安徽交通職業(yè)技術學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.畢業(yè)證書B.結業(yè)證書C.學習證明D.肄業(yè)證書【答案】：B2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.4年C.無限期D.1年【答案】：A3.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.?？迹Ｖ股暾堈J定資格C.罰款D.記過【答案】：D4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.人身罰C.財產罰D.能力罰【答案】：D5.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.德育加分D.提前解除處分【答案】：D6.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。B.傳道、授業(yè)、解惑C.掌握人類知識D.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力【答案】：D7.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.關系轉換說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：B8.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：D9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.文化創(chuàng)新C.社會實踐D.經(jīng)濟增長【答案】：D10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學監(jiān)控能力C.教學效能感D.教育機智【答案】：D11.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D12.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規(guī)劃B.學科方向建設C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：B13.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.雙重性C.針對性D.全面性【答案】：B14.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結合型C.自我反思型D.校本培訓型【答案】：A15.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：C16.（）強調意識的結構A.精神分析B.構造主義C.機能主義D.行為主義【答案】：B17.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.均衡發(fā)展C.依法治國D.以人為本【答案】：A18.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教師B.公民C.教輔人員D.行政人員【答案】：A19.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.多種感官參與B.畫出系統(tǒng)結構圖C.諧音聯(lián)想法D.分散學習【答案】：C20.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.傳授知識的過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.交往互動過程D.生命意義的實現(xiàn)過程【答案】：C21.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.研究生教育B.中等教育C.初等教育D.學前教育【答案】：B22.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【答案】：B23.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的知識C.教師的能力D.教師的人格【答案】：A24.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.日本B.德國C.加拿大D.美國【答案】：B25.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.艾賓浩斯D.巴甫洛夫【答案】：C26.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.定期組織幼兒健康體檢B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境C.晨檢、午檢和健康觀察D.指導調配幼兒膳食【答案】：B27.教學測量的目的在于考核（）。A.教學目標B.教學成效C.教師績效D.學生成績【答案】：B28.自我調控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我評價B.自我體驗C.自我調節(jié)D.自我反思【答案】：B29.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.正例和反例C.比較D.言語直觀【答案】：A30.在社會規(guī)范學習與道德品質發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B31.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：C32.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.牛津大學B.博洛尼亞大學C.劍橋大學D.巴黎大學【答案】：B33.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.給定B.理論C.目標D.條件【答案】：C34.教師最可寶貴的品質是（）。A.細心B.寬容C.愛心D.耐性【答案】：C35.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.行為主義B.人本主義C.存在主義D.認知主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.為配偶、子女謀私利C.違反財經(jīng)紀律以權謀私D.收受賄賂【答案】：ABCD37.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.作用范圍不同C.產生時間不同D.階級屬性不同【答案】：ACD38.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.參與社會公共事務的能力B.角色的社會化C.行為的社會化D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD39.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益B.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合C.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益D.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益【答案】：ABD40.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機器學習B.人類學習C.機械學習D.動物學習【答案】：ABD41.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.針對性C.多樣性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD42.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術中立B.大學自治C.教學與科研相統(tǒng)一D.學術自由【答案】：ACD43.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.凈化社會環(huán)境的社會性效益B.預防作用C.校正作用D.明示作用【答案】：ABCD44.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.集體利益高于個人利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益【答案】：ABD45.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.非凡的創(chuàng)造性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.強烈的責任性E.鮮明的繼承性【答案】：BCDE46.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.指導自己的學習、生活和工作C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：ACD47.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.建立良好的人際關系E.加強心理輔導F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF48.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.程度C.行為D.學習者E.條件【答案】：BCDE49.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序C.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道D.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD50.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.審美需要C.創(chuàng)造需要D.認知需要【答案】：BCD51.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.抽象與概括B.發(fā)現(xiàn)與提煉C.比較與分析D.分析與綜合【答案】：ACD52.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.目的指向性C.問題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD5