怨的老黃牛）……2、引出新課從剛才同學(xué)的發(fā)言中，老師感受到了同學(xué)們對動(dòng)物們的喜愛，今天老師要跟大家介紹的也是一種小動(dòng)物。

（1）、我們先來看看它生活中的照片。（用多媒體播放“松鼠”影片。）（2）、你最喜歡它什么？（美麗、可愛）那么，大家想不想了解更多關(guān)于這位朋友的秘密呢？今天我們就來學(xué)習(xí)法國著名博物學(xué)家布豐的一篇文藝性說明文——《松鼠》。二、初讀課文過渡：聽聽課文是怎么給我們介紹這個(gè)美麗、可愛的小家伙的。（播放錄音）1、請大家走進(jìn)課文，快速讀讀，回憶一下自己昨天認(rèn)識的字和理解的詞，一會兒請小老師教教大家。2、出示詞卡檢查反饋。3、現(xiàn)在請大家再次走進(jìn)課文認(rèn)真讀讀，

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