期末沖刺語(yǔ)文S五年級(jí)下

五年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)試題學(xué)校__________班級(jí)__________姓名__________成績(jī)__________一、語(yǔ)言累積及運(yùn)用。1．給下邊帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。模樣（mómú）火熱（zhìchì）蒙古包（ménɡm(xù)ěnɡ）脊梁（jíjǐ）調(diào)動(dòng)（diàotiáo）含情脈脈（mòmài）2．看拼音，寫詞語(yǔ)。shìfènɡdùjìyòuzhìfànɡsì（）（）（）（）kuānshùèhàochíyánhuīhuánɡ（）（）（）（）3．比一比，再構(gòu)成詞語(yǔ)。辮（）陶（）璧（）塞（）辯（）淘（）臂（）賽（）4．按要求寫詞語(yǔ)。1）描繪人物動(dòng)作的成語(yǔ)：__________________________________________________2）含有比喻的四字詞語(yǔ)：__________________________________________________5．選詞填空。簡(jiǎn)單樸素樸素（1）他的語(yǔ)言很（），毫無(wú)華美之感。（2）固然爺爺家比較富饒了，可他仍舊過(guò)著十分（）的生活。（3）這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的（）。6．按要求改寫句子。（1）漂亮的小姑娘在無(wú)邊無(wú)際的碧綠的草原上放羊。（縮句）___________________________________________________________________________（2）吊車提起重物。（把句子寫詳細(xì)）___________________________________________________________________________（3）黃河旅行區(qū)的春季是一個(gè)漂亮的地方。（改正病句）___________________________________________________________________________4）馬上畢業(yè)的你，想把_____________________________________________________（名人名言）送給你的同學(xué)，激勵(lì)、激勵(lì)他們?cè)诖撕蟮膶W(xué)習(xí)中樂(lè)觀向上，踴躍生活。7．判斷以下說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“只需孩子失足，他就會(huì)”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。（）（2）“彩霞被整個(gè)湖面染得通紅?！边@句話是病句。（）（3）《草船借箭》選自《水滸傳》。（）（4）“大雨傾盆而下”“這個(gè)信息使他怒氣沖天”“祖國(guó)建設(shè)與日俱增”這幾個(gè)句子都用了夸張的寫法。（）二、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀《草原》片斷此次，我看到了草原。那邊的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明亮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的快樂(lè)。在天底下，一碧千里，而其實(shí)不茫茫。四周都有小丘，平川是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那樣柔美，就像只用綠色演染，不用墨線勾畫的中國(guó)畫那樣，各處翠色欲流，輕輕流入云際。這類境地，既令人驚訝，又叫人舒暢，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境地里，連駿馬和大牛都有時(shí)靜立不動(dòng)，仿佛回味著草原的無(wú)窮樂(lè)趣。1）這篇課文的作者是。2）草原的天有什么特色？___________________________________________________________________________3）草原的“天底下”這一部分寫了__________、__________、__________、__________、__________等事物，側(cè)重寫的是。4）文中畫“__________”的句子是用____________________的修辭手法。（5）文中帶“__________”的句子是用____________________的修辭手法。（6）寫出這段話的主要意思。___________________________________________________________________________（二）課外閱讀沒(méi)有人喝采的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很（）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我揮手，媽媽和藹地淺笑著，歡迎我回來(lái)。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很詫異。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為何這般悲傷？”我一邊抹（māmǒ）著眼淚，一邊嗚哭泣咽地說(shuō)：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做呀！”“究竟是什么事？”媽媽平和地問(wèn)我?！皩W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角（jiǎojué），卻只需我在后臺(tái)工工作！張小龍平常很不愛(ài)文藝，此次反而做了主角！”我嗚哭泣咽，連話也說(shuō)不清楚。媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的腕表。“你看，這腕表上邊有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問(wèn)?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說(shuō)。媽媽把弟弟放在一旁脫下腕表把表殼翻開(kāi)又問(wèn)我說(shuō)你看里面是些什么是小齒輪和螺絲這時(shí)我完整忘掉了我的悲傷事媽媽持續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得禁止的時(shí)候，他人就會(huì)說(shuō)‘這表是徒有表面’。但是如何才能使它會(huì)走，并且走得正確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些他人看不到的部分。”停了一會(huì)兒，媽媽又望著我，（）地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝采的工作，但倒是重要的，并且是不可以沒(méi)有的工作?！甭?tīng)了媽媽的話，我（）。1．畫去文中不正確的讀音。2．從以下詞語(yǔ)中選擇適合的詞填在文中的括號(hào)里。茅塞頓開(kāi)語(yǔ)重心長(zhǎng)悲痛悲傷平和輕柔3．第9、10自然段中缺乏標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．第十自然段中“我完整忘了我的悲傷事”“我的悲傷事”指的是______________________________5．讀文中畫“”的句子，回答以下問(wèn)題。（1）句中的“這”指的是什么？為何說(shuō)它“是重要的，并且是不可以沒(méi)有的工作？___________________________________________________________________________（2）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無(wú)人喝采的工作還有好多，試舉一例。____________________________