2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市永年區(qū)八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷含解析

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一、選擇題（本大題共16小題，共48.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中，選出符合題目的一項(xiàng)）

1.某水資源保護(hù)組織對(duì)石家莊某小區(qū)的居民進(jìn)行節(jié)約水資源的問卷調(diào)查．某居民在問卷上的選項(xiàng)畫“”，這個(gè)過程是收集數(shù)據(jù)中的()

A.確定調(diào)查范圍B.匯總調(diào)查數(shù)據(jù)C.實(shí)施調(diào)查D.明確調(diào)查問題

2.如圖是小唯關(guān)于詩(shī)歌望洞庭的書法展示，若“湖”的位置用有序數(shù)對(duì)表示，那么“螺”的位置可以表示為()

A.B.C.D.

3.已知兩個(gè)變量和，它們之間的組對(duì)應(yīng)值如下表，則因變量與自變量之間的關(guān)系式可能是()

A.B.C.D.

4.下列調(diào)查中，適合于采用普查方式的是()

A.調(diào)查央視“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的收視率B.了解外地游客對(duì)我縣旅游景點(diǎn)的印象

C.了解一批新型節(jié)能燈的使用壽命D.了解某中巴車上乘客的“健康碼”情況

5.如圖，下面說法正確的是()

A.小紅家在廣場(chǎng)東偏北方向上，距離米處

B.廣場(chǎng)在學(xué)校南偏東方向上，距離米處

C.廣場(chǎng)在小紅家東偏北方向上，距離米處

D.學(xué)校在廣場(chǎng)北偏西方向上，距離米處

6.如圖圖象中，表示是的函數(shù)的個(gè)數(shù)有()

A.B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

7.為調(diào)查某中學(xué)學(xué)生對(duì)“五項(xiàng)管理”的了解程度，盤州市教育局進(jìn)行了抽樣調(diào)查，以下樣本最具有代表性的是()

A.九年級(jí)的學(xué)生對(duì)“五項(xiàng)管理”的了解程度

B.全校女生對(duì)“五項(xiàng)管理”的了解程度

C.在籃球場(chǎng)上打籃球的學(xué)生對(duì)“五項(xiàng)管理”的了解程度

D.每班學(xué)號(hào)尾號(hào)為的學(xué)生對(duì)“五項(xiàng)管理”的了解程度

8.在平面直角坐標(biāo)系中，將圖案上各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別乘，則所得的圖案與原來圖案相比()

A.形狀不變，大小擴(kuò)大到原來的倍B.形狀不變，大小擴(kuò)大到原來的倍

C.形狀不變，大小縮小到原來的倍D.形狀不變，大小縮小到原來的倍

9.為了解某市七年級(jí)名學(xué)生的身高情況，從中抽取了名學(xué)生進(jìn)行身高檢查下列判斷：

這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查；

名學(xué)生是總體；

每名學(xué)生的身高是個(gè)體；

名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本；

名學(xué)生是樣本容量．

其中正確的判斷有()

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

10.直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)在第三象限，且到軸和軸的距離分別為、，則點(diǎn)的坐標(biāo)為()

A.B.C.D.

11.張老師家、公園、學(xué)校依次在同一條直線上，家到公園、公園到學(xué)校的距離分別為，某天，他從家出發(fā)勻速步行到公園后，停留，然后勻速步行到學(xué)校設(shè)張老師離公園的距離為單位：，所用時(shí)間為單位：，則下列表示與之間函數(shù)關(guān)系的圖象中，正確的是()

A.B.

C.D.

12.從地到地有駕車、公交、地鐵三種出行方式，為了選擇適合的出行方式，對(duì)：：時(shí)段這三種出行方式不同出發(fā)時(shí)刻所用時(shí)長(zhǎng)

從地到地進(jìn)行調(diào)查、記錄與整理，數(shù)據(jù)如圖所示．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，下列推斷合理的是()

A.若：出發(fā)，駕車是最快的出行方式

B.地鐵出行所用時(shí)長(zhǎng)受出發(fā)時(shí)刻影響較小

C.若選擇公交出行且需要分鐘以內(nèi)到達(dá)，則：之前出發(fā)均可

D.同一時(shí)刻出發(fā)，不同出行方式所用時(shí)長(zhǎng)的差最長(zhǎng)可達(dá)分鐘

13.如圖所示是某市一個(gè)公園的平面示意圖，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)表示個(gè)單位長(zhǎng)度，如果將動(dòng)物園的位置記作，游樂場(chǎng)的位置記作，那么則坐標(biāo)原點(diǎn)是()

A.休息大廳B.南門入口C.大世界D.水上樂園

14.一次數(shù)學(xué)測(cè)試，將全班名學(xué)生的成績(jī)得分為整數(shù)進(jìn)行整理后分成組，繪制了頻數(shù)分布直方圖如圖，每組含最小值不含最大值，通過此圖讀出的信息，不正確的是()

A.小明同學(xué)考了分，他的成績(jī)劃在了組

B.分?jǐn)?shù)段中共有名同學(xué)

C.如果分及以上為優(yōu)秀，本次考試的優(yōu)秀率為

D.本次考試沒有分以下的同學(xué)

15.在平面直角坐標(biāo)系中，線段是由線段經(jīng)過平移得到的，已知點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為，點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為則點(diǎn)的坐標(biāo)為()

A.B.C.D.

16.甲、乙兩個(gè)草莓采摘園為吸引顧客，在草莓售價(jià)相同的條件下，分別推出下列優(yōu)惠方案：進(jìn)入甲園，顧客需購(gòu)買門票，采摘的草莓按六折優(yōu)惠；進(jìn)入乙園，顧客免門票，采摘草莓超過一定數(shù)量后，超過的部分打折銷售，活動(dòng)期間，某顧客的草莓采摘量為千克，若在甲園采摘需總費(fèi)用元，在乙園采摘需總費(fèi)用元、與之間的函數(shù)圖象如圖所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是()

A.乙園草莓優(yōu)惠前的銷售價(jià)格是元千克

B.甲園的門票費(fèi)用是元

C.乙園超過千克后，超過部分的價(jià)格按五折優(yōu)惠

D.顧客用元在甲園采摘草莓比到乙園采摘草莓更多

二、填空題（本大題共4小題，共12.0分）

17.在函數(shù)中，自變量的取值范圍是______．

18.某校八年級(jí)班名學(xué)生的健康狀況被分成組，第組的頻數(shù)是，第、組的頻率之和為，第組的頻率是，則第組的頻數(shù)是______．

19.不論取何實(shí)數(shù)，點(diǎn)都不在第______象限．

20.某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，如圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖，被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有人，則下列四種說法：

被調(diào)查的學(xué)生有人；

被調(diào)查的學(xué)生中，步行的有人；

被調(diào)查的學(xué)生中，騎車上學(xué)的學(xué)生比乘車上學(xué)的學(xué)生多人；

扇形圖中，乘車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為．

其中正確的說法有______填寫序號(hào)

三、解答題（本大題共6小題，共60.0分。解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）

21.本小題分

為落實(shí)“雙減”工作，某校經(jīng)常舉辦文藝社團(tuán)活動(dòng)，其中最受學(xué)生喜歡的文藝社團(tuán)分別是：演講、音樂、書法、繪畫，但因?qū)W校一些條件的限制，要求每位同學(xué)必須參加且限報(bào)一項(xiàng)現(xiàn)以七班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題：

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

扇形統(tǒng)計(jì)圖中的______；

求出參加書法社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；

求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加繪畫社團(tuán)的學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)；

22.本小題分

如圖是某初中平面結(jié)構(gòu)示意圖．圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為個(gè)單位長(zhǎng)度

請(qǐng)以大門為坐標(biāo)原點(diǎn)，以水平向右為軸的正方向，以豎直向上為軸的正方向，用坐標(biāo)表示下列位置：

實(shí)驗(yàn)樓______、教學(xué)樓______、食堂______；

不以大門為坐標(biāo)原點(diǎn)，請(qǐng)你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，并寫出宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓和大門的坐標(biāo)．

23.本小題分

開通了，中國(guó)聯(lián)通公司公布了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其中包月元時(shí)，超出部分國(guó)內(nèi)撥打話元分由于業(yè)務(wù)多，小明的爸爸打電話已超出了包月費(fèi)下表是超出部分國(guó)內(nèi)撥打的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)．

時(shí)間分

電話費(fèi)元

這個(gè)表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？

如果用表示國(guó)內(nèi)撥打超出時(shí)間，表示國(guó)內(nèi)撥打超出部分的電話費(fèi)，那么與的關(guān)系式是什么？

如果國(guó)內(nèi)撥打電話超出分鐘，需多付多少電話費(fèi)？

某次超出部分國(guó)內(nèi)撥打電話的費(fèi)用是元，那么小明的爸爸國(guó)內(nèi)撥打電話超出幾分鐘？

24.本小題分

在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，第一小組負(fù)責(zé)調(diào)查全校多同學(xué)每天完成家庭作業(yè)時(shí)間情況，他們隨機(jī)抽取了一部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并繪制了所抽取樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖如圖

時(shí)間小時(shí)頻數(shù)百分比

請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題：

該小組一共抽查了______人；

頻數(shù)分布表中的______，______；

將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整直接畫圖，不寫計(jì)算過程；

遼寧省落實(shí)教育部等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案規(guī)定，初中生每天書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過小時(shí)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你提出合理化建議．

25.本小題分

已知點(diǎn)，分別根據(jù)下列條件求出點(diǎn)的坐標(biāo)．

點(diǎn)在軸上；

點(diǎn)在軸上；

點(diǎn)到軸、軸的距離相等；

點(diǎn)的坐標(biāo)為，直線軸．

26.本小題分

寶蘭客專是首條貫通絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的高鐵線，寶蘭客專的通車對(duì)加快西北地區(qū)與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)合作，人文交流具有十分重要的意義．試運(yùn)行期間，一列動(dòng)車從西安開往西寧，一列普通列車從西寧開往西安，兩車同時(shí)出發(fā)，設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為小時(shí)，兩車之間的距離為千米，圖中的折線表示與之間的關(guān)系，根據(jù)圖象，解答下列問題：

西寧與西安相距______千米，兩車出發(fā)后______小時(shí)相遇；

普通列車到達(dá)終點(diǎn)共需______小時(shí)，它的速度是______千米小時(shí)；

求動(dòng)車的速度；

動(dòng)車行駛多長(zhǎng)時(shí)間與普通列車相距千米？

答案和解析

1.【答案】

【解析】

【分析】

本題考查調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法，解題的關(guān)鍵是明確收集數(shù)據(jù)的幾個(gè)階段．

根據(jù)收集數(shù)據(jù)的幾個(gè)階段可以判斷某居民在問卷上的選項(xiàng)畫“”，屬于哪個(gè)階段，本題得以解決．

【解答】

解：某居民在問卷上的選項(xiàng)畫“”，這是數(shù)據(jù)中的實(shí)施調(diào)查階段，

故選：．

2.【答案】

【解析】解：如圖所示，若“湖”的位置用有序數(shù)對(duì)表示，

那么“螺”的位置可以表示為．

故選：．

根據(jù)“湖”的位置用有序數(shù)對(duì)表示推導(dǎo)出“螺”的位置即可解答．

本題考查了坐標(biāo)確定位置，讀懂題目信息，確定得出排數(shù)寫在數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)，列數(shù)寫在數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)．

3.【答案】

【解析】解：將表格對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)代入，不符合；

B.將表格對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)代入，不符合；

C.將表格對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)代入，符合；

D.將表格對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)代入，不符合．

故選：．

觀察這幾組數(shù)據(jù)，將每組數(shù)值代入選項(xiàng)，找出符合要求的關(guān)系式．

此題主要考查了用關(guān)系式表示變量間的關(guān)系，本題是開放性題目，需要找出題目中的兩變量的對(duì)應(yīng)變化規(guī)律是解題關(guān)鍵．

4.【答案】

【解析】解：調(diào)查央視“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的收視率，適合抽樣調(diào)查，不符合題意；

B.了解外地游客對(duì)我縣旅游景點(diǎn)的印象，適合抽樣調(diào)查，不符合題意；

C.了解一批新型節(jié)能燈的使用壽命，適合抽樣調(diào)查，不符合題意；

D.了解某中巴車上乘客的“健康碼”情況，適合普查，符合題意；

故選：．

由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間比較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似．

本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．

5.【答案】

【解析】解：、小紅家在廣場(chǎng)南偏西方向上，距離米處，故A不符合題意；

B、廣場(chǎng)在學(xué)校北偏西方向上，距離米處，故B不符合題意；

C、廣場(chǎng)在小紅家東偏北方向上，距離米處，故C符合題意；

D、學(xué)校在廣場(chǎng)南偏東方向上，距離米處，故D不符合題意；

故選：．

根據(jù)方向角的定義，即可解答．

本題考查了方向角，熟練掌握方向角的定義是解題的關(guān)鍵．

6.【答案】

【解析】解：屬于函數(shù)的有：

是的函數(shù)的個(gè)數(shù)有個(gè)，故C正確．

故選：．

根據(jù)函數(shù)的定義判斷即可．

本題考查了函數(shù)的定義，掌握函數(shù)的定義是關(guān)鍵．在一個(gè)變化過程中，有兩個(gè)變量，，對(duì)于的每一個(gè)取值，都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)，則是的函數(shù)，叫自變量．

7.【答案】

【解析】解：、、中進(jìn)行抽查，不具有代表性，對(duì)抽取的對(duì)象劃定了范圍，因而不具有代表性．

D、每班學(xué)號(hào)尾號(hào)為的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查具有代表性．

故選：．

抽取樣本注意事項(xiàng)就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性，所謂代表性，就是抽取的樣本必須是隨機(jī)的，即各個(gè)方面，各個(gè)層次的對(duì)象都要有所體現(xiàn)．

此題主要考查了抽樣調(diào)查的可靠性，正確理解抽樣調(diào)查的意義是解題關(guān)鍵．

8.【答案】

【解析】解：在平面直角坐標(biāo)系中，將圖案上各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別乘，則所得的圖案與原來圖案相比，形狀不變，大小擴(kuò)大到原來的倍．

故選：．

根據(jù)位似的性質(zhì)進(jìn)行判斷．

本題考查了位似變換：在平面直角坐標(biāo)系中，如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心，相似比為，那么位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于或也考查了位似的性質(zhì)．

9.【答案】

【解析】解：為了解某市七年級(jí)名學(xué)生的身高情況，從中抽取了名學(xué)生進(jìn)行身高檢查．

這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查，說法正確；

名學(xué)生的身高情況是總體，故原說法錯(cuò)誤；

每名學(xué)生的身高是個(gè)體，說法正確；

名學(xué)生的身高情況是總體的一個(gè)樣本，故原說法錯(cuò)誤；

是樣本容量，故原說法錯(cuò)誤；

所以正確的判斷有，共個(gè)．

故選：．

總體是指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對(duì)象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，掌握考查的對(duì)象：總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大?。畼颖救萘渴菢颖局邪膫€(gè)體的數(shù)目，不能帶單位是關(guān)鍵．

10.【答案】

【解析】解：點(diǎn)在第三象限，且點(diǎn)到軸和軸的距離分別為，，

點(diǎn)的橫坐標(biāo)是，縱坐標(biāo)是，即點(diǎn)的坐標(biāo)為．

故選：．

根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的幾何意義及點(diǎn)在第三象限內(nèi)的坐標(biāo)符號(hào)的特點(diǎn)解答即可．

本題主要考查了點(diǎn)在第三象限時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)，以及橫坐標(biāo)的絕對(duì)值就是到軸的距離，縱坐標(biāo)的絕對(duì)值就是到軸的距離．

11.【答案】

【解析】解：由題意可得，張老師離公園的距離為單位：，所用時(shí)間為單位：，家到公園、公園到學(xué)校的距離分別為，，

張老師從家出發(fā)勻速步行到公園，

這個(gè)過程隨的增大而減小，當(dāng)時(shí)，，

張老師到公園后，停留，

這個(gè)過程隨的變化不改變，的值都是，

張老師勻速步行到學(xué)校，

這個(gè)過程隨的增大而增大，當(dāng)時(shí)，，

故選：．

根據(jù)題意和題目中的數(shù)據(jù)，可以寫出各段隨的變化如何變化，然后即可判斷哪個(gè)選項(xiàng)符合題意．

本題考查動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．

12.【答案】

【解析】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得，：出行，汽車用時(shí)分鐘，公交車用時(shí)約分鐘，地鐵用時(shí)分鐘，所以最快的出行方式是地鐵，選項(xiàng)說法不正確，故A選項(xiàng)不符合題意；

B.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得，地鐵的出行時(shí)間受出發(fā)時(shí)刻影響比較小，所以選項(xiàng)說法正確，故B符合題意；

C.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得，：出行，選擇公交車所用時(shí)間為分鐘，所以選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故C不符合題意；

D.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得，最大時(shí)長(zhǎng)差出現(xiàn)在：，時(shí)長(zhǎng)差為分鐘，所以選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，

故D不符合題意．

故選：．

根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息進(jìn)行判定即可得出答案．

本題主要考查了折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)題目要求讀懂折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中的信息進(jìn)行求解是解決本題的關(guān)鍵．

13.【答案】

【解析】解：如圖，

坐標(biāo)原點(diǎn)是大世界．

故選：．

根據(jù)動(dòng)物園的位置記作，游樂場(chǎng)的位置記作，建立平面直角坐標(biāo)系求解．

本題考查了坐標(biāo)確定位置，張衛(wèi)平平面直角坐標(biāo)系的定義和在平面直角坐標(biāo)系中確定點(diǎn)的位置的方法是關(guān)鍵．

14.【答案】

【解析】解：、由圖得，小明同學(xué)考了分，因?yàn)槊拷M含最小值不含最大值，所以他的成績(jī)劃在了組，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

B、分?jǐn)?shù)段中共有名同學(xué)，此選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、如果分及以上為優(yōu)秀，本次考試的優(yōu)秀率為，此選項(xiàng)正確，不符合題意；

D、由圖得，本次考試沒有分以下的同學(xué)，此選項(xiàng)正確，不符合題意；

故選：．

由各組頻數(shù)之和等于總數(shù)、頻數(shù)總數(shù)百分比等逐一判斷可得．

本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問題．

15.【答案】

【解析】解：點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為，

，，

平移規(guī)律是橫坐標(biāo)向右平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)向下平移個(gè)單位，

設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為，

則，，

解得，，

所以點(diǎn)的坐標(biāo)為．

故選：．

根據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)、找出平移規(guī)律，然后設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為，根據(jù)平移規(guī)律列式求解即可．

本題考查了平移變換與坐標(biāo)與圖形的變化，根據(jù)已知對(duì)應(yīng)點(diǎn)、找出平移規(guī)律是解題的關(guān)鍵，平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是：橫坐標(biāo)右移加，左移減；縱坐標(biāo)上移加，下移減．

16.【答案】

【解析】解：由圖象可得，

草莓優(yōu)惠前的銷售價(jià)格是元千克，故選項(xiàng)A正確；

甲園的門票費(fèi)用是元，故選項(xiàng)B正確；

乙園超過千克后，超過的部分價(jià)格是元千克，，故選項(xiàng)C正確；

若顧客用元在甲園采摘草莓比到乙園采摘草莓更少，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

故選：．

根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)，可以判斷各個(gè)選項(xiàng)中的說法是否正確，從而可以解答本題．

本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．

17.【答案】且

【解析】解：由題意得，，

解得且．

故答案為：且．

根據(jù)二次根式有意義的條件、分式有意義的條件列出不等式組，解不等式得到答案．

本題考查了函數(shù)自變量的取值范圍，解題的關(guān)鍵是明確函數(shù)自變量的范圍一般從三個(gè)方面考慮：當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí)，自變量可取全體實(shí)數(shù)；當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí)，考慮分式的分母不能為；當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí)，被開方數(shù)非負(fù)．

18.【答案】

【解析】解：根據(jù)題意可知第組的頻率是，

第組的頻率，

第組的頻數(shù)是．

故答案為：．

由第組的頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)即得出第組的頻率，再用減去其它組的頻率，即可求出第組的頻率，最后用總?cè)藬?shù)乘第組的頻率即可求出第組的頻數(shù)．

本題考查求頻率和頻數(shù)．由題意先求出第組的頻率，進(jìn)而求出第組的頻率是解題關(guān)鍵．

19.【答案】三

【解析】解：當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí)，

，

解得：；

當(dāng)點(diǎn)在第二象限時(shí)，

，

解得：；

當(dāng)點(diǎn)在第三象限時(shí)，

，

不等式組無解，即不存在這樣的．

當(dāng)點(diǎn)在第四象限時(shí)，

，

解得；

故點(diǎn)不可能在第三象限．

故答案為：三．

根據(jù)每一象限內(nèi)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)取值解不等式組，解集為無解的象限即為答案．

本題考查直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)，掌握每一象限內(nèi)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)取值是解題的關(guān)鍵．

20.【答案】

【解析】解：由題意可得，參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)為：人，故正確；

步行所占的百分比為：，

步行的人數(shù)為：人，故正確；

乘車的人數(shù)為：人，人，

騎車上學(xué)的學(xué)生比乘車上學(xué)的學(xué)生多人，故錯(cuò)誤，

乘車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為：，故正確，

故答案為：．

利用騎車的人數(shù)除以其所占的百分比求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)，再求出步行所占的百分比，利用總?cè)藬?shù)乘以步行所占的百分比求得步行的人數(shù)，然后利用乘車所占的百分比乘以總?cè)藬?shù)求得乘車的人數(shù)，再與騎車的人數(shù)相比即可，最后利用乘車所占的百分比乘以即可求得乘車所對(duì)應(yīng)的圓心角．

本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，熟練掌握頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)等于其所占的百分比，求圓心角的方法是解題的關(guān)鍵．

21.【答案】

【解析】解：由題意得參加文藝社團(tuán)學(xué)生總?cè)藬?shù)人，

參加書法社團(tuán)的人數(shù)人，

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：

由題意得，

，

故答案為：；

參加書法社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為：；

參加繪畫社團(tuán)的學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)為：．

先根據(jù)參加音樂社團(tuán)的人數(shù)和占比求出總?cè)藬?shù)，從而求出參加書法社團(tuán)的人數(shù)，由此補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；

用參加演講的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求解即可；

用參加書法社團(tuán)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可；

用乘以參加音樂社團(tuán)的占比即可得到答案．

本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖信息相關(guān)聯(lián)，畫條形統(tǒng)計(jì)圖，求扇形圓心角度數(shù)，用樣本估計(jì)總體等等，正確讀懂統(tǒng)計(jì)圖是解題的關(guān)鍵．

22.【答案】，，；

如圖，以實(shí)驗(yàn)樓為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，

宿舍樓的坐標(biāo)為、實(shí)驗(yàn)樓的坐標(biāo)為、大門的坐標(biāo)為．

【解析】解：如圖，以大門為坐標(biāo)原點(diǎn)，以水平向右為軸的正方向，以豎直向上為軸的正方向，

實(shí)驗(yàn)樓坐標(biāo)為、教學(xué)樓的坐標(biāo)為、食堂的坐標(biāo)為，

故答案為：、、；

見答案．

根據(jù)要求建立坐標(biāo)系，由平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)可得答案；

可建立以實(shí)驗(yàn)樓為原點(diǎn)的坐標(biāo)系，據(jù)此可得．

本題考查了坐標(biāo)確定位置：平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)一一對(duì)應(yīng)，記住平面內(nèi)特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特征．

23.【答案】解：由題意和表格可知，這個(gè)表反映了超出時(shí)間與超出部分的電話費(fèi)之間的關(guān)系，

超出部分的電話費(fèi)隨著超出時(shí)間的變化而變化，

超出時(shí)間是自變量；

超出部分國(guó)內(nèi)撥打話費(fèi)為元分，

；

當(dāng)時(shí)，，

國(guó)內(nèi)撥打電話超出分鐘，需多付元電話費(fèi)；

當(dāng)時(shí)，，

解得：，

小明的爸爸國(guó)內(nèi)撥打電話超出分鐘．

【解析】根據(jù)題意和表格可知，這個(gè)表反映了超出時(shí)間與超出部分的電話費(fèi)之間的關(guān)系，

再根據(jù)超出部分的電話費(fèi)隨著超出時(shí)間的變化而變化，即可得出超出時(shí)間是自變量；

根據(jù)超出部分國(guó)內(nèi)撥打話元分，據(jù)此即可得到與的關(guān)系式；

將代入所得關(guān)系式中進(jìn)行計(jì)算，即可得到答案；

將代入所得關(guān)系式中進(jìn)行計(jì)算，即可得到答案．

本題考查了自變量、利用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系、求自變量的值或函數(shù)值，讀懂題意，正確求出超出部分的電話費(fèi)和超出時(shí)間之間的