速度變化快慢的描述-加速度 教案-高中物理人教版（2019）必修第一冊

1.4速度變化快慢的描述——加速度【教材分析】《速度變化快慢的描述—加速度》是人教版（2019版）高中物理必修第一冊的重點內容之一，是必修第一冊第一章第4節(jié)的內容。包括加速度、加速度的方向以及從v—t圖像看加速度三個方面的知識點。加速度是力學教學的重要概念，它貫穿于整個物理學，在運動力學中經常會運用到，在教材中起著前后銜接并過渡的作用，也是高一年級物理課中較難懂的概念。在為此先從簡單的生活現象入手，讓學生討論速度變化的快慢以增強學生的感性認識，幫助學生理解概念。【教學目標】仔細觀察生活中的現象，區(qū)別速度、速度變化量、速度變化率，嘗試說出加速度的物理含義，體會引入加速度這一物理量的必要性，在生活中準確使用加速度。通過對比、總結等，能用科學的語言說出加速度的概念，寫出加速度的定義式和單位，運用定義式正確計算物體加速度，感知比值定義法在科學研究中的應用。認識加速度的矢量性，會根據速度與加速度方向的關系判斷運動性質。利用已有數學基礎，能用v－t圖象計算加速度的大小，體會數學在物理中的重要性?！窘虒W重難點】（一）重點1.加速度的定義及其公式。2.加速度的物理意義，它描述速度變化快慢和方向。（二）難點1.對加速度這一概念的確立及其方向。2.利用v—t圖像分析加速度?！拘抡n導入】提出問題：同學們我們上節(jié)課學習了什么是速度，哪位同學能幫助我們回憶呢？學生回答（預設）：速度是描述物體運動快慢的物理量，有平均速度與瞬時速度。生活視頻：教師利用多媒體課件播放小轎車和旅客列車起步后達到相同速度的視頻，提問學生“小轎車與旅客列車達到相同速度所需要的時間哪一個更短？”學生回答（預設）：列車需要的時間更多。引入：列車需要是時間更多，這是為什么呢？我們知道速度是描述物體運動快慢的物理量，那么是不是還應該有另一個物理量來描述速度“變化”的快慢呢？我們這節(jié)課就來學習加速度。【新課講解】（一）加速度生活視頻：教師利用多媒體課件播放我國隱身戰(zhàn)斗機殲20從地面靜止加速到剛離地面時的視頻、東風導彈發(fā)射時的視頻。提問學生：我們之前學習了速度的表達式：v=△x△t，我們知道位置的變化叫做位移即末位置坐標減初位置坐標，它是一個矢量；位置變化的快慢叫做速度v=△x△t，同樣的也是矢量。那么我們類比速度的變化，它沒有專門的稱謂，末速度減初速度，也是個矢量；速度變化的快慢用什么來描述呢？那么同學們嘗試著用上面兩個視頻中速度的變化與時間變化比較一下，看看會得到什么樣的結果？同學們請利用八分鐘的時間小組討論。展示結果（預設）：殲20戰(zhàn)斗機的2.8=83-030解釋：同學們從這里我們可以炮彈速度的變化比飛機起飛速度的變化快得多。為此我們引入新的物理量加速度，在我們物理學上為了描述物體運動速度變化的快慢這一特征，我們就用加速度這一定義來描述：加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值，通常用a表示，a=△v講解單位：每學新的一個物理量都對應著新的單位加速度的國際制單位是米每二次方秒，符號是m/s2或m*s提問學生：同學們，我們所學的速度都有哪些？學生回答（預設）：有瞬時速度與平均速度。講解加速度瞬時性：加速度也有平均加速度與瞬時加速度之分。2.加速度方向與速度方向的關系。學生閱讀：同學們我們知道速度是矢量，它有大小、有方向，那加速度是標量還是矢量？請同學們閱讀課本25頁至26頁。學生回答（預設）：有回答標量、有回答矢量，那么究竟是標量還是矢量呢？展示圖1.4-1并提問：汽車原來的速度是v1，經過一小段時間△t之后，速度變?yōu)関2。速度是有大小、有方向的矢量，我們以速度v1箭頭端為起點，速度v2的箭頭端為終點，請同學們嘗試做出一個新的箭頭。展示結果：新的箭頭就表示速度的變化量△v。由于a=△v△t看圖得結論：在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度的方向相反。和前面的速度類比得也是個矢量。（二）加速度的方向【教師引導】如圖，加速度a的方向與初速度v1的方向相同，此時v2大于v1，小車做加速直線運動。速度變化量的方向與加速度的方向相同。如圖，加速度a的方向與初速度v1的方向相反，此時v2小于v1，小車做減速直線運動。【教師總結】 加速度與運動的聯系：（1）速度增加，即加速運動，加速度的方向與初速度的方向相同；（2）速度減小，即減速運動，加速度的方向與初速度方向相反?！舅伎寂c討論】對運動的物體而言，可以問“它運動了多遠”，這是路程或位移的概念；也可以問“它運動得多快”，這是速度的概念。然而，在生活用語中，卻沒有與加速度時應的詞語。日常生活中一般只有籠統(tǒng)的“快”和“慢”，這里有時指的是速度，有時模模糊糊地指的是加速度。你能分別舉出這樣的例子嗎？【教師補充】日常生活中所說的“快”與“慢”，多指速度的大小，有時也指加速度的大小。例如“高鐵比轎車運動得快”“飛機比貨車運動得快”都是指速度的大小。有時候我們也說“賽車啟動很快”，指的是賽車啟動時加速度很大。【板書】1．物理意義：加速度是表示速度改變快慢的物理量，其數值越大，表示速度改變越快。2．定義：加速度等于速度的改變量與發(fā)生這一改變所用時間的比值。