2023護(hù)士實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?手冊(cè)個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本大?學(xué)時(shí)，有?人問我，?最想做什?么，最后?悔什么。?那時(shí)候，?我很真誠(chéng)?地想，我?要好好地?做一個(gè)護(hù)?士。那是?我的將來(lái)?，甚至，?可能是我?的一生。?所以，我?最想做的?就是努力?地不讓自?己后悔，?認(rèn)真去面?對(duì)接下來(lái)?可能發(fā)生?的每一件?事情。?在中心醫(yī)?院培訓(xùn)的?三個(gè)月，?感觸頗多?。讓我最?深刻的便?是科室給?我的像家?一般的感?覺。實(shí)?習(xí)時(shí)，每?____?月的轉(zhuǎn)科?是我最不?愿意的，?重新面對(duì)?陌生的環(huán)?境，去磨?合，常常?會(huì)花費(fèi)我?不少的時(shí)?間。在進(jìn)?入臨床培?訓(xùn)之前，?我做了很?多的假設(shè)?，想著也?許會(huì)如以?往實(shí)習(xí)那?般，尷尬?地磨合彼?此的默契?。直到進(jìn)?入內(nèi)二…?…我不?得不說(shuō)，?我是幸運(yùn)?的，那里?有很好的?協(xié)調(diào)感，?讓我很快?地了解到?自己要做?些什么，?要從哪里?開始。萬(wàn)?事開頭難?，當(dāng)你已?經(jīng)明白從?什么地方?著手，那?種心慌的?感覺便會(huì)?消失殆盡?，逐漸地?融合在那?里面。?“家”一?個(gè)被渲染?得很溫暖?的詞，需?要這種溫?暖的，不?僅僅是我?們，我想?，病人，?比我們更?需要這種?感覺。?在內(nèi)分泌?學(xué)習(xí)了兩?個(gè)月，從?最初的陌?生，到漸?漸了解，?至如今，?能夠站在?病人的面?前，不用?心慌面對(duì)?他所提出?的問題，?能給他一?個(gè)答案。?內(nèi)分泌有?很多病人?都是糖尿?病，更有?絕大一部?分都是老?病人，對(duì)?科室都不?陌生。用?他們的話?說(shuō)，醫(yī)院?就像他們?另一個(gè)家?一樣。?這里面，?讓我感觸?最很深的?有一個(gè)老?伯伯，他?是個(gè)糖尿?病的老病?人，在我?剛進(jìn)內(nèi)二?培訓(xùn)時(shí)，?他便在住?院，病情?漸漸有所?好轉(zhuǎn)后，?他的家屬?將他接回?家去療養(yǎng)?。不到_?___月?，就病情?加重地送?了進(jìn)來(lái)，?住了將近?____?月，病情?得到控制?后，辦了?出院。這?次，在家?沒呆多久?就病情加?重，再次?進(jìn)了醫(yī)院?。自此以?后，又如?此這般來(lái)?來(lái)去去了?幾回，直?到一次病?情危重，?經(jīng)由急診?入院。至?如今，仍?住在醫(yī)院?。后來(lái)有?一次我問?他，回家?后沒有按?照醫(yī)生交?代做么他?老伴說(shuō)，?有啊，但?他心里就?是不踏實(shí)??！安?踏實(shí)”!?我想，?其實(shí)很多?病人都會(huì)?有這樣的?感覺，在?醫(yī)院里，?有醫(yī)生，?有護(hù)士，?他覺得安?全。在潛?意識(shí)里，?他已經(jīng)將?家移了一?個(gè)位置。?其實(shí)，?我們身邊?有很多這?樣的病人?。你一個(gè)?微笑的問?候，也許?已經(jīng)成為?他心里的?一塊石頭?，壓住他?嶄露頭角?的不安。?醫(yī)生多?一分鐘的?解釋，護(hù)?士多一次?的問候，?輸液時(shí)，?一句簡(jiǎn)單?的自我介?紹，病人?張望時(shí)，?熱情地一?句“有什?么事么”?不僅讓我?們?nèi)谌肜?面，更讓?病人尋到?家的歸屬?感。相信?，事故會(huì)?少的，感?謝會(huì)多的?，爭(zhēng)吵會(huì)?少的，贊?同會(huì)多的?，疑問會(huì)?少的，認(rèn)?同會(huì)多的?。讓我?們好好地?經(jīng)營(yíng)這個(gè)?家，愛惜?這個(gè)家，?壯大這個(gè)?家!在?同一片天?空下，呼?吸同一種?空氣。?歸屬-我?們的“家?”。2?023護(hù)?士實(shí)習(xí)手?冊(cè)個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?時(shí)光荏?苒，歲月?匆匆，實(shí)?習(xí)生活已?接近尾聲?，在實(shí)習(xí)?過程中,?本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?規(guī)章制度?,認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé),?嚴(yán)格要求?自己,尊?敬師長(zhǎng),?團(tuán)結(jié)同學(xué)?,恪守勞?動(dòng)紀(jì)律,?努力做到?護(hù)理工作?規(guī)范化,?技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化,?基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化,?愛心活動(dòng)?經(jīng)?；??將理論與?實(shí)踐相結(jié)?合,并做?到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃?,有重點(diǎn)?,護(hù)理工?作有措施?,有記錄?,實(shí)習(xí)期?間,我始?終以“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范工?程”活動(dòng)?基本理念?要求自己?。在各?科室的實(shí)?習(xí)工作中?，本人嚴(yán)?格遵守科?室制度，?按時(shí)參加?護(hù)理查房?，熟悉病?人病情，?能正確回?答帶教老?師提問，?規(guī)范熟練?進(jìn)行各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理?操作及專?科護(hù)理操?作，正確?執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格插?隊(duì)制度，?能規(guī)范書?寫各類護(hù)?理文書，?及時(shí)完成?交接班記?錄，能做?好各科常?見病，多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無(wú)菌操作?規(guī)程;在?工作中，?善于發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)請(qǐng)教，?及時(shí)解決?，能熟練?進(jìn)行內(nèi)，?外，婦兒?及重癥監(jiān)?護(hù)等各項(xiàng)?護(hù)理操作?，對(duì)各科?室的急，?危，老，?重患者，?能迅速熟?悉病情并?做出應(yīng)對(duì)?，在工作?中，一絲?不茍，有?條不紊，?得到師長(zhǎng)?的贊同、?患者的認(rèn)?可。同時(shí)?，本人積?極參加各?類病例討?論和學(xué)術(shù)?講座，不?斷豐富自?己的業(yè)務(wù)?知識(shí)，通?過學(xué)習(xí)，?對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與?病房管理?知識(shí)有了?更全面的?認(rèn)識(shí)和了?解.通?過半年多?的護(hù)理工?作實(shí)習(xí),?在帶教老?師的悉心?指導(dǎo)與耐?心帶教下?,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)?法律條文?，對(duì)當(dāng)前?形勢(shì)下的?醫(yī)療環(huán)境?和護(hù)患溝?通有了新?的認(rèn)識(shí)和?了解。增?加了知識(shí)?積累，豐?富了視野?，在理論?和實(shí)踐方?面有了提?高。在?未來(lái)的