部編版小學語文六年級上冊第16課《夏天里的成長》精品課件

第1課時16

夏天里的成長統(tǒng)編版語文六年級上冊語文要素體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。單元主題以立意為宗，不以能文為本?！猍梁]蕭統(tǒng)習作要求從不同方面或選取不同事例，表達中心意思。學習方法借鑒范例習作實踐環(huán)環(huán)相扣，關(guān)系緊密◎精讀課文◎習作例文◎交流平臺◎習作總結(jié)方法◎初試身手遷移運用方法

這是什么季節(jié)？你們喜歡夏天嗎？為什么喜歡夏天呢？你知道誰會在夏天里成長嗎？梁容若(1904—1997)生平介紹：河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國作家、教育家。主要作品：《藍天白云集》《容若散文集》《坦白與說謊》《南海隨筆》等。我會寫（棚架）（青苔）（草坪）（甘蔗）（苔蘚）棚苔蘚坪蔗我會寫（諺語）諺（縫隙）（瀑布）（增加）瀑縫增秧加一加：禾＋央=秧識字方法苔蘚蔗部首歸類識字法：艸，大多與植物有關(guān)小雞找蟲子棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木組詞：棚子牛棚造句：政府大力開展棚戶區(qū)改造工作。書寫指導：左窄右寬，注意“朋”字左右要平衡，大小差不多一樣。péng重點字點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：艸組詞：青苔蒼苔造句：碧綠的青苔裝點著大地。書寫指導：上下結(jié)構(gòu)。“口”寫得稍扁。tái點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：艸組詞：苔蘚青蘚造句：墻角的陰暗處長出了綠色的苔蘚。書寫指導：上小下大?！磅r”左窄右寬，“魚”的最后一筆變提。xiǎn點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：土組詞：坪壩禾坪造句：樓下草坪上的小草綠茸茸的，像一片鋪在地上的大氈毯。書寫指導：左窄右寬?！巴痢钡淖詈笠粰M變提。píng點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵組詞：瀑布瀑流造句：巨大的冰瀑沿著山谷飛瀉而下，流向大海。書寫指導：左窄右寬?！氨敝械摹叭铡币獙懙蒙员?，撇、捺不要超過第二橫的長度。pù點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：纟組詞：縫隙夾縫造句：陽光透過葉片的縫隙在地面上形成美麗的光斑。書寫指導：左窄右寬?！胺辍敝小板痢弊⒁夤P順，三筆寫成。fèng點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：讠組詞：諺語農(nóng)諺造句：諺語是中國古代民間口口相傳的生活實踐總結(jié)。書寫指導：左窄右寬。“彥”的橫、撇要舒展，三“丿”要寫得錯落有致。yàn棚苔坪諺注意紅框部分，不要寫錯哦三撇提不忘點點多音字（pù）瀑布（bào）瀑河瀑例句黃果樹瀑（pù）布和瀑（bào）河各有各的美。

（f0ng）縫補縫合（fèng）縫隙裂縫縫辨析作為名詞，表示縫隙或接合的地方時讀fèng；作為動詞，表示用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上時讀f0ng。例句哥哥褲腿上的裂縫（fèng）太大了，媽媽縫（f0ng）了半天才弄好。①速度高；非?？?。（）

②含苞未放的花，花骨朵。（）③在民間流傳的固定語句,用簡單通俗的話反映出深刻的道理。（）④希望達到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況;愿望。

（）

迅速解詞義苞蕾諺語希望1.自由朗讀課文，讀準字音和停頓。2.根據(jù)自己的理解，給課文劃分段落。3.總結(jié)出段落大意。初讀感知朗讀劃分段落段落大意1第一部分(1)：總寫。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。2432第二部分(2-4)：分寫。列舉了動植物、山河大地、鐵軌、柏油路和人在夏天生長的例子,告訴我們要珍惜時間,努力成長。齊讀第1自然段，思考：這句話在整篇文章中起到什么作用呢？夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。這句話總領(lǐng)全文,點明了文章的主要內(nèi)容。下文都是圍繞“迅速生長”這一特點寫的。點明了夏天萬物生長的特點。課文從哪幾個方面圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這個中心意思來寫的？再讀課文，思考：1432動植物山河大地、鐵軌、柏油路人這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)會寫“棚、苔”等生字。2.了解本文是按照總分的結(jié)構(gòu)來寫的。3.知道本文的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。

一、辨字組詞。瀑（?????）

秧（?????）爆（?????）

英（?????）

縫（?????）

增（?????）

逢（?????）

贈（?????）

瀑布爆炸秧苗英語縫隙相逢增加贈送二、按課文內(nèi)容填空。2．夏天的長是

長，

長，活生生的看得見的長。飛快的跳躍的１．夏天是萬物

的季節(jié)。迅速生長3.

，

，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。

，

，河也是一天一天地變寬變深。草長水長樹木長瀑布長本文有很多好詞好句，請在你的摘抄本上摘抄你喜歡的詞句，并把它們積累下來。第2課時16

夏天里的成長

上節(jié)課我們了解到“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《夏天里的成長》，看看夏天都有什么在成長？讀第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段寫了哪些動植物，作者是

怎么寫出這些動植物生長的？

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。表明夏天生物生長的速度很快。本段中心句“本來……不過……”的句式強調(diào)夏天的長是不同的。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。拔節(jié)的聲音，說明植物在夏天的生長速度格外地快。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。說明花果在夏天長得很快。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。列舉了瓜藤、竹子、高粱、花果、苔蘚等植物在夏天的生長變化情況。

一天、一夜、昨天、今天、明天、

幾天等表示時間的詞語突出夏天植物

生長迅速。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。強調(diào)夏天動物飛快生長的狀態(tài)。植物生長視頻

第2段采用“總分”結(jié)構(gòu),圍繞中心句，從植、動物兩方面描寫生物在夏天里生長速度很快。隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。讀第3段，思考：本段的中心句是哪句？山地河鐵軌柏油路本段緊扣“什么都在生長”，寫了哪些事物？這些事物在夏天是如何生長的？

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。運用排比手法，表現(xiàn)了這些無生命的山、地、河的生長變化之快。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！睂懗隽搜谉岬南奶焓侨f物生長的最好時機。引用俗語，進一步表明“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。你能說出類似的詞語嗎？綠油油沉甸甸金燦燦柏油路也軟綿綿的，像是高起來。硬邦邦鐵軌、柏油路為何會在夏天“生長”？

物體，包括固體、液體、氣體在內(nèi)，受熱后都會不同程度地出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象，也會在受冷時出現(xiàn)縮小現(xiàn)象。熱脹冷縮在作者筆下,山,地,河在“生長”,連鐵軌、柏油路也會在夏天“生長”,請你分析作者這樣寫的意圖。點撥︰這些事物的變化突出了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)"這一中心,而作者抓住這一中心,別具匠心地將這些事物的變化說成“生長”,選材新穎,角度獨特。作者把這些事物在夏天的變化寫成了“生長”,可見其構(gòu)思巧妙,描寫?yīng)毺?語言具有新鮮感。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讀第4段，思考：本段的中心句是哪句？本段是如何圍繞中心句寫人的生長的？一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。由人的成長，再次點明“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。身體的成長、年齡的增長、年級的升高。中學生小學生大學生北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！闭纥c明“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了。又說:“處暑不出頭，割谷喂老牛?！狈疵纥c明“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去，此時的谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。抓住最佳成長時機汲取知識，奮力成長引用諺語，從農(nóng)作物說到人，構(gòu)思巧妙。請你結(jié)合自身實際，說說如何理解“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趁年輕的時候，好機會的時候，趁熱打鐵，用力地生長，才能不斷抓住生命中的機遇，成長為更好的自己。第2—4自然段的順序是否可以調(diào)換?點撥:這三段的寫作要點依次是動植物的生長,無生命的山地河的“生長”和人的成長,從中可以看出三者是層層遞進的關(guān)系,所以不能調(diào)換順序。不可以,因為這三個自然段是從三個方面層層遞進地圍繞中心意思寫的,落腳點在人的成長。按這樣的順序,能更清晰地突出課文的中心意思,調(diào)換順序后會顯得邏輯混亂。2.分寫的自然段里圍繞本段的中心意思，從

不同方面描寫，形成了清晰的主體。1.本文采用總分的寫法，圍繞“夏天是萬物迅

速生長的季節(jié)”這個中心意思組織材料。圍繞中心意思寫作夏日里的成長夏天是萬物迅速成長的季節(jié)動植物山地河、鐵軌、柏油路人抓住時機，奮力生長分寫（2-4）總寫（1）本文圍繞“”這句話,分別描寫了動植物的生長,山河大地、鐵軌、柏油路等事物的“長”和人的成長,告訴我們要夏天是萬物迅速生長的季節(jié)珍惜時間,抓住時機,努力學習知識,掌握更多的技能。默讀課文，找出中心句，說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。中心句：“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！蔽恼孪仍诘?自然段點明中心,然后圍繞“迅速生長”,分別描寫了“瓜藤、高粱、小貓、小狗”等動植物的生長和“山地河”等事物在夏天里的“生長”,由此引出人的成長,最后還引用諺語,把人的成長與農(nóng)作物的成長進行類比,告訴人們要珍惜時間,抓住時機,奮發(fā)進取。第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。第2自然段主要寫了瓜藤、竹子、高梁、苞蕾、苔蘚、草、蔬萊等植物，以及小貓、小狗、小雞、小鴨等動物。

作者先用“飛快的長”“跳躍的長”“活生生的看得見的長”總說生物在夏天里迅速生長的狀態(tài),然后用“長出幾寸”“多出半節(jié)”等短語和“一天、一夜、昨天、今天、明天、幾天、個把月”等表示時間的詞語來表現(xiàn)動植物生長的速度之快。少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞纺乳e，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》珍惜時間的名言警句明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。珍惜時間的古詩詞1.請你寫出下列詞語的反義詞。豐滿——()希望——()填滿——()迅速——()軟綿綿——()絕望干瘦挖空緩慢硬邦邦2.學了本課，你明白了什么道理呢？人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。1.觀察夏天的事物，以

某一植物的生長變化

為主題，寫一篇短文。2.預習第16課《盼》。夏天里的成長16語文六年級上冊第二課時第一課時親愛的同學們:

生活處處有真意，你想知道如何將這份真意表達出來嗎？讓我們一起開啟本單元的學習吧！體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。從不同方面或選取不同事例，表達中心意思。夏天里的成長那個星期天生活處處有真意品味夏天里的成長任務(wù)一：品出夏天的味道任務(wù)三：曬曬我的“得意”之作完成任務(wù)走進夏天回顧內(nèi)容，領(lǐng)悟方法梳理情節(jié)體會“盼”完成任務(wù)了解“盼”梳理歸納，學習方法任務(wù)二：感受同齡人的心情任務(wù)：

品出夏天的味道第一課時完成任務(wù)走進夏天任務(wù)

字詞大通關(guān)1高粱苞蕾菜畦鐵軌

棚架苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語活生生軟綿綿liánglěiqíguǐpéngtáixiǎnzhèfèngyàn詞語我會認生字我會寫點擊生字觀看生字視頻棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺任務(wù)

尋找中心句2自由讀課文，思考：課文是圍繞哪句話來寫的？夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。課文是從哪幾個方面圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這個中心意思來寫的？1234動植物山河大地人品味夏天里的成長朗讀第2自然段，找出這一段的中心句，圈畫文中描寫了哪些動植物的生長。動植物的生長生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。中心句圍繞中心，選取不同事物進行描寫。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。作者是怎么寫這些動植物的生長的？萬物迅速生長夏天里的成長16語文六年級上冊第二課時山河大地的生長朗讀第3自然段，找出這一段的中心句，圈畫本段寫了哪些事物。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。中心句圍繞中心，通過不同方面具體描寫。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。“山、地、河、鐵軌、柏油路”是如何生長的？描寫?yīng)毺厍擅?，語言富有新鮮感。人的生長朗讀第4自然段，找出這一段的中心句。文中是如何寫人的生長的？一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北